【摘要】有理數(shù)的加減第1課時有理數(shù)的加法滬科版·七年級數(shù)學上冊狀元成才路狀元成才路情景導入在足球比賽中,通常把進球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負數(shù),它們的和叫做凈勝球數(shù).世界杯中,德國在第一場上半場贏了2個球,下半場輸了1個球,請問德國在本場比賽的凈勝球數(shù)是多少?狀元成
2025-03-15 05:45
【摘要】THANKS
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學上冊1第1課時有理數(shù)的加法法則8+12=_____,+=_____,204我們已經會計算兩個非負數(shù)的和,那么如何計算兩個負數(shù)的和呢?(-2)+(-3)=_______在一條東西向的筆直馬路上,任取一個點O.若把向東走1km記為1
【摘要】知識目標:了解有理數(shù)加法的意義,會根據(jù)有理數(shù)加法法則進行有理數(shù)的加法運算.數(shù)學思考:數(shù)加法法則..情感態(tài)度:通過師生活動、學生自我探究,讓學生充分
2024-11-25 04:24
【摘要】有理數(shù)的加法第2課時我們以前學過加法交換律、結合律,在有理數(shù)的加法中它們還適用嗎?(1)30+(-20)(2)(-20)+30(3)()+()(4)()+()=10=10=-7=-7加法交換律:a+b=b+a兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。探究
2025-07-22 19:24
【摘要】有理數(shù)的加減法第1課時有理數(shù)的加法1.-5的絕對值是()A2.(1)絕對值等于10的正數(shù)是________;(2)絕對值等于的負數(shù)是________.3.比較大?。海?______-8(填“<”、“=”或“>”).4.絕對值不等的異號兩數(shù)相加,取______________的符號,
2024-11-24 23:38
【摘要】北師大版·七年級上冊第2課時有理數(shù)加法的運算律狀元成才路計算:(1)(-8)+(-9),(-9)+(-8);(2)4+(-7),(-7)+4;(3)[2+(-3)]+(-8),2+[(-3)+(-8)];
2025-03-14 13:33
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學上冊1第2課時有理數(shù)的加法運算律在小學我們已經學過了加法的交換律、結合律,在有理數(shù)范圍內這兩個運算律是否仍然適用呢?5+(-3)=,(-3)+5=,[
2025-03-14 13:59
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法有理數(shù)加法法則:(1)兩個負數(shù)相加,結果是,并且把它們的相加;(2)異號兩數(shù)相加,當兩數(shù)的絕對值不相等時,取符號,并用較大的絕對值較小的絕對值;(3)互為相反數(shù)
2025-06-24 12:21
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學上冊1有理數(shù)的除法第1課時有理數(shù)的除法新課導入我們知道2×3=6,因此6÷3=2.①那么如何計算(-6)÷3,6÷(
2025-03-15 06:43
【摘要】有理數(shù)的乘除第1課時有理數(shù)的乘法滬科版七年級上冊狀元成才路狀元成才路新課導入(﹢2)×(﹢3)=,(﹢2)×0=,(﹢5)×(﹢7)=.如果兩個有理數(shù)相乘,其中有負數(shù)時,應該怎么辦呢?6
【摘要】有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方滬科版七年級上冊狀元成才路問題:若對折10次可裁成幾張?請用一個算式表示(不用算出結果)新課導入若對折100次,算式中有幾個2相乘?對折2次可裁成4張,即2×2張;對折3次可裁成8張,即2×2×2張;試一試:
【摘要】有理數(shù)的加減法第一章有理數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第1課時有理數(shù)的加法法則有理數(shù)的加法七年級數(shù)學上(RJ)教學課件學習目標,理解有理數(shù)加法法則的合理性..(重點),理解并掌握有理數(shù)加法的法則.(難點)我是火炬手演示1
2024-12-30 01:41
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律1.加法的運算律:交換律:兩個有理數(shù)相加,交換的位置,不變,即a+b=.結合律:三個有理數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再把結果與第三個數(shù);或者先把后兩個數(shù),再把結果與第一個數(shù)
【摘要】第一篇:有理數(shù)的加法與減法(第1課時)教案 有理數(shù)的加法法則 知識技能目標 1.了解有理數(shù)加法的意義,理解有理數(shù)加法法則的合理性;2.能運用有理數(shù)加法法則,正確進行有理數(shù)加法運算. 過程性目標...
2024-11-10 00:24