人音版三年級(jí)下冊(cè)老師的歌教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-22 23:57本頁(yè)面
【正文】 。（老 師也加入演唱） 復(fù)習(xí)歌曲，加深印象，同時(shí)體會(huì)本單元的音樂主題 五、 結(jié)束 單元小結(jié)。從而在情感上達(dá)到高潮 四、 復(fù)習(xí) 歌曲 有感情地朗誦《每當(dāng)我走過老師窗前》歌詞。 談?wù)劷涣鞲邢?，體會(huì)老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。 各小小組自行交流，把本組成員的采訪內(nèi)容進(jìn)行整理和完善。 發(fā)揮學(xué)生想像，說出理由，都正確結(jié)合歌曲，介紹米蘭 根據(jù)學(xué)生理解，進(jìn)行選擇，加強(qiáng)對(duì)歌曲的理解。 再聽歌曲，老師范唱第二聲部，體會(huì)與錄音帶中第一聲部的區(qū)別，理解 “二重唱 ”的含義。 初聽歌曲，談?wù)劯枨袨槭裁窗牙蠋煴扔鞒擅滋m？請(qǐng)見過米蘭的同學(xué)介紹一下這種植物。 師生問好。 教學(xué)重點(diǎn)：聆聽《我愛米蘭》。進(jìn)一步感受學(xué)生對(duì)老師的尊敬與愛戴之情。 部分 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)歌曲《每當(dāng)我走過我?guī)煷扒啊贰? 交給聽 辨的方法 訓(xùn)練學(xué)生的旋律記憶 識(shí)譜練習(xí) 五、 結(jié)束 課堂小結(jié)。 合上課本，老師彈奏其中的一條，學(xué)生用手勢(shì)來回答。 說說身邊的事，激發(fā)學(xué) 習(xí)興趣 理解歌曲內(nèi)容 學(xué)習(xí)歌曲 1——8小節(jié)的歌譜，抓住學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。 （ 5）完整、正確在演唱歌曲。并練一練。 （ 2）用筆圈出一字多音的地方。 學(xué)唱歌詞。 （ 3）指導(dǎo)學(xué)唱 1——4小節(jié)。 三、 演唱 歌曲 《甜 甜的 秘密》 導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生說說與老師之間發(fā)生的印象深刻的事。 提問： （ 1）你是怎樣理解這首歌曲的？ 與
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