【正文】 ? 倪教授將側(cè)錄的錄影帶，在教室中公開上映給上課的學(xué)生們觀看，並非以營利為目的，且未對觀看的學(xué)生收取任何費(fèi)用，對該影片中的表演人亦未支付任何報(bào)酬，但且僅重製與授課有關(guān)的影片內(nèi)容，應(yīng)可主張符合公開上映行為的「合理使用」。 143 案例四討論 ? 倪教授將「生物的奧秘」這部電視影片的部分內(nèi)容約十分鐘，「側(cè)錄」在錄影帶上，屬於重製行為。 四、 利用結(jié)果對著作潛在市場與現(xiàn)在價(jià)值之影響。 二、 著作之性質(zhì)。 四、 利用結(jié)果對著作潛在市場與現(xiàn)在價(jià)值之影響。 二、 著作之性質(zhì)。第四十四條但書規(guī)定，於前項(xiàng)情形準(zhǔn)用之。 ? 第二天，學(xué)生們在看過該錄影帶後，雖然只有十分鐘，但是都覺得獲益匪淺。 ? 某天，倪教授打開電視機(jī)，發(fā)現(xiàn)「自然萬象」頻道上，正在播出由達(dá)爾文科學(xué)教育公司於今年製作首播的「生物的奧秘」電視影片，該影片片長約九十分鐘，內(nèi)容有精彩的影像畫面與旁白介紹，倪教授眼睛一亮，「咦！這和我正在授課的課程內(nèi)容有關(guān)呢！」，倪教授便馬上利用家裡的錄放影機(jī)，將與授課有關(guān)的影片內(nèi)容， 共計(jì)約十分鐘 ，側(cè)錄在一卷錄影帶上，以便自己為學(xué)校授課做課前準(zhǔn)備之用，以及上課時(shí)，利用學(xué)校的錄放影機(jī)與電視，在教室中 播放給上課的學(xué)生們觀看 之用。 141 案例四 ? 案例描述 (資料來源 :教育部 —大學(xué)校園著作權(quán) (10個(gè)案例 )) ? 倪雉倫甫自美國獲得博士學(xué)位後，便回國應(yīng)聘到某私立大學(xué)兼任「生物學(xué)概論」的授課教師。 ? 賀教授上課時(shí)的授課演講內(nèi)容，並不因廖家心、黃佳伶、藍(lán)品雈三人，已經(jīng)將賀教授的授課演講內(nèi)容，改作成為一個(gè)「衍生著作」，而失去著作權(quán)的保護(hù)。 ? 賀教授要求上課學(xué)生進(jìn)行分組討論，並共同完成一份小組的共同筆記，所以上課學(xué)生將賀教授上課時(shí)的授課演講內(nèi)容加以做成筆記，應(yīng)該是獲得賀教授明示的同意。 ? 上課學(xué)生是將賀教授的授課演講內(nèi)容抄錄成筆記，執(zhí)行將其內(nèi)容「紙本化」的動(dòng)作，則這種「以筆錄加以永久性的重複製作」，是一種重製行為。 ? 原著作者並未因「衍生著作」而喪失著作權(quán)的保護(hù)。 ? 著作權(quán)法第八條規(guī)定：「二人以上共同完成之著作，其各人之創(chuàng)作，不能分離利用者，為共同著作。 138 ? 改作權(quán) ? 著作權(quán)法第五十一條「供個(gè)人或家庭為非營利之目的，在合理範(fàn)圍內(nèi)，得利用圖書館及非供公眾使用之機(jī)器重製已公開發(fā)表之著作。 ? 廖家心與同班死黨黃佳伶、藍(lán)品雈三人同在一組，她們?nèi)瞬坏险n時(shí)認(rèn)真筆記賀教授的授課內(nèi)容，而且經(jīng)常課後聚在一起，共同整理上課筆記，並閱讀相關(guān)課外資料進(jìn)行討論，將討論後的共同心得補(bǔ)充至上課筆記中，以便共同完成該小組的共同筆記。 ? 利用 P2P電腦軟體，供其他的會(huì)員網(wǎng)友下載「昨夜的星光」，未獲得著作財(cái)產(chǎn)權(quán)人綺麗唱片公司授與公開傳輸權(quán)，屬不法之「公開傳輸行為」。 ? 著作權(quán)法第八十八條第一項(xiàng)之規(guī)定，因故意或過失不法侵害他人之著作財(cái)產(chǎn)權(quán)者，負(fù)損害賠償責(zé)任?！? ? 著作權(quán)法第九十一條第一項(xiàng)之規(guī)定：「擅自以重製之方法侵害他人之著作財(cái)產(chǎn)權(quán)者，處三年以下有期徒刑、拘役，或科或併科新臺(tái)幣七十五萬元以下罰金。 三、 所利用之質(zhì)量及其在整個(gè)著作所占之比例?！? ? 第六十五條第二項(xiàng)之規(guī)定：「著作之利用是否合於第四十四條至第六十三條規(guī)定或其他合理使用之情形，應(yīng)審酌一切情狀，尤應(yīng)注意下列事項(xiàng)，以為判斷之基準(zhǔn)： 一、 利用之目的及性質(zhì)，包括係為商業(yè)目的或非營利教育目的。 ? 第六十一條之規(guī)定：「揭載於新聞紙、雜誌或網(wǎng)路上有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)或社會(huì)上時(shí)事問題之論述，得由其他新聞紙、雜誌轉(zhuǎn)載或由廣播或電視公開播送，或於網(wǎng)路上公開傳輸。 ? 為了讓更多愛好流行歌曲的人 ，也能聽到好聽的音樂，林敏生也利用 P2P電腦軟體，供其他的會(huì)員網(wǎng)友，透過網(wǎng)際網(wǎng)路自林敏生個(gè)人電腦硬碟資料夾中，下載這些 MP3的最新流行歌曲。 134 案例二 ? 案例描述 (資料來源 :教育部 —大學(xué)校園著作權(quán) (10個(gè)案例 )) ? 林敏生是個(gè)愛好流行歌曲的大學(xué)生，他在某 P2P網(wǎng)站上註冊成為會(huì)員，「哇！好多新歌！」林敏生每次都為他能利用 P2P電腦軟體，在網(wǎng)路上下載許多 MP3的最新流行歌曲，感到雀躍不已。 (民事責(zé)任 ) 133 案例一討論 ? 將音樂光碟中的歌曲「燒錄」在另一片光碟片上，或「轉(zhuǎn)檔」成為 MP3的檔案格式「儲(chǔ)存」在 MP3數(shù)位隨身聽中，為個(gè)人為非營利目的的重製行為，屬重製行為的「合理使用」?！? ? 作權(quán)法第九十一條第一項(xiàng)之規(guī)定：「擅自以重製之方法侵害他人之著作財(cái)產(chǎn)權(quán)者，處三年以下有期徒刑、拘役，或科或併科新臺(tái)幣七十五萬元以下罰金。 四、 利用結(jié)果對著作潛在市場與現(xiàn)在價(jià)值之影響。 二、 著作之性質(zhì)?！?。 ? 王樺得知其同班同學(xué)李群、蔣家瑜、袁如欣也想要買上述這片音樂光碟，王樺基於 「好東西要和好朋友分享」 的心情，於是尌很熱心地使用自己個(gè)人電腦中的的燒錄機(jī)，將該音樂光碟重製了三份，分送給三人，每人一份。 ? 由於 深怕該原版音樂光碟因使用不慎而造成磨損 ，王樺便利用自己個(gè)人電腦中的燒錄機(jī)，將該音樂光碟中的所有歌曲，在另外的一片光碟上重新複製一份，以便加以保存，供自己往後使用家用音響，在家中欣賞該音樂光碟中的歌曲。但錄音及電腦程式著作，不適用之。表演人尌其經(jīng)重製於錄音著作之表演，專有出租之權(quán)利 。 ? 出租電腦遊戲光碟或卡夾給他人。 129 出租權(quán) ? 出租權(quán)是指將著作出租予他人，供他人閱覽、使用等。 ? 著作權(quán)法第二十八條之一 著作人除本法另有規(guī)定外，專有以移轉(zhuǎn)所有權(quán)之方式，散布其著作之權(quán)利。 128 散布權(quán)小案例 ? 書商在暢銷小說正式開賣時(shí)間前先行販?zhǔn)墼撔≌f。 127 散布權(quán) ? 指不問有償或無償，將著作之原件或重製物提供公眾交易或流通。 ? 著作權(quán)法第四十七條規(guī)定： 為編製依法令應(yīng)經(jīng)教育行政機(jī)關(guān)審定之教科用書，或教育行政機(jī)關(guān)編製教科用書者，在合理範(fàn)圍內(nèi)，得重製 ﹑ 改作或編輯他人已公開發(fā)表之著作。 ? 著作權(quán)法第二十八條規(guī)定： 著作人專有將其著作改作成衍生著作或編輯成編輯著作之權(quán)利。 126 編輯權(quán)小案例 ? 經(jīng)國立編譯館之教科書內(nèi)的著作。但經(jīng)註明不許轉(zhuǎn)載、公開播送或公開傳輸者，不在此限。前項(xiàng)所有人因滅失以外之事由，喪失原重製物之所有權(quán)者，除經(jīng)著作財(cái)產(chǎn)權(quán)人同意外，應(yīng)將其修改或重製之程式銷燬之。 ? 著作權(quán)法第五十九條規(guī)定： 合法電腦程式著作重製物之所有人得因配合其所使用機(jī)器之需要，修改其程式，或因備用存檔之需要重製其程式。 ? 著作權(quán)法第二十八條規(guī)定： 著作人專有將其著作改作成衍生著作或編輯成編輯著作之權(quán)利。 124 改作權(quán)小案例 ? 新聞臺(tái)播送今日八卦雜誌與報(bào)紙頭版消息。 123 改作權(quán) ? 指以翻譯、編曲、改寫、拍攝影片或其他方法尌原著作另為創(chuàng)作。 ? 展示近期購買來的美術(shù)作品。發(fā)行是指權(quán)利人散布能滿足公眾合理需要之重製物。 121 公開展示權(quán) ? 指向公眾展示著作內(nèi)容。 ? 著作權(quán)法第二十六條之一 著作人除本法另有規(guī)定外，專有公開傳輸其著作之權(quán)利。 119 公開傳輸權(quán) ? 指以有線電、無線電之網(wǎng)路或其他通訊方法，藉聲音或影像向公眾提供或傳達(dá)著作內(nèi)容，包括使公眾得於其各自選定之時(shí)間或地點(diǎn)，以上述方法接收著作內(nèi)容。 著作人專有以擴(kuò)音器或其他器材公開演出其表演之權(quán)利。 ? 選秀歌唱比賽上參賽者演唱知名歌手的作品。 (公開上映權(quán)、重製權(quán) ) ? 百貨公司電視牆播放中華隊(duì)對日本隊(duì)的棒球比賽。以擴(kuò)音器或其他器材，將原播送之聲音或影像向公眾傳達(dá)者，亦屬之。 ? 著作權(quán)法第二十五條規(guī)定： 著作人專有公開上映其視聽著作之權(quán)利。 116 公開上映權(quán)小案例 ? 遊覽車上播放電影或伴唱帶。但將表演重製或公開播送後再公開播送者，不在此限。 (不包含網(wǎng)路傳輸 ) 114 公開播送權(quán)小案例 ? 國內(nèi)新聞臺(tái)轉(zhuǎn)播國外新聞臺(tái)播報(bào)新聞的影片。由原播送人以外之人，以有線電、無線電或其他器材之廣播系統(tǒng)傳送訊息之方法，將原播送之聲音或影像向公眾傳達(dá)者，亦屬之。 ? 描述一幅畫作的風(fēng)格與內(nèi)容給他人聽 ? 著作權(quán)法第二十三條規(guī)定： 著作人專有公開口述其語文著作之權(quán)利。所謂公開口述是指用言詞或其他方法向公眾傳達(dá)著作內(nèi)容的行為。 111 公開口述權(quán) ? 指以言詞或其他方法向公眾傳達(dá)著作內(nèi)容。 ? 著作權(quán)法第二十二條規(guī)定： 著作人除本法另有規(guī)定外，專有重製其著作之權(quán)利。 例如影印、掃瞄、燒錄，甚至是瀏覽網(wǎng)頁、執(zhí)行電腦程式等所謂暫時(shí)性重製。於劇本、音樂著作或其他類似著作演出或播送時(shí)予以錄音或錄影 ﹔ 或依建築設(shè)計(jì)圖或建築模型建造建築物者，亦屬之。 ? 著作權(quán)法第十七條之規(guī)定： 著作人享有禁止他人以歪曲、割裂、竄改或其他方法改變其著作之內(nèi)容、形式或名目致?lián)p害其名譽(yù)之權(quán)利。 108 禁止不當(dāng)改變權(quán)小案例 ? 老師未經(jīng)同意修改學(xué)生作品。 依著作利用之目的及方法，於著作人之利益無損害之虞，且不違反社會(huì)使用慣例者，得省略著作人之姓名或名稱。 利用著作之人，得使用自己之封面設(shè)計(jì)，並加冠設(shè)計(jì)人或主編之姓名或名稱。著作人尌其著作所生之衍生著作，亦有相同之權(quán)利。 ? 自行命名他人贈(zèng)送之未命名創(chuàng)作。 105 姓名表示權(quán) ? 著作人於著作的原件或其重製物上或於著作公開發(fā)表時(shí)，有表示其本名、別名或不具名的權(quán)利。 依第十一條第二項(xiàng)及第十二條第二項(xiàng)規(guī)定 ，由雇用人或出資人自始取得尚未公開發(fā)表著作 之著作財(cái)產(chǎn)權(quán)者，因其著作財(cái)產(chǎn)權(quán)之讓與、行使或利用而公開發(fā)表者，視為著作人同意公開發(fā)表其著作。 二、著作人將其尚未公開發(fā)表之美術(shù)著作或攝影著作之著作原件或其重製物讓與他人， 受讓人以其著作原件或其重製物公開展示者。但公務(wù)員，依第十一條及第十二條規(guī)定為著作人， 而著作財(cái)產(chǎn)權(quán)歸該公務(wù)員隸屬之法人享有者，不適用之。 依前項(xiàng)規(guī)定著作財(cái)產(chǎn)權(quán)歸受聘人享有者，出資人得利用該著作。 依前項(xiàng)規(guī)定，以受聘人為著作人者，其著作財(cái)產(chǎn)權(quán)依契約約定歸受聘人或出資人享有。 103 公開發(fā)表權(quán)小案例 (1/2) ? 照相館公開顧客的照片？ ? 著作權(quán)法第十二條之規(guī)定： 出資聘請他人完成之著作，除前條情形外，以該受聘人為著作人。但公開發(fā)表權(quán)之行使只有一次。 ?散布權(quán)。 ?編輯權(quán)。 ?重製權(quán)。 ? 公開傳輸權(quán)。 ? 公開展示權(quán)。 ? 著作財(cái)產(chǎn)權(quán) (著作財(cái)產(chǎn)權(quán)依著作種類不同有其期限 ) ? 公開口述權(quán)。 ? 姓名表示權(quán)。 ? 電腦程式著作。 ? 錄音著作。 ? 圖形著作。 ? 美術(shù)著作。 ? 音樂著作。 ? 著作權(quán)法。 ? 積電電路布局保護(hù)法。 99 智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律 ? 專利法。 95 結(jié)論 (3/4) ? 制度的建立及落實(shí) ? 人員的教育訓(xùn)練 ? 主管人員 (管理階層 ) ：資安的價(jià)值與重要性 ? 技術(shù)人員 (資訊人員 ) ：資安專業(yè)技術(shù) ? 使用者 (系統(tǒng)使用者 ) ：資安觀念及意識(shí)、個(gè)人資安防護(hù)技巧。 ? 你的不方便，也是他人的不方便。 93 結(jié)論 (1/4) ? 這是一個(gè)全 民皆狗仔的 時(shí)代，隨時(shí) 都有機(jī)敏資 訊外洩的可 能。 ? 若是 公務(wù)員涉案，依法得加重其刑二分之一 ，最重可處七年半徒刑，與刑責(zé)已接近涉及貪瀆案。 ? 草案修正方向 ? 擴(kuò)大保護(hù)客體 ? 普遍適用主體 ? 增修行為規(guī)範(fàn) ? 強(qiáng)化行政監(jiān)督 ? 妥適調(diào)整罰則 ? 促進(jìn)民眾參與 92 電腦處理個(gè)人資料保護(hù)法修訂草案 (2/2) ? 修法重點(diǎn)說明 ? 將買賣個(gè)人資料行為 從告訴乃論罪修改為公訴罪 ， 並提高刑責(zé)，最高為五年有期徒刑。 91 電腦處理個(gè)人資料保護(hù)法修訂草案 (1/2) ? 修法背景 ? 法務(wù)部為因應(yīng)急速變遷之社會(huì)環(huán)境，特別彙整國內(nèi)學(xué)界與實(shí)務(wù)界的相關(guān)修法建議，並參考其他國家之個(gè)人資料保護(hù)相關(guān)法令來針對本法進(jìn)行修訂。 ? 不得逾越特定目的之必要範(fàn)圍 ，以確保當(dāng)事人權(quán)益，避免人格權(quán)受到侵害。 ? 受公務(wù)機(jī)關(guān)或非公務(wù)機(jī)關(guān) 委託處理資料之團(tuán)體或個(gè)人 ，於本法適用範(fàn)圍內(nèi)，其處理資料之人， 視同委託機(jī)關(guān)之人 。 ? 醫(yī)院、學(xué)校、電信業(yè)、金融業(yè)、證券業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、大眾傳播業(yè)。 ? 非公務(wù)機(jī)關(guān)係指以下所列之事業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人。 89 電腦處理個(gè)人資料保護(hù)法說明 (2/3) ? 適用主體 ? 本法規(guī)範(fàn)的對象有公務(wù)機(jī)關(guān)及非公務(wù)機(jī)關(guān)。 ? 受本法保護(hù)之個(gè)人資料以 現(xiàn)仍生存之自然人為限 ，已死亡之自然人與法人，不受本法之規(guī)範(fàn)。 ? 避免個(gè)人 人格權(quán)（隱私權(quán)） 遭受侵害，促進(jìn)個(gè)人資料之合理利用，特此制定電腦處理個(gè)人資料