【摘要】物體運(yùn)動(dòng)有快慢[活動(dòng)]比較紙錐下落的快慢裁判法:看誰的時(shí)間短觀眾法:看誰跑在前面相同時(shí)間比路程,路程長,運(yùn)動(dòng)快相同路程比時(shí)間,時(shí)間少,運(yùn)動(dòng)快[活動(dòng)]比較紙錐下落的快慢方法一相同路程比時(shí)間,時(shí)間
2025-03-15 06:23
【摘要】動(dòng)物世界:獵豹追捕羚羊活動(dòng)1:比較紙錐下落的快慢1、相同的路程比時(shí)間2、相同的時(shí)間比路程獵豹:20s、800m鹿:15s、300m——每一秒通過的路程為40米——每一秒通過的路程為20米描述物體運(yùn)動(dòng)快慢
2025-03-15 16:42
【摘要】二、速度奔跑的獵豹不緊不慢的蝸牛你發(fā)現(xiàn)什么了嗎?如何比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢?觀眾:相同時(shí)間比路程裁判:相同路程比時(shí)間按圖5-19所示剪兩個(gè)等大的圓紙片,其中一個(gè)圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個(gè)大,再分別將它們粘貼成兩個(gè)錐角不等的紙錐,并將它們從同一高度同時(shí)釋放。比較紙錐下落的快慢沒有大
2025-03-15 16:44
【摘要】速度活動(dòng)1:比較紙錐下落的快慢活動(dòng)準(zhǔn)備:取兩張完全相同的紙,剪兩個(gè)等大的圓紙片,再粘貼成兩個(gè)錐角不等的紙錐。想一想:怎樣比較紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢?猜一猜:哪一張紙錐下落得快一些?試一試:結(jié)果如你所猜測的嗎?議一議:?1、怎樣比較紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢??2、你還有
2025-03-15 16:40
【摘要】1、“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎。仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行?!痹娋渲校翱瓷角∷谱邅碛笔且詾閰⒄瘴锏?,“是船行”是以為參照物的。2、“月亮在云里穿行”是以為參照物,“太陽從東方升起”是以為參照物。船山云地球噴氣式飛機(jī)每小時(shí)飛行
2024-12-04 04:02
【摘要】蘇科版初中物理(八年級·上)教學(xué)設(shè)計(jì)案例課題速度課型:實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)設(shè)計(jì)初二物理教材中第一次涉及到要求比較高的計(jì)算公式和單位換算,而速度公式的得出又是一個(gè)學(xué)生自主探究的過程,由于有初一甚至小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問題的基礎(chǔ)作鋪墊,學(xué)生對速度公式并不陌生,但是如何將兩種不同的比較速度快慢的方法(相同時(shí)間比路程
2024-11-23 17:20
【摘要】“速度”教學(xué)設(shè)計(jì)[設(shè)計(jì)說明]通過展示學(xué)生熟悉的場景說明物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢,進(jìn)而提出如何比較運(yùn)動(dòng)快慢的問題;通過探究實(shí)驗(yàn)比較紙片下落的快慢培養(yǎng)學(xué)生的擴(kuò)散性思維能力,引出速度的概念及其公式;通過測量紙片下落的速度進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生測量長度和時(shí)間的技能;通過例題的分析初步學(xué)會物理計(jì)算題的解題規(guī)范;通過閱讀我國運(yùn)動(dòng)健兒在夏季、冬季奧運(yùn)會上用自己的速度為國爭光的事跡
【摘要】5.2速度(1)執(zhí)筆者:吳振華審核者:袁俊華課型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)速度的定義式,單位時(shí)間和速度的理解,常見兩種速度單位的換算(2)物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較及不同方法的靈活運(yùn)用(3)如何引導(dǎo)學(xué)生比較準(zhǔn)確地進(jìn)行速度的測量,多種方法進(jìn)行比較【課前活動(dòng)】參考P112每小組制作一個(gè)紙錐
2024-12-13 04:34
【摘要】蘇科版初中物理(八年級·上)教學(xué)設(shè)計(jì)案例課題速度教學(xué)設(shè)計(jì)初二物理教材中第一次涉及到要求比較高的計(jì)算公式和單位換算,而速度公式的得出又是一個(gè)學(xué)生自主探究的過程,由于有初一甚至小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問題的基礎(chǔ)作鋪墊,學(xué)生對速度公式并不陌生,但是如何將兩種不同的比較速度快慢的方法(相同時(shí)間比路程;相同路程比時(shí)間)以一個(gè)合適
【摘要】蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運(yùn)動(dòng)第二節(jié)速度重點(diǎn)難點(diǎn)速度物體運(yùn)動(dòng)的快慢,可通過取單位時(shí)間內(nèi)行走路程的多少來判斷,即比較速度;也可取單位路程所行走的時(shí)間的多少來判斷,這種研究物理量的方法,在物理上稱為控制變量法,同學(xué)們不僅要掌握知識,更重要的是學(xué)會研究問題的方法,這也是一種素質(zhì)能力的要求。說明(1)1s、1h、1
2024-11-23 18:36
【摘要】第四章光的折射透鏡二透鏡生活中你用過或見過哪些鏡?梳妝鏡、三棱鏡、放大鏡、哈哈鏡、反光鏡、老花鏡、近視眼鏡、望遠(yuǎn)鏡以及照相機(jī)、幻燈機(jī)、電影放映機(jī)、顯微鏡等儀器的鏡頭。初識透鏡二、透鏡中間厚邊緣薄中間薄邊緣厚凸透鏡凹透鏡認(rèn)識透鏡二、透鏡活動(dòng)1觀察凸透鏡和凹透
2025-03-15 06:06
【摘要】二、體驗(yàn)科學(xué)探究自然界存在著無窮的奧秘,科學(xué)家是通過科學(xué)探究去認(rèn)識它們的。二、出示目標(biāo)?通過閱讀科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的故事,初步了解科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)家們不畏艱辛、勇于探索的精神。?2、通過“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的探究活動(dòng),感受探究的樂趣,初步體驗(yàn)探究的過程和方法。三、自學(xué)指導(dǎo)?1、問題是怎樣
2025-03-15 07:28
【摘要】(5)透鏡作用::(1)凸透鏡:(2)凹透鏡:(3)光心:(4)主光軸:FFFOOF(6)三條特殊光線:中間比邊緣厚的透鏡。中間比邊緣薄的透鏡。a)b)c)FFOFOF平行于主軸入射光(延長)過焦點(diǎn)入射
【摘要】地球我們共同美麗的家園!水循環(huán)Contents地球上的水循環(huán)1水與物態(tài)變化2珍貴的水資源3節(jié)約用水與水資源保護(hù)4【分析】江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷______變成水蒸氣;當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低,有的_______成小水滴,有的______成小冰晶,形成千姿百態(tài)的云。云中
2025-03-15 16:39
【摘要】小水滴的自述我叫小水滴,住在大海里,喜歡到處旅行。這天,我和伙伴們正在海面嬉戲。不知不覺中,我的身體變輕了,終于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇!新的旅行又開始了……我們越升越高,高空的溫度卻越來越低,低溫使我們擠成一團(tuán),凝固成很小很小的水珠,漸漸地我和許多來自世界各地的小水珠聯(lián)成一朵朵千姿百態(tài)的云,風(fēng)推著我們在空中飄,氣溫更低了,我