【正文】 問： 思食否 ？ 曰： 甚思之 ， ② 奈為醫(yī)者戒余勿食何 ？ 【 答案 】 ① 原來眼眶全腫了 ， 不能睜開眼 。 時因肩輿道遠(yuǎn)腹餓 ， 即在病者榻前進食 。 默庵診癥 ， 茍不得其情 ， 必相對數(shù)日沉思 ， 反復(fù)診視 ， 必得其因而后已 。 有一少年新娶 ， 未幾出痘 ，遍身皆腫 ， 頭面如牛 。（重點： “ 輒 ”“ 負(fù) ” ）。（重點： “ 邑宰 ”“ 撲 ” 、被動句式）。 眾皆辟易 ， 焦笑語自若 。 知沂嶺多虎 ， ② 日徒步入山 ， 遇虎輒手格斃之 ， 負(fù)以歸 ， 如是為常 。 有焦奇者 ， 陜?nèi)?， 投親不值 ， 流寓于沂 。 【 答案 】 ① 然而也對他不采納我的意見而實現(xiàn)自己的心愿感到驚異 。 予聞哭之失聲 ， 恨其不用吾言 ， ① 然亦奇其不用吾言而行其志也 。 ”留之不可 ， 閱其囊中無數(shù)千錢 ， 予方乏困 ， 亦強資遣之 。 十五 將復(fù)見子瞻于海南 ， 予憫其老且病 ， 止之曰： “ 君意則善 ， 然自此至儋 （ 今海南省儋縣 ） 數(shù)千里 ， 復(fù)當(dāng)渡海 ，非老人事也 。 【 答案 】 ① 有智慧的人開創(chuàng)一門新的技藝 ， 有才能的人對之加以傳承 。 這是說上述的各種技法如順逆 、 旁側(cè) 、斜直的合理運用 ， 使之互相補充 ， 從而獲得平衡 。 元豐八年十一月七日書 。 余于他畫 ， 或不能必其主名 ， 至于道子 ， 望而知其真?zhèn)我?。 道子畫人物 ， 如以燈取影 ， 逆來順往 ， 旁見側(cè)出 ，橫斜平直 ， 各相乘除 ⑴ ， 得自然之?dāng)?shù) ⑵ ， 不差毫末 。 君子之于學(xué) ， 百工之于技 ， 自三代歷漢至唐而備矣 。 彀：拉弓 。 ① 何謂得之于心 ？ 馬也 ， 弓矢也 ， 身也 ， 的也 ， 四者相為一 ，的雖虱之微 ， 將若車輪焉 ， 求為不中 ， 不可得也 。 ②王烈派人尋找，竟是那個原先偷牛的人。其以德感人若此。② 烈使推求，乃先盜牛者也。既懷恥惡，必能改善，故以此激之。 ” 烈聞而使人謝之，遺布一端。少師事陳實，以義行稱。 【 答案 】 ① 有人問他： “ 你為什么哭呀 ?” ② 剛練好武藝 ， 重用武士的君主又死了 。 是以未嘗一遇 。吾更為武 ， ② 武節(jié)始就 ， 武主又亡 。 ” 人曰： “ 仕奈何不一遇也 ?”對曰： “ 吾年少之時 ， 學(xué)為文 ， 文德成就 ，始欲仕宦 ， 人君好用老 。 【 答案 】 ① 你父親為官時 ， 常常 （ 或：曾經(jīng) ） 在晚上點燈處理官府的文書 ， 多次停下來嘆息 ② （ 如果 ） 我要尋求使他們活下 （ 的理由 ） 而不行的話 ， 那么被判死刑者和我都沒有什么遺憾了 十一 昔周人有仕數(shù)不遇 ， 年老白首 ， 泣涕于途者 。夫常求其生猶失之死，而世常求其死也。吾問之，則曰： ‘ 死獄也，我求其生不得爾。 【 答案 】 ① 我曾經(jīng)替鮑叔謀劃事情 ， 卻使鮑叔更加困窘 ，但鮑叔不認(rèn)為我愚蠢 ， 他知道時運有好的時候 ， 有不好的時候 ②人們不贊美管仲的賢明卻贊美鮑叔能夠識別人才。 ” 鮑叔既進管仲，以身下之。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。 ② 忘記自己口味的滿足卻想著我 。 [3]矯 ， 假傳君命 。 君曰： 愛我哉 ， ② 忘其口而念我 ！ 注釋： [1]竊 ， 私下 。 既而彌子之母病 ， 人聞 ， 往夜告之 ， 彌子矯 [3]駕君車而出 。 ③我心想不是沒有錢再買一只天鵝，只是覺得哪有作為國君的使者，卻看輕并改變他的禮品的呢？ 八 昔者彌子瑕見愛于衛(wèi)君 。 ” 【 答案 】 ① 毋擇在路上讓天鵝跑了，僅僅獻(xiàn)了一只空籠子。 ” 齊侯大悅，曰： “ 寡人今者得茲言三，賢于鵠遠(yuǎn)矣。③ 念思非無錢以買鵠也，惡有為其君使，輕易其幣（禮物）者乎？ 念思非不能拔劍刎頸，腐肉暴骨于中野也，為吾君貴鵠而賤士也；念思非不敢走陳蔡之間也，惡絕兩君之使。見齊侯曰： “ 寡使臣毋擇獻(xiàn)鵠，② 道饑渴，臣出而飲食之 。 七 魏文侯使舍人毋擇獻(xiàn)鵠（天鵝）于齊侯。 （ 《 浮生六記 》 ） 【 答案 】 （兒時的我）又會把一些蚊子留在白帳中，然后慢慢地向帳中噴煙，讓蚊子在煙中飛舞鳴叫。昂首觀之，項為之強。藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。這時，妻子又指給我看，我常常認(rèn)為這好笑。 回思是時，奄忽便已十年。 孺人每令婢倚幾旁飯，即飯，目眶冉冉動。一日，天寒，火煮荸薺熟，婢削之盈甌；余入自外，取食之；婢持去，不與。賢哉，回也！ ” (《 論語 》 ) 【 答案 】 別人一定無法忍受這種憂患，但顏回不改變自己的快樂（方法），顏回，多么有賢德啊。 四 子曰： “ 賢哉，（顏）回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。 ” 成祖頷之。 乙丑，燕兵入，帝自焚，孝孺被執(zhí)下獄。帝憂懼，或勸帝他幸，圖復(fù)興。 ” 【 答案 】 ① 如今我處在朝廷之外，你處在朝廷里面，只要我們齊心合力，大概就會成功吧。長史劉仁之謂業(yè)曰： “ ① 我處其外，君居其內(nèi)，同心戮力，庶有濟乎！ ” ② 未幾，仁之征入為中書令 ，臨路啟韶云： “ 殿下左右可信任者唯有孟業(yè)，愿專任之。性廉謹(jǐn)，同僚諸人侵盜官絹，分三十匹與之，拒而不受。古代達(dá)到大治的帝王，難道是從別的朝代借用人才嗎？ （ 1分 ） （你）正應(yīng)該憂慮自己不能了解（人才），怎么能夠誣毀全天下的人呢？ （ 1分） 二 孟業(yè)，字敬業(yè)，巨鹿安國人。古人致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！” 【 答案 】 ① 唐太宗讓封德彝舉薦有才能的人（ 1分） ，（封德彝）很長時間沒有找到舉薦的人 （ 1分） 。 上詰之，對曰： “非不盡心，但于今未有奇才耳。 ５、按照 現(xiàn)代漢語的規(guī)范 ，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來。 ３、進行初步的 字字落實 的翻譯，特別注意一些容易理解錯的字和關(guān)鍵的字的翻譯。 ? 翻譯的程序 １、先 讀懂原文 的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。 四、字字落實，準(zhǔn)確第一； 明確代詞，譯出用法； 單音詞語，雙音換替。 二、國年官地，保留不譯。 意譯：連最小的東西也不敢占有。 例如： 秋毫不敢有所近。 （ 6）意譯。 ” 又如： “ 賜之彘肩 。 在文言文中 ， 介詞 “ 于 ” 和 “ 以 ” 常被省略 。 在譯成現(xiàn)代漢語時 ， 省略了的動詞賓語或介詞賓語要補充出來 。 如： “ 以相如功大 ， 拜為上卿 。 ” 省略賓語 。 在特定情況下也有承接上文 、 呼應(yīng)下文或因?qū)υ挾÷缘?。 ” 在翻譯成現(xiàn)代漢語時 ， 省略的主語要補充出來 。 具答之 。 有時一個復(fù)句或一段話中多處省略主語 ， 這些主語并不一貫 ， 即所指不是同一對象 ， 在閱讀和翻譯時要注意 。 ” 七 、 省略句式 省略主語 。 ”“ 具告以事。 六 、 介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置 介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語，文言文中常見的是用“以”、“于”“乎”等組成的介賓短語。 ” “ 石之鏗然有聲者 ， 所在皆是也 。 ” 五 、 定語后置 形成 “ 中心詞＋后置定語＋ 者 ” 或 “ 中心詞＋ 之＋后置定語＋ 者 ” 的形式 。 如：“ 唯利是圖 ” 、 “ 唯命是從 ” 等 。 如：“ 句讀之不知 ， 惑之不解 。 ” 用 “ 之 ” 或 “ 是 ” 把賓語到動詞前 ， 以突出強調(diào)賓語 。 ” 否定句中 ， 代詞作賓語 ， 賓語前置 。 如： “ 沛公安在 ”值得注意的是 ， 介詞 “ 以 ” 的賓語比較活躍 ， 即使不是疑問代詞 ， 也可以前置 。 如：“ 荊州之民附操者 ， 逼兵勢耳 。 如： “ 予猶記周公之被逮 ， 在丁卯三月之望 。 如 :“（ 巨 ） 偏在遠(yuǎn)郡 , 行將為人所并 。 ” ④ 用 “ 為 ” ， “ 為 ......所 .....。 ” “ 臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 。 ” 表被動 。 如： “ 吾不能舉金吳之地 ， 十萬之從 ， 受制于人 。 ” ② 有時也在介詞 “ 于 ” 或動詞前加 “ 受 ” ， 形成 “ 受 ......于 ......。 有標(biāo)志的被動句 ， 大體有以下幾種形式： ① 動詞后用介詞 “ 于 ” 表被動 。 如：“ 此則岳陽樓之大觀 。 如： “ 曹操天下梟雄 。 如： “ 操雖托名漢相 ， 其實漢賊也 。 附：文言句式 一 、 判斷句式 “ ......者 ， ......也 。例如： “ 甚矣，汝之不惠！ ” 可調(diào)成“ 汝之不惠甚矣 ” 的形式。 在翻譯時，有些句子的詞序需要調(diào)整。“仇讎敵戰(zhàn)之國”中，仇讎是同義詞連用，可只譯一個。” ③、為避免重復(fù)而刪去相同的字詞 。如 不宜異同 中，刪去 同 。如 夫戰(zhàn)，勇氣也 中的 夫 ， 雖我之死 中的 之 ,言之，貌若甚戚者 中的 之 。 ” “ 之 ” 起補足音節(jié)的作用，無實義，應(yīng)刪去。翻譯時應(yīng)刪去。例如： “ 夫戰(zhàn)，勇氣也。 刪除。 以相如功大，拜為上卿。 例如： “ 審視之，短小，黑赤色，頓非前物。 第四種：表反問語氣常用的有： 無乃 ......乎（恐怕、只怕）、不亦 ......乎（不是 ......嗎）、得無 ......乎（難道 ......嗎）、孰與、孰若（跟 ......相 ......）何 ......為（為什么 ......呢 增補。 第二種：表疑問語氣常用的有： 奈何（怎么辦）、何如（怎么樣）、如 ...… 何（把 ......怎么樣）、得無 ......耶（大概 ......吧、恐怕 ......吧）等。它的語法特點就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式，表達(dá)一種新的語法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。 例如： “ 得無 …… 乎？ ” 譯為 “ 恐怕 …… 吧 ” 、 “ 莫非 …… 吧 ” 。 ⑤ 固。g但、只是； h反而、卻。 “ 三顧臣于草廬之中。選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯。 。 。 古漢語的部分單音節(jié)詞兩個連用，不要誤以為是今天的一個合成詞， 要拆開作兩個單音節(jié)詞來翻譯 ，如 ： 志行 → 志向行為 ， ， 良實 →