【摘要】EDCBA用相似三角形解決問題(1)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:1.了解平行投影的意義.,不同物體的物高與影長成比例,會利用平行投影畫出圖形并能利用其原理測量物體的高度.二、學習內容::(1)一根
2024-11-23 00:27
【摘要】用相似三角形解決問題(2)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:.,物體的物高與影長的關系,會中心投影投影畫出圖形并能利用其原理進行相關測量和計算.二、學習內容:1.導學預習:(1)如圖1是用杠桿撬石頭的示意圖,C是
2024-12-02 17:07
【摘要】ABO1O用相似三角形解決問題(3)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:,并應用盲區(qū)進行測量.,能結合實際選擇合適的測量方法和工具.二、學習內容:1.導學預習:(1)如圖是一盞圓錐形燈罩AOB,兩母線的夾角
2024-11-23 13:31
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)用相似三角形解決問題(2)教學目標1.掌握中心投影的概念,對比、總結平行投影與中心投影的區(qū)別;2.運用相似三角形的知識,建構中心投影的數(shù)學模型,輔助解決實際問題;3.感受相似三角形的運用價值,深化對核心數(shù)學知識的理解,培養(yǎng)
2024-12-02 02:04
【摘要】初中數(shù)學九年級下冊(蘇科版)回顧與思考ADCBFE2、在平行光的照射下,在同一時刻,不同物體的物高與它的影長成比例1、在平行光線的照射下,物體所產生的影稱為平行投影情景引入夜晚,當人在路燈下行走時,會看到一個有趣的現(xiàn)象:離開路燈越遠,影子就越長。你能說說理由嗎?請與同學交流
2024-11-29 22:01
【摘要】相似三角形的應用(1)當人們在陽光下行走時,會出現(xiàn)一個怎樣的現(xiàn)象?光線在直線傳播過程中,遇到不透明的物體,在這個物體后面光線不能到達的區(qū)域便產生___平行投影:太陽光線可以看成平行光線.像這樣,在平行光線的照射下,物體所產生的影稱為平行投影數(shù)學實驗室在學校操場上分別樹立長度不同的甲,乙,
2024-08-15 22:56
【摘要】初中數(shù)學九年級(下冊)用相似三角形解決問題(2)夜晚,當人在路燈下行走時,會看到自己的影子有何變化?用相似三角形解決問題(2)路燈、臺燈、手電筒的光可以看成是從一個點發(fā)出的.如圖,在點光源的照射下,物體所產生的影稱為中心投影.用相似三角形解決問題(2)思考:在點光源的照射下,不
2024-11-21 09:15
【摘要】初中數(shù)學九年級(下冊)用相似三角形解決問題(1)作者:王磊(連云港市海州實驗中學)光線在直線傳播過程中,遇到不透明的物體,在這個物體的后面光線不能到達的區(qū)域便產生影.用相似三角形解決問題(1)太陽光線可以看成是平行光線.在平行光線的照射下,物體所產生的影稱為平行投影.用相似三角形解決問題(
2024-12-04 15:36
【摘要】第12課時用相似三角形解決問題(2)1.如圖,小強晚上在路燈下散步,在由A處走到B處這一過程中,他在地上的影子()A.逐漸變短B.逐漸變長C.先變短后變長D.先變長后變短2.在同一時刻的陽光下,小明的影子比小強的影子長,那么在同一路燈下()A.小明的影子比小強的影
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:王磊(連云港市海州實驗中學)用相似三角形解決問題(2)教學目標1.掌握中心投影的概念,對比、總結平行投影與中心投影的區(qū)別;2.運用相似三角形的知識,建構中心投影的數(shù)學模型,輔助解決實際問題;3.
2024-12-13 13:11
【摘要】用銳角三角函數(shù)解決問題(1)年級:班級:姓名:日期:編者:衡偉審核人:袁健一、學習目標:,進一步體會三角函數(shù)在解決問題過程中的應用。,能借助計算器進行有關三角函數(shù)的計算,并能對結果的意義進行說明。二、學習內容:1.導學預習:在△ABC中,∠C
【摘要】初中數(shù)學九年級(下冊)用相似三角形解決問題(2)夜晚,當人在路燈下行走時,會看到一個有趣的現(xiàn)象:離開路燈越遠,影子就越長。你能說明理由嗎?請與同學交流。當人在路燈下行走時,在每一時刻,路燈發(fā)出的光線與人的身體、身影構成一個直角三角形。在這一組直角三角形中,由勾股定理知:當人的身長一定時,從頭頂?shù)?/span>
2025-06-20 12:06
【摘要】相似三角形的性質(2)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:1.運用類比的思想方法,通過實踐探索得出相似三角形,對應線段(高、中線、角平分線)的比等于相似比;2.會運用相似三角形對應高的比與相似比的性質解決有關問題;3.展合情推理和有條理的表達
2024-12-02 17:08
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:霍云(連云港市西苑中學)相似三角形的性質(1)教學目標1.探索相似三角形的性質,會運用相似三角形的性質解決有關的問題.2.發(fā)展學生合情推理和有條理的表達能力.教學重點理解相似三角形的性質,能運用相似三角形的性質解決有關的問題.
【摘要】第8課時相似三角形的性質(1)1.已知△ADE與△ABC的相似比為1:2,則△ADE與△ABC的面積比為()A.1:2B.1:4C.2:1D.4:12.兩個相似三角形的周長比是9:16,則這兩個三角形的相似比是()A.
2024-12-02 12:43