【正文】 不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。 通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來的。 (1)寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當(dāng) 。 (6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。 (4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信心。 (2)禁止說：我不行、我不能等帶 “ 不 ” 字的消極話語。 ” 。 (5)做好 “ 后進(jìn)生 ” 的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。 (3)開設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。 (1)通過 “ 班主任信箱 ” 了解學(xué)生。 c：能力。 (3)能力素質(zhì)： a：較強(qiáng)的組織能力。 d：以自身為范，為人師表。 b：熱愛班主任工作。提高自身素質(zhì)。 三 .工作措施 。 ： “ 走出去，獻(xiàn)愛心，參與實(shí)踐 ” 等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。 。 “ 四氣 ” 練內(nèi)功 (壯底氣 樹正氣 興和氣 育靈氣 )，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 ：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。 二 .工作重點(diǎn) ，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育， 不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。我作為初三班主任，一定會(huì)改正好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！ 一 .指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性 .思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。 初中教師工作計(jì)劃范文篇 5 新學(xué)期馬上就要開始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)。 為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平，論文收集工作要到位，寫出真情實(shí)感，力爭在縣以上的刊物發(fā)表。積極開展課題研究，努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式，幫扶年青教師成長，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)良性 競爭。 繼續(xù)搞好學(xué)科教研，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。 加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)班科組教師的管理，通過多來提升實(shí)驗(yàn)班教師的業(yè) 務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)并完善 “121”課堂教學(xué)模式。 重視 “ 大課間活動(dòng) ” ，勞逸結(jié)合，保證學(xué)生有良好身體素質(zhì)，為中考體育加試作好鋪墊。 重視教學(xué)過程管理，提高實(shí)效，檢查機(jī)制落實(shí)到位。 每天做好 “ 三巡 ” 工作?！?活 ” 是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運(yùn)用，要因材施教 ?！?巧 ” 是教學(xué)內(nèi)容巧分析、教學(xué)過程巧安排 。 深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)效率。 ⑤ 是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，對學(xué)習(xí)中消極對待的學(xué)生做好批評(píng)教育，形成良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋?zhàn)饔谩＝萄袉T隨時(shí)推門聽課，切實(shí)了解各教師的教 學(xué)情況，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，幫扶教學(xué)能力較差的教師。 ① 是嚴(yán)把 “ 備課 ” 基礎(chǔ)關(guān)，教研組以不定期的方式來檢查備課，檢查后迅速將意見反饋給教師，幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔。 設(shè)立學(xué)生成長記錄表：如學(xué)生成績記錄表、學(xué)生德育記錄表、學(xué)生談心記錄表、家訪記錄表等，并每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)，成為學(xué)生成長的一面鏡子，促使學(xué)生向好方面發(fā)展。 積極開展師生讀書活動(dòng)，提高人文素養(yǎng)，點(diǎn)燃師生讀書激情，創(chuàng)建書香校園，同時(shí)，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和撰寫個(gè)人格言等營造濃厚的讀書氛圍。 實(shí)行量化 管理，各教師開學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對策。 響 __縣局的號(hào)召，引導(dǎo)教師開展 “ 研究教材、研究課堂、研究學(xué)生、研究自我 ” 的活動(dòng)，適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)潮流，提高教師的教研水平。并做好材料收集，為申報(bào)省級(jí)教學(xué)專題作準(zhǔn)備。 深入開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)專題有：如何提高課堂實(shí)效性 (數(shù)學(xué)科組 )、怎樣聽好一節(jié)課和評(píng)好一節(jié)課 (理化生科組 )、怎樣寫好教學(xué)反思 (語文科組 )、如何實(shí)施 “121” 課堂教學(xué)模式 (實(shí)驗(yàn)班教師 )等。行政人員聽課 30 節(jié)以上，科組長聽課 25節(jié)以上，教研員聽課 20 節(jié)以上，科任教師聽課 15 節(jié)以上，并且有一半是 “ 推門聽課 ”( 以上課老師簽名為準(zhǔn) )。 在教師中廣泛開展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校和 各級(jí)教育部門組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，為青年教師提供展示自己的舞臺(tái)、鍛煉自己的 機(jī)會(huì)，激勵(lì)青年教師積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的教育理念，提高自己的教育教學(xué)水平。 積極創(chuàng)造條件，給一線教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī) 會(huì)，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類培訓(xùn) 。 組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，研究的新教材中的新變化，使教師能夠明確教學(xué)新要求，把握教學(xué)重點(diǎn)，并能夠在教學(xué)中實(shí)施有效措施 。 四、具體措施和工作要求 (一 )加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)研究材料，發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用，使教師教學(xué)論文水平上新臺(tái)階。 完善教師公開課制度，拓寬教師的教學(xué)思路，提高教師的教學(xué)能力。各科任教師要認(rèn)真做好學(xué)情分析，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。 初一級(jí)全級(jí)和初二級(jí) 6 個(gè)試驗(yàn)班完善