【正文】 。備課組老師要通力合作，認真專研近年一診試題和高考試題，總結(jié)易考點、易錯點。對個別基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要督促他們背書，教師要隨時抽查。 加強定時應(yīng)試訓(xùn)練，要求學(xué)生在規(guī)定的 45分鐘時間內(nèi)完成 12 道選擇題和兩道主觀題的內(nèi)容。 為此，我們組在一診前準備做以下工作來解決這些存在的問題： 12月 20 日前完成一診內(nèi)容的復(fù)習(xí)。 從應(yīng)試技巧來看：知識點掌握的比較死，遷移運用能力還有待提高 。 平行班在少有藝體生參考的情況下，還是有部分同學(xué)歷史成績很低，在三、四十分左右，學(xué)習(xí)積極性還有待提高。本年級平行班之間，實驗班與補習(xí)班之間實現(xiàn)了均衡發(fā)展，差距基本保持在一分之內(nèi)。第二遍復(fù)習(xí)以解 決上述問題為主。從目前高考文科綜合試卷看，歷史學(xué)科的試題有兩個顯著特點，一是強調(diào)對歷史發(fā)展沿革 (即歷史基本線索 )的考查，二是注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng)新能力。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。這樣可使復(fù)習(xí)以及對知識的了解由表及里、由淺入深，最終達到理解并記住的效果。 每一遍復(fù)習(xí)都有側(cè)重點 以理解為前提的記憶效果比單純的記憶要好 。但此時《中國古代史》已經(jīng)復(fù)習(xí)了一遍，是否還要接著再復(fù)習(xí) ?答案是肯定的。在固定的50 分鐘時間里，安排中國古代史的復(fù)習(xí)時間可用 10分鐘，另兩本教材各用 20分鐘，再根據(jù)每天所規(guī)定每本教材的復(fù)習(xí)時間、所要復(fù)習(xí)的量來確定每天每本教材要復(fù)習(xí)多少頁。 每天固定的復(fù)習(xí)時間里，對中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史都要有明確的量的規(guī)定，具體辦法如下： ，再根據(jù)每冊教材內(nèi)容的多少確定每天對三本教材的復(fù)習(xí)量 (即每天復(fù)習(xí)多少頁 )。 合理安排時間復(fù)習(xí) 記憶是歷史學(xué)科要求的最基本的能力，復(fù)習(xí)周期越短、記憶效果越佳。 檢查以每個學(xué)習(xí)小組組長檢查小組成員為主，教師抽查為輔 教師期末考試工作計劃篇 14 高二歷史期中考的復(fù)習(xí)應(yīng)該如何計劃，除了加強對課本的熟悉程度，還要適度地加強一些習(xí)題和模擬題的練習(xí)。 復(fù)習(xí)的重點要放在落實基礎(chǔ)知識上，并指導(dǎo)學(xué)生掌握做題方法。 難點：教材中各個朝代間不明顯的轉(zhuǎn)折，宋朝與其它少數(shù)民族并立，對每個民族的特點的分析，各個朝代中具體的介紹比較概括，時間少，內(nèi)容多等等這些問題是七年級 學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中的難點。 二、重、難點： 重點：隋、唐、宋、元、明、清朝的建立情況，鞏固措施，經(jīng)濟發(fā)展的情況，對外關(guān)系，民族關(guān)系等方面的情況，每個時期在思想文化、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就。在復(fù)習(xí)過程中，一方面，要使學(xué)生提高對知識的理解、分析和歸納能力。 十六 12 月 25日 一年級語文集體備課 (復(fù)習(xí)計劃 ) 十七 1月 9日 參加校級教研總結(jié)活動。 十二 11 月 27日 一年級語文集體備課，關(guān)于口語交際 十三 12 月 4日參加校教研活動。 八 10月 30 日一年級語文集體備課 (識字認字教學(xué) )玲 九 11月 6日參加校教研活動。 五 10月 9日參加校教研活動。 二 9月 11日一年級語文集體備課 (拼音教學(xué) ) 三 9月 18日參加校教研活動。 (6) 我們一年級組語文教師要立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，順利而圓滿地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。 一年級上冊語文備課組活動計劃 (5)課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。努力做好培優(yōu)抓差的工作。做到周周有一篇反思或隨筆。 五、活動安排： (1)教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。 ) 加強備課組集體的力量： (1)在教學(xué)中遇到問題，及時討論研究，及時解決。背誦全部的古詩和部分的課文。 閱讀：學(xué)習(xí)朗讀課文，對朗讀有興趣。在書寫中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則等的滲透。培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。 ) 識字： 400個生字，讀準字音認清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，生字在課文里會讀，離開課文會認。 (要認真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點，做到有機結(jié)合，互相滲透，相得益彰。 漢語拼音：學(xué)習(xí)漢語拼音的聲母、韻母聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，學(xué)習(xí)拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。 想：邊聽邊想，邊讀邊想。 讀：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書報。 四、主要工作： 重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 聽：聽人講話，態(tài)度認真，注意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記。 在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。根據(jù)兒童的認知特點，識字 教學(xué)實行認寫分開。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實效。 三、實施方法： 在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。抓教學(xué)評價，提升質(zhì)量 ” 開展工作。圍繞 “ 深入課改，爭創(chuàng)特色 。面對新學(xué)生，新教材，我們一定努力探索、積極建構(gòu)新的課堂教學(xué)模 式。隨著新課標的理念不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學(xué)能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱情。在復(fù)習(xí)乘法口訣時，既要注意全面，同時要注意有所側(cè)重。 以游戲活動為主進行總復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中查漏補缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。 帶領(lǐng)學(xué)生將知識進行整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，把知識縱橫聯(lián)系起來。計算方面有 80%的學(xué)生已經(jīng)過關(guān)，個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差計算經(jīng)常出錯。 難點：畫直角，觀察物體，排列組合。 能全面、有序的解答排列、組合題。 鞏固對時間的認識。熟記角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角，能熟練、準確的畫線段、銳角、鈍角和直角。 通過復(fù)習(xí)進一步理解米和厘米的長度概念，熟記 1 米 =100厘米，會用刻度尺量物體的長度 (限整厘米 )并形成估計長度的意識。 教師期末考試工作計劃篇 11 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 鞏固 100以內(nèi)筆算加、減的計算方法，能夠正確、迅速地進行口算和列豎式計算。 5. 進一步加強學(xué)校財物管理工作，嚴格按教育局的財經(jīng)紀律和學(xué)校的實施細則執(zhí)行 。要完善校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責(zé)制和問責(zé)制，發(fā)生責(zé)任事故一定要追究當事人的責(zé)任。 3. 進一步加強校務(wù)公開工作，把關(guān)系教職工切身利益的問題，把學(xué)校的敏感，熱點問題盡可能地公平、公正、公開的處理好 。 1. 以政風(fēng)、行風(fēng)評議中發(fā)生的問題為警鐘，進一步加強學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識，加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，在教育、制度和監(jiān)管三方面下功夫，確保學(xué)校風(fēng)清氣正， 確保執(zhí)行上級政策、法規(guī)不走樣，確保學(xué)生、家長和社會對學(xué)校較高的滿意度。 四、努力抓好規(guī)范化管理，促進學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè) 今年，南海小學(xué)的發(fā)展已進入第三個年頭，學(xué)校的規(guī)模和硬件建設(shè)均有一定基礎(chǔ)，又面臨規(guī)范化學(xué)校評估的任務(wù)。 5. 結(jié)合節(jié)約型校園建設(shè)，加強財物管理，挖掘潛力，堵塞漏洞，提高教育資源的使用效益，重點放在“ 水、電、紙、油、 ” 的節(jié)約方面，力爭相關(guān)開支降低 10%以上。 3. 以為師生服務(wù)為宗旨，過細做好食堂管理工作，重點在加強衛(wèi)生減少浪費兩個方面，同時要管 理好教師宿舍和學(xué)生午休場所，要保證宿舍通風(fēng)，被褥定期晾曬，經(jīng)常提醒家長關(guān)注學(xué)生冷暖，保證學(xué)生吃得衛(wèi)生，睡得健康。 1. 認真論證、科學(xué)規(guī)劃、合理編制、申報學(xué)校的專項經(jīng)費預(yù)算和部門年度經(jīng)費預(yù)算，確保 08 年度的學(xué)校經(jīng)費安排和使用落實到位。 三、廉潔高效地抓好后勤工作，確保教育經(jīng)費的合理使用。 9. 繼續(xù)抓好班級板報，年級宣傳櫥窗和學(xué)校宣傳欄的輿論導(dǎo)向，思想教育和形象宣傳作用，積極組織師生和家長為媒體撰稿，創(chuàng)造條件，建設(shè)學(xué)校德育網(wǎng)站。 7. 配合 “ 和諧社區(qū) ” 建設(shè)，啟動和推進社區(qū)活動協(xié)調(diào)委員會的工作，整合社區(qū)的教育資源，為學(xué)生的社會實踐活動提供平臺，打造學(xué)校德育工作的亮點。 5. 以建設(shè)節(jié)約型校園為契機，深入開展節(jié)約資源的 “ 四個一 ” 活動，大力推進創(chuàng)綠環(huán)保工作，為明年申報市級綠色學(xué)校作好各方面的準備。 4. 配合感恩教育，繼續(xù)開展 “ 日行一善，關(guān)愛他人 ” 的活動，繼續(xù)抓好與井岡山鵝嶺中心小學(xué)的手拉手活 動以及師生結(jié)對幫教等活動 。 2. 配合市教育局的德育課程調(diào)整，認真落實班隊活動課和思想品德課，既要講求實效，又要精心準備，保存資料，特別是中、高年級，相關(guān)的主題教育 (比如安全、禁毒、法制、環(huán)保等 )也要精心設(shè)計，融入其中 。 1. 以感恩教育和禮儀教育為主線，貫穿和帶動本學(xué)期學(xué)生思想教育工作的全過程 。 德育是南海小學(xué)的立校之本。十二月份組織學(xué)校送舊迎新才藝展示活動。 9. 結(jié)合 “2+1” 工程，