【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解作者“論世之事,因?yàn)橹畟洹钡挠^點(diǎn)。(二)學(xué)習(xí)本文運(yùn)用事件歸納觀點(diǎn)的方法。(三)體會(huì)本文汪洋恣肆的特點(diǎn)。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(一)課文論述的中心是什么?分析:課文以史實(shí)和故事作為論據(jù),從正反兩方面加以闡述,論證了治理國家必須隨著情況的變化而有變易,即“事因于世而備適于事”,決不能盲目地“法先王”的道理,同時(shí)也
2024-11-22 22:24
【摘要】崤之戰(zhàn)南昌二職盛國榮教學(xué)目的:1、積累句式和詞語2、分析人物性格,了解課文外交辭令和作用教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):讓學(xué)生聯(lián)系上下文在反復(fù)誦讀中體會(huì)文句的含意,挖掘外交辭令的內(nèi)蘊(yùn)本課課時(shí)2—2授課班級(jí)05級(jí)4班教學(xué)過程
2024-12-07 06:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo)。,篩選重要語句。、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、活潑的語言。,樹立實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)過程第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)全文二、簡介背景三、研讀課文,指導(dǎo)學(xué)生把握全文的論證結(jié)構(gòu):1
【摘要】估算教學(xué)目標(biāo):,養(yǎng)成估算的習(xí)慣,并能掌握估算的方法。,能夠積極克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,有克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn),對(duì)自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握,相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步。,能進(jìn)行有條理的推理,能對(duì)結(jié)論的合理性做出有說服力的證明。教學(xué)重點(diǎn):能夠根據(jù)實(shí)際問題的需要準(zhǔn)確的估算出結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-03 07:49
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北京版五上:《貓》教學(xué)設(shè)計(jì) 同學(xué)們知道著名的作家老舍嗎?他是人民的藝術(shù)家。他的作品用詞準(zhǔn)確,語句優(yōu)美,常常給人留下深刻的印象,今天,我們要來學(xué)一篇他寫的散...
2025-04-13 21:09
【摘要】方程(4)備課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握方程的定義和解方程的方法和步驟,能正確解方程,并會(huì)驗(yàn)算。能力目標(biāo):提高學(xué)生解方程的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真分析、自覺檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):能正確解方程,并會(huì)驗(yàn)算。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)方程,選擇正確的解方程的方法。
2024-12-07 06:48
【摘要】方程(8)備課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)量關(guān)系,掌握用方程解應(yīng)用題的方法,能正確運(yùn)用方程解答應(yīng)用題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解數(shù)量關(guān)系,掌握用方程解應(yīng)用題的方法,能正確運(yùn)用方程解答應(yīng)
【摘要】解方程教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)解方程的方法,鞏固對(duì)方程概念的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用舊知識(shí)解決新問題,消除學(xué)生對(duì)方程的抵觸思想。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):解方程的方法。教學(xué)難點(diǎn):檢驗(yàn)的方法和要求。教學(xué)過程:一、解方程板書:例132+X=60解:X=60-3
2024-12-03 13:47
【摘要】教學(xué)目的:了解孔孟思想言行的不同以及產(chǎn)生的不同的原因;教學(xué)課時(shí):1教學(xué)過程:一、導(dǎo)入孔孟同是儒家的代表人物,前者被尊為圣人,后者被尊為亞圣,都對(duì)后世產(chǎn)生了巨大的影響。我們常常把他們相提并論,說其中的一個(gè),必然會(huì)說另一個(gè);他們的思想就那么一致嗎?
2024-12-12 23:36
【摘要】《秦腔》教案賈平凹知識(shí)與能力1.體會(huì)文章的大氣和深沉的文化底蘊(yùn)。2.了解秦地的地理構(gòu)造與秦腔的旋律惟妙惟肖的統(tǒng)一。3.習(xí)文章將秦腔、秦地、秦人以及文化生活的有機(jī)結(jié)。過程與方法
【摘要】五蠹(節(jié)選)儒以文亂法,俠以武犯禁,而人主兼禮之,此所以亂也。夫離法者罪,而諸先王以文學(xué)??;犯禁者誅,而群俠以私劍養(yǎng)。故法之所非,君之所??;吏之所誅,上之所養(yǎng)也。法、趣、上、下,四相反也,而無所定,雖有十黃帝不能治也。故行仁義者非所譽(yù),譽(yù)之則害功;文學(xué)者非所用,用之則亂法。楚之有直躬,其父竊羊,而謁之吏。令尹曰:“殺之!”以為直于君而曲于父,報(bào)而罪之。以是觀之,夫君
2025-07-02 09:55
【摘要】小數(shù)乘法(十)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生牢固掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)的四則混合運(yùn)算順序、正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):正
2024-11-23 08:40
【摘要】解決問題教學(xué)目標(biāo):1.訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種策略解決實(shí)際問題的能力,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。2.通過觀察、比較、分析使同學(xué)們掌握解決問題的策略。3.提高學(xué)生靈活解決問題的能力,運(yùn)用不同的方法策略解決問題。教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生靈活解決問題的能力,運(yùn)用不同的方法策略解決問題。教學(xué)過程:一、基本練習(xí)①一輛汽車從甲地開往乙
2024-11-23 08:39
【摘要】小數(shù)除法(二)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)整數(shù)部分比除數(shù)小的小數(shù)除法的計(jì)算方法,并能正確地計(jì)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)整數(shù)部分比
【摘要】小數(shù)乘法(九)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,并能根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。能力目標(biāo):會(huì)運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便運(yùn)算。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:進(jìn)行唯物主義的啟蒙教育,體會(huì)事物之間的聯(lián)系是普遍的。教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用乘法定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用乘法