【摘要】陶淵明漁人怎樣發(fā)現(xiàn)桃花源的?緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近,忽逢桃林,……復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。(曲折、隱蔽、幽深)晉太原中,武陵人以捕魚為業(yè)。緣溪行,
2024-11-22 19:38
【摘要】從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?世外桃源作者簡介陶淵明(365—427),一名潛,字元亮,別號五柳先生。東晉大文學(xué)家,田園詩的創(chuàng)始人。他出身于沒落的官僚家庭,得不到當(dāng)時社會的重視。少時雖頗有“大濟(jì)蒼生”的壯志,但社會動亂不安,有志難酬。先后作過幾任小官,由于性格孤傲,不滿官場的丑惡,終于
【摘要】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。學(xué)習(xí)目標(biāo):?正確、流利地朗讀課文。?積累文言詞語。?研讀課文,整體把握文章。?理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感
2024-11-23 05:08
【摘要】9.桃花源記編寫者:朱輝責(zé)任編輯:章順蘭第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累文言詞匯,掌握文言詞匯的特點。2、根據(jù)漁人的行蹤,理清課文思路,掌握課文內(nèi)容?!鞠嚓P(guān)鏈接】1、走近作者陶淵明,又名,字,著名詩人、文學(xué)家,世號,別號。
2024-12-13 12:12
【摘要】第三單元9桃花源記語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文中常見的文言詞語,了解古今異義現(xiàn)象。2.體會本文敘事脈絡(luò)清晰、描寫生動的寫作特點。3.理解本文深刻的主題思想,感受作者美好的社會理想。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“記”是古代的一種文體,主
2025-06-19 02:02
2025-06-15 06:41
【摘要】情景引入陶淵明(公元365—427年),字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號“五柳先生”。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。自主預(yù)習(xí)《桃花源記》是陶淵明的代表作之一,大約作
2024-11-22 19:39
【摘要】v
2025-06-21 13:33
【摘要】第三單元9桃花源記一、字音字形字便要還家(“要”同“邀”,邀請)huò(豁)然開朗儼.然(yǎn)阡陌..(qiānmò)繽.紛(bīn)邑.人(yì)緣
2025-06-23 14:37
【摘要】第三單元9 桃花源記一、字音字形便要還家(“要”同“邀”,邀請)二、重要詞語(1)有良田、美池、桑竹之屬:類。(2)落英繽紛:形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。(3)豁然開朗:形容由狹窄幽暗突然變得開闊敞亮。(4)雞犬相聞:村落間可以互相聽到雞鳴狗叫的聲音。指人煙稠密。(5)怡然自樂
【摘要】9桃花源記R·八年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)。語言簡潔凝練,意蘊(yùn)豐富的特點。理解文章內(nèi)容,把握作者情感。新課導(dǎo)入當(dāng)你們看到這樣的美景時,腦海中會想到哪個成語?陶淵明,名潛,字元亮,東晉偉大詩人。少時頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。但由于當(dāng)時社會動蕩不安,他空有才智
2025-06-23 23:47
【摘要】導(dǎo)入:我國東晉末年,封建國家分裂,政權(quán)交替,戰(zhàn)爭頻繁。東晉王朝極端腐敗,對外一味投降,安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁重,加深了對人民的剝削和壓榨。元代詩人張養(yǎng)浩在《潼關(guān)懷古》一詩中發(fā)出了這樣的慨嘆:興,百姓苦;亡,百姓苦!可以說,和平,是每一個民族共同的向往
2025-01-11 12:05
【摘要】你能讀懂他們的眼淚嗎?桃花源記——陶淵明初讀課文,正確朗讀要求:“須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字。不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記?!薄祆湔Z陶淵明,名潛,字元亮。東晉著名詩人、文學(xué)家,世號靖節(jié)先生,別號
2024-08-26 20:25
【摘要】《桃花源記》——陶淵明從課文的題目你能聯(lián)想到了什么成語?陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,別號五柳先生。私謚靖節(jié)。東晉大文學(xué)家,田園詩的創(chuàng)始人。陶淵明出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等職。因不滿當(dāng)時士族地主把持政權(quán)的黑暗現(xiàn)實,任彭澤令不足三月即辭官歸隱,作《歸去來兮辭》
2024-08-26 20:28
【摘要】9桃花源記,了解文言詞語的古今異義現(xiàn)象。,感受桃花源之美?!笆劳馓以础彼磉_(dá)的理想。學(xué)習(xí)目標(biāo)陶淵明,名潛,字元亮,東晉偉大詩人。生于東晉末朝,出身于沒落的地主官僚家庭。他少時頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當(dāng)時社會動亂不安,他有志不得展。做過小官,由于不滿官場的丑惡,棄官回鄉(xiāng),這時他四十一歲,從此過著“躬耕自
2025-06-23 17:02