20xx幼兒園小班數(shù)學(xué)教案內(nèi)容8篇(參考版)
2025-05-21 00:20本頁面
【正文】 溫馨提示： 數(shù)車輪的游戲，數(shù)的車輛數(shù)量不宜過多，最好種類包括 2— 5 個(gè)輪子，讓孩子充分練習(xí) 5 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。和孩子一起點(diǎn)數(shù)每種車子車輪的數(shù)量，如自行車 2 個(gè)車輪，三輪車 3 個(gè)車輪，小汽車 4 個(gè)車輪，大卡車很多車輪。 游戲過程： 和孩子一起到停車場。 讓孩子們能正確判斷數(shù)量。 2024 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案內(nèi)容篇 8 游戲目的： 點(diǎn)數(shù)生活中物品的數(shù)量 (5 以內(nèi) )并說出總數(shù)，初步發(fā)展孩子數(shù)概念?，F(xiàn)在變成了四個(gè)，中間的兩個(gè)怎么稱呼就成了問題。 四個(gè)物體的長短描述過于死板，幼兒接受差。幼兒的作業(yè)情況很不錯(cuò)，然而我在講解時(shí)采用的是小彩帶 (因?yàn)榭紤]到要用大頭針戳到泡沫板上 )，后排的幼兒就顯得有點(diǎn)看不到。 本次教案的： 幼兒的學(xué)具準(zhǔn)備得比較充分，但教具的大小不太合適。 三、結(jié)束 請幼兒自由排序，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 (2)逆排序是從長到短，一個(gè)比一個(gè)短。 請幼兒觀看課件： 31 比較概念 (3)讓幼兒在正排序的基礎(chǔ)上進(jìn)行逆排序。 請幼兒觀看課件： 32 比較概念 (1)先比較 4 個(gè)物體，找出最長、最短的，最短的放在最前面，最長的放到后面。 請幼兒自己比一比小棒的長短，排一排小棒，主動(dòng)探索排序方法，教師觀察幼兒掌握排序的情況。 比比看，有什么變化 ?(一根長，一根短 ) 然后，老師再將長的一根切下一段，給幼兒品嘗。 【教案流程】 一、導(dǎo)入 調(diào)動(dòng)幼兒情緒。 長短不一的小棒各 4 根 。 (幼兒自取和自己形狀相同的物品 ) 2024 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案內(nèi)容篇 7 【教案準(zhǔn)備】 課件 數(shù)學(xué)： [32]比較概念 。 (三 )結(jié)束： 師：孩子們和自己的媽媽一起玩真高興，我還能給你們變出一個(gè) “ 小商場 ” ，看我變變變，商場在哪呢 ?請娃娃們到外面看一看。 “ 圖形媽媽 ” ：今天咱們一起玩一個(gè) “ 圖形娃娃找家 ” 的游戲，先來看看咱們的家在哪呢 ?(帶幼兒找和自己形狀相同的標(biāo)志牌 ) 介紹規(guī)則：孩子們聽音樂跳舞，自己隨意表現(xiàn)，音樂一停，就去找自己的家，看哪個(gè)寶貝找得又快又準(zhǔn)。 (3)用同樣方法變出 “ 圓形媽媽 ” ，引導(dǎo) 幼兒找自己的媽媽。 (二 )進(jìn)行游戲：圖形娃娃找家 以魔術(shù)師的身份變出圖形娃娃，送給孩子們。 提問： (1)我變出了什么 ? (2)三角形有幾條邊 ?(伸出手點(diǎn)數(shù) ) (3)你見過什么東西是三角形形狀的 ? 用同樣方法，從左兜里變出正方形，提問相似問題。 老師打扮成魔術(shù)師的樣子對孩子們說： “ 我是神奇的魔術(shù)師，我能變出很多很多的東西，看我變變變 ” 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個(gè)，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個(gè)，三種圖形的彩色卡片若干 (粘在 “ 圖形媽媽 ” 身上 )，三種圖形的標(biāo)志牌各一個(gè)，戶外布置好 “ 小商場 ” ，三種不同形狀的實(shí)物若干。綠樹葉寶寶住綠房子，黃樹葉寶寶住黃
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1