20xx部編人教版語文三年級上冊習作一猜猜他是誰ppt課件(共18張ppt)(參考版)
2024-11-22 23:06本頁面
【正文】 。 總結全文，通過反問句引出，告訴大家“馬大哈”的名字，揭示了謎底。 抓住人物的愛好來寫，表達了人物積極向上的精神品質。 語言、動作描寫，突出了同學的馬虎，讓人讀了忍俊不禁。他擅長球類運動，乒乓球、籃球根本不在話下，游泳水平也是一流的。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 猜猜他是誰 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ “咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個書包，就是找不到，結果發(fā)現就在自己手上。 概括描寫人物的性格，突出了其馬虎的特點。地板上一個灰色的書包里，塞滿了卷角的課本，就像糟菜一樣。 示例： 他眼睛很小，笑起來瞇成一條縫，額頭中央有塊紅色胎記，看上去虎頭虎腦的。 應該抓人物最主要的愛好，能突出人物的特點，表達積極向上的情感。 ，表情感。 要想讓人猜出你寫的人是誰，除了外貌，還應該寫什么？ 除了外貌，還應該抓住人物的行為，突顯人物的性格。
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