人教版生物七下消化和吸收ppt公開課課件(參考版)

【摘要】西瓜子歷險記咽食道胃小腸大腸肛門一、消化系統(tǒng)的構(gòu)成口腔消化道唾液腺胃腺肝臟胰腸腺消化腺請同學(xué)們仔細回想一下饅頭在口腔中的發(fā)生了哪些變化？探究實驗：饅頭在口腔中的變化探究實驗：饅頭在口腔中的變化一、提出問題:二、作出假設(shè):

2024-11-22 20:52

人教版生物七下消化和吸收ppt說課課件(參考版)

【摘要】七年級生物組王娟一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教法五、教學(xué)策略七年級下冊只有一個單元──“生物圈中的人”，在七年級上冊第三單元“生物圈中的綠色植物”之后，緊接著安排“生物圈中的人”這一單元，有利于突出人與生物圈的關(guān)系，這讓學(xué)生初步形成人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點，更好地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)突出人

2024-11-30 17:17

人教版地理七下中東ppt公開課課件(參考版)

【摘要】是誰毀了我的家園?我的媽媽在哪里?伊拉克兒童燭光中祈禱和平和平之喚一樣的天空下流著一樣的血一樣的地球早已是千瘡百孔拾起人類記憶的碎片卻滿是戰(zhàn)爭的傷痕陰霾的天空下魔鬼得意的擰笑白鴿高舉著橄欖枝飛向太陽一樣的世界上回響著一樣的呼喚

2024-12-03 06:35

人教版語文七下口技ppt公開課課件(參考版)

【摘要】外國口技的超強表演欣賞?口技，是雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲。”林嗣環(huán)（清）學(xué)習(xí)目標(biāo)常識介紹字詞積累感知內(nèi)容賞析品味

2024-11-30 17:15

人教版語文七下景物描寫ppt公開課課件(參考版)

【摘要】1222221234?第二幅圖跟第一幅圖有什么不同??帶給你的感受又有什么不同？?環(huán)境描寫的作用：?一、交代背景；?二、渲染氣氛；?三、烘托人物的心情；?四、反映人物的性格或品質(zhì)；?五、為下文作鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展；?六、深化作

2024-12-12 11:16

人教版語文七下觀舞記ppt公開課課件(參考版)

【摘要】觀記——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課冰心（1900—1999）現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長樂人。代表作有：《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。我們學(xué)過她

2024-12-12 11:16

人教版生物七下消化和吸收1(參考版)

【摘要】第二節(jié)消化和吸收人教版七年級生物（下）第四單元第二章福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新消化道的起始部位,內(nèi)有牙齒.舌和唾液腺.分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉食物的通道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中消化道中最膨大部分,有暫時貯存食物和初步消化蛋白

2024-11-30 20:30

人教版生物七下消化和吸收(參考版)

【摘要】第二節(jié)消化和吸收第一課時消化教學(xué)目標(biāo)：1．知識：了解消化系統(tǒng)的組成，理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2．能力：通過探究“饅頭在口腔中的變化”，進一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、分析和解決問題的能力。3．養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點和難點重點：淀粉的化學(xué)性消化過程以及學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。

2024-12-12 18:17

人教版歷史七下經(jīng)濟重心的南移ppt公開課課件(參考版)

【摘要】歷史教學(xué)公開課?南方地廣人稀，人們以稻米、魚為主食，還采取果實和貝類為食……刀耕火種，沒有積蓄，大多很貧困。?——《史記》第10課經(jīng)濟重心的南移??(南朝時)江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲錦布帛之饒，衣覆天下。?

2024-12-12 00:59

浙教版數(shù)學(xué)七下分式ppt公開課課件1(參考版)

【摘要】BA溫故知新：分式當(dāng)B=0時，分式無意義。當(dāng)B≠0時，分式有意義。當(dāng)A=0且B≠0時，分式的值為零。BA11??xx(4)當(dāng)時，分式的值為零。23?xx(2)當(dāng)時，分式無

2024-11-22 18:50

浙教版數(shù)學(xué)七下分式ppt公開課課件4(參考版)

【摘要】有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地，老二分到了這塊地的，老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過，問清爭吵的原因后，哈哈地笑了起來，給他們講了幾句話，三兄弟就停止了爭吵。1246231你知道我為什么會笑嗎？分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘

2024-11-22 18:50

蘇教版語文七下歸園田居ppt公開課課件(參考版)

【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩人，潯陽柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險，加之政治腐敗，陶淵明對現(xiàn)實很失

2024-12-12 05:47

北京版生物七下人體內(nèi)的物質(zhì)運輸ppt公開課課件(參考版)

【摘要】人體內(nèi)物質(zhì)的運輸建工師三中彭曙芬1、心臟主要由哪種組織構(gòu)成？心臟的內(nèi)部有幾個空腔？2、心臟的腔分別與哪個血管相連？3、構(gòu)成心房和心室的壁的厚度有什么區(qū)別？思考：為什么心壁的厚度存在區(qū)別？心房和心室之間的瓣膜有什么作用？

2024-12-04 03:18

公開課食物的消化和營養(yǎng)的吸收(參考版)

【摘要】人大都比較消瘦？身體卻很胖？生長發(fā)育食物的消化和營養(yǎng)的吸收教學(xué)目標(biāo)：唾液腺刷牙齲齒

2024-10-22 11:34

人教版生物七下消化和吸收word說課稿(參考版)

【摘要】說課稿各位評委、各位老師大家好：今天我說課的題目是七年級生物下冊《生物圈中的人》，本冊書只有一個單元，主要從人的各系統(tǒng)入手層層深入，我主要從以下幾個方面來談?wù)勎覍@冊書的認(rèn)識：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等，一、教材分析七年級下冊只有一個單元──“生物圈中的人”，在七年級上冊第三單元“生物圈中

2024-12-03 08:26

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