【正文】 。雖然北派名師學(xué)習(xí)的教師人數(shù)有限，但楊老師如此用心良苦的把一線的動態(tài)和教育聲音傳達(dá)給每個老師，是我所敬畏的，感謝這次培訓(xùn)，讓我又受到一次思想上的修行。一些教育專家和教師對此方面的研究已經(jīng)走在了先列，對于我們而言，要在自己的教學(xué)試驗(yàn)田上需要不斷地思考、學(xué)習(xí)、理解、接受、再運(yùn)用。雖然各位教師對這些教育理念介紹的比較簡短，但可以看出這是教育教學(xué)必然之的趨勢。 再次，由學(xué)習(xí)北派名師培訓(xùn)的優(yōu)秀教師們分享了她們的心得體會和各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。就當(dāng)作一個留給學(xué)生的階梯作業(yè)吧，對于那些有條或有能力或有興趣的學(xué)生而言，不妨試用一下，也許會收到不一樣的學(xué)習(xí)效果。這是一個很好的教師與學(xué)生交流互動學(xué)習(xí)的平臺，從李老師的口中得知，城區(qū)教學(xué)中已大面積應(yīng)用到這個教育資平臺。 中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)心得體會【篇 17】 __區(qū)教育局英語教研室開展了全區(qū)小學(xué)英語教師培訓(xùn)會，本次培訓(xùn)以 “ 落實(shí)核心素養(yǎng) ” 為主題，意在提高全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。 因此我未來的教師之路要注重根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，反省和探究教學(xué)活動中各方面的問題，從 “ 教前反思、教中反思、教后反思 ” 三個層面入手， 進(jìn)行多種形式反思，并且多與身邊的教師討論交流，或通過網(wǎng)絡(luò)等渠道與專家、同行進(jìn)行交流討論時(shí)，在不斷的學(xué)習(xí)與探究中實(shí)現(xiàn)自我超越和專業(yè)成長。它是一種用來提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。因此，優(yōu)秀的教師善于結(jié)合和運(yùn)用自己的專業(yè) 特長與愛好，在教學(xué)中不斷探索與積累，形成自己的個性和風(fēng)格。 教學(xué)的個性與風(fēng)格是教師教學(xué)工作獲得成功的根本條件。因此，要真正當(dāng)好一名優(yōu)秀的教師，必須提高思想文化修養(yǎng)，態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，氣量大度容忍，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和合作精神，善于與他人溝通，擅長調(diào)整人際關(guān)系，自我調(diào)控和調(diào)節(jié)的能力較強(qiáng)，淡化得失，把教育作為一種生活方式，學(xué)會享受職業(yè)生活，增強(qiáng)職業(yè)幸福感，從而為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長尋找持久有效的動力。因此教師的思想素質(zhì)非常重要，要不斷提升個人的 .思想修養(yǎng)。我要不斷地思索，不停的探討，永不停止的實(shí)踐，把自己的工作落到實(shí)處。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈勾通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。 第三，一個好教師還必需十分重視 言傳外的 身教，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后應(yīng)用鼓勵機(jī)制，加以充分的肯定和鼓勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生 向師性。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。從本質(zhì)上看，學(xué)生并且不存在好與不 好之分， 學(xué)困生之所以 落后，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。 其次，必需熱愛自己的教育關(guān)于象學(xué)生。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完備的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并且用它們關(guān)于學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。教師的具體工作在于 傳道、授業(yè)、解惑，也就是說教師要經(jīng)過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識 ，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)關(guān)于教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到關(guān)于學(xué)生的教育中去。現(xiàn)代的時(shí)代是一個競爭激烈的時(shí)代。 從教十幾年來，我越來越感覺到，好教師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。 中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)心得體會【篇 15】 教師是 人類靈魂的工程師，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。師德不僅是關(guān)于教師個人行為的規(guī)矩要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著 以身立教的作用。 一位教育家曾經(jīng)說過： 好的師風(fēng)師德就是一本教科書，關(guān)于學(xué)生的影響是終身的。所以，只有經(jīng)過教師不斷的學(xué)習(xí)，才能展現(xiàn)自身 智慧行動能力，表現(xiàn)他的 .機(jī)智和光彩。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在確定確立教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)思路，預(yù)計(jì)教學(xué)問題的進(jìn)程中不斷豐富自己的認(rèn)識和能力，積淀有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為 自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。一名教師 只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。 一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個長久的現(xiàn)代人， 我們做教師的人，必需天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育 ，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。 中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)心得體會【篇 14】 我們處在一個知識爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育關(guān)于象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完備，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作 知識爆炸時(shí)代、 數(shù)字時(shí)代、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天。因作我們是直接面關(guān)于學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往 打破沙鍋問 到底。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)懷學(xué)生，幫助學(xué)生，關(guān)于差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。教師關(guān)于學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自關(guān)于教育事業(yè)的無限忠誠 ，關(guān)于教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。必需耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的一切精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的 捧得一顆心來，不帶半根草去。因而教師必需要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。 經(jīng)過這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們關(guān)于教師的含義有了更深一層的體會。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)矩，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。也就是說教師要經(jīng)過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使其懂得各種事理。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺，走向成功！ 中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)心得體會【篇 13】 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 以上是我在這次講座中的心得體會，同時(shí)作為新教師的我必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，積極地與團(tuán)體進(jìn)行合作，為自身教師角色的適應(yīng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在工作中尋找快樂幸福的感覺，用心關(guān)注孩子的衣食住行。 五、態(tài)度決定結(jié)果 工作的態(tài)度對事業(yè)的影響很大。在行動中去嘗試去奮斗去超越去增添勇氣創(chuàng)造奇跡。 四、制定管理，馬上行 動 任何事情都是做出來的，不是說出來的。 三、專家都是持續(xù)學(xué)習(xí)出來的 學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不要問自己學(xué)到什么，結(jié)合工作我要改進(jìn)什么？在工作中我們要不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)團(tuán)結(jié)同事，多做多動多練習(xí)。高效時(shí)間管理方法就是拖延時(shí)間馬上行動，緊緊跟著時(shí)間的步伐幸運(yùn)之神就會有緣跟著你。 二、節(jié)約時(shí)間就是延長生命 x 教授講的時(shí)間管理讓我明白了，要從現(xiàn)在起管理好自己的時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。在于孩子相處時(shí)，要 首相培養(yǎng)他們學(xué)會寬容勇敢。 一、性格決定成敗，什么樣的性格就有什么樣的教育方式 x 教授首先向我們講了面向成功必具備的 .十八種性格，包括自信、樂觀、謙虛、誠信、堅(jiān)韌、理智、勇敢、果斷等。 總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，優(yōu)秀教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂 的，奉獻(xiàn)是幸福的！ 中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)心得體會【篇 12】 __月 __日， __幼兒園全體老師接受了入園以來的第一次教師職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，這是由 __教授為我們做的精彩講座。 通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。作為一名教師要有一副 “ 放大鏡 ” 的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。 通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成 “ 不懂事 ” ，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實(shí)上，學(xué)生是一個活的 39。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價(jià)值。 通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《新義務(wù)教育法》、《新教師法》、如何做好新時(shí)期的班主任工作，用心做合格教師，努力做一名優(yōu)秀教師，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范， __市黨員干部十二不準(zhǔn)和八嚴(yán)禁等內(nèi)容具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一名好教師。作為一名人民教師，要深知自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和重任，努力提高自身修養(yǎng)最終成為一名優(yōu)秀的人民教師。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。在教學(xué)中敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，積極接受新的教學(xué)方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷進(jìn)步。積極參加集體備課，行成時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)， “ 取人之長，補(bǔ)己之短 ” ， “ 三人行，必有我?guī)?” 。 第二，積極參加教師 “ 繼續(xù)教育 ” 學(xué)習(xí)和各級進(jìn)修活動，做到終身學(xué)習(xí)。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體資源于教學(xué)之中，調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)自身能力，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。的確，一旦選擇了教師這個行業(yè)，就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。任何一門學(xué)科的教師，都必須具備良好的課堂教學(xué)基本技能。 教師需要真才實(shí)學(xué) ，終身學(xué)習(xí)，毋庸置疑，只有自己掌握了一定的專業(yè)知識，才有可能把它傳授給學(xué)生，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財(cái)富。三欣賞并激勵學(xué)生。 二、公平，公正的對待每一個學(xué)生。 ” 一、愛學(xué)生。 發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔劢逃聵I(yè)，樹立起對職業(yè)的尊重之情。踏踏實(shí)實(shí)工作，按事物發(fā)展的規(guī)律辦事。每個教師是 “