【正文】 二、活動時間： 20__年 4 月 8 日班會課 三、活動過程： 活動導入：什么是習慣 ? 我們應(yīng)該養(yǎng)成什么好的行為習慣： 學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣 好習慣是怎么養(yǎng)成的 ? 總結(jié) 。 通過班主任的講解和同學們實例展示壞習慣對于我們成長和進步的巨大障礙，好習慣對于學習和生活的積極影響，從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發(fā)自內(nèi)心 愿意努力養(yǎng)成好習慣。 ” 李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。 同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是 “ 友誼 ” 。接受贊美的同學說： “ 某某同學，謝謝你。 ”“ 你學習真勤奮，我一直都趕不上你。 六、 “ 互相贊美 ” 活動。 ) 主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢 ! 五、同唱一支歌。 ：我忘記帶東西的時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。 1. 踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說： “ 沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。 2. 一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務(wù)。 我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢 ?且看以下幾個短劇。 請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友， 或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。 3. 把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。 2. 訪問活動結(jié)束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等 。 二、進行 “ 相互采訪 ” 活動。 活動過程： 一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。 2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識 。 四、教師模擬生活情景，學生用法實際行動作答。 二、學生講述父母關(guān)愛自己的故事 主持人郝 ______：感動的小故事就在我們身邊，有請楊 ___、彭 ___講述父母關(guān)愛自己的故事。 活動準備： 學唱歌曲《感恩的心》 父母習性的調(diào)查表 活動流程： 一講述感恩故事 主持人胡 ______：談到感恩，第 一個要感恩的人就是我們的父母。這些問題有： 爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日 ? 爸爸媽媽平時最喜歡吃什么 ? 爸爸媽媽最喜歡什么體育活動 ? 爸爸媽媽最喜歡什么顏色 ? 爸爸媽媽最喜歡看什么電影 (電視劇 )? 爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話 ? 爸爸媽媽早上幾點起床 ?晚上幾點下班 ? (四 )請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言 ) 齊唱歌曲《感恩的心》 (五 )頒發(fā)合作小組獎 五、總結(jié)： 同學 們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學習，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。 ) “ 身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷 ” 是孝敬父母的開始。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔心。 (生邊聽邊觀賞 ) 下面請欣賞 2024 年 11 月 4 日刊登的《一位辛酸父親的來信》， (生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash) (二 )話說父 (母 )愛：如何做個孝敬父母的好孩子 誰言寸草心，報得三春 輝。 (評合作小組獎 ) 四、活動過程： (一 )活動開始：感受父母之愛： 請聽一個震憾人心的故事 —— 《從狼嘴里交換來的母愛》。 三、班會形式： 歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、 《愛進我家》《天下父母心》 flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。 二、班會目的： 讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。 關(guān)于小學的主題班會方案篇 12 一、背景： 如今的小學生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。 四、小結(jié)。 E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行 。 E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人 。 E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大 。 E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮 。 小合唱《祖國、祖國我愛你》 (五 )、板板。 由小品、談心得體會。 議一議。 小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。 B：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 主持 B：大家聽了這則新聞有什么感想 ? 同學們各抒己見。 三、活動過程： (一 )、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 了解一些基本的交通規(guī)則。 組織學生排演小品。 通過本次班會活動，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。 二、班會形式：朗誦、游戲、舞蹈、 合唱、競賽。 ⒘ 將各組上交的班歌歌詞印發(fā)給每位同學，利用讀報唱歌時間熟悉樂曲和新改編歌詞，根據(jù)各自的感受投出真誠的一票 。 ⒖ 編輯并打印成長記錄冊供評委老師及同學們傳閱 。 ⒔ 課前在黑板上寫上 “ 這時花開，我愛我班 1103 主題班會 ”。 ⒒ 安排音樂搜集組準備用于相片展示、班級大合唱、游戲環(huán)節(jié)、頒獎禮的音樂 。 ⒐ 安排視頻制作組在各組設(shè)計彩排后錄制 “ 小組作戰(zhàn)宣言 ”。 ⒎ 安排舞蹈組，并下載兔斯基版《窮開心》視頻，建議第九節(jié)課排練 。將手抄報張貼在教室后墻供同學們討論評議，選出最滿意的兩張 。 ⒋ 要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交班歌歌詞及原唱 mp3, 全體組員準備脫稿上臺演唱 。 ⒉ 要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交班號及解說詞 。 關(guān)于小學的主題班會方案篇 10 目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航 !我們學校預(yù)計會在下周一、周二，進行防震減災(zāi)演習活動。避免被救人員情緒過于激動。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者 呼吸順暢。在保持通風 (通氣 )的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治 接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者?？杉涌炀热怂俣龋M快擴大救人隊伍。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻 。 ⑤ 在街道上就地選擇 開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。 ③ 在樓房遵循就近躲避原則。用枕頭或手或坐墊保護頭部。 ) 地震時怎樣自救 ?先讓學生討論交流，再做補充和總結(jié)。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。將床放在內(nèi)墻 (承重墻 )附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。配齊應(yīng)急物品。 地震前應(yīng)做哪些準備 ? 學習地震基本急救知識 ，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動 。 四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。 增強學生自我保護的意識 ,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。