第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律(參考版)

【摘要】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律狀元成才路計(jì)算：（1）(-8)+(-9)，(-9)+(-8)；（2）4+(-7)，(-7)+4；（3）[2+(-3)]+(-8)，2+[(-3)+(-8)]；

2025-03-14 13:33

第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律(參考版)

【摘要】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過了加法的交換律、結(jié)合律，在有理數(shù)范圍內(nèi)這兩個(gè)運(yùn)算律是否仍然適用呢？5+(-3)=,(-3)+5=,[

2025-03-14 13:59

第2課時(shí)有理數(shù)乘法運(yùn)算律(參考版)

【摘要】THANKS

2025-03-14 13:33

第2課時(shí)有理數(shù)乘法的運(yùn)算律(參考版)

【摘要】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)有理數(shù)乘法的運(yùn)算律狀元成才路？？知識(shí)回顧狀元成才路有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘．任何數(shù)與0相乘，積仍為0．狀元成才路乘法交換律乘法結(jié)合律兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變.三個(gè)數(shù)相乘，先

2025-03-14 13:33

第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律(參考版)

【摘要】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過乘法的交換律、結(jié)合律，那么這兩個(gè)運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)是否也適用呢？填空：（1）(-2)×4=，4×(-2)=；-8-8（2）[(-

2025-03-14 13:45

131第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律及運(yùn)用(參考版)

【摘要】有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律及運(yùn)用有理數(shù)的加減法七年級(jí)數(shù)學(xué)上（RJ）教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo).、結(jié)合律簡(jiǎn)化運(yùn)算(重點(diǎn)、難點(diǎn)）導(dǎo)入新課情境引入為了防止水土流失，保護(hù)環(huán)境，某縣從2023年起開始實(shí)

2024-12-30 01:12

有理數(shù)的加法第2課時(shí)(參考版)

【摘要】有理數(shù)的加法第2課時(shí)我們以前學(xué)過加法交換律、結(jié)合律，在有理數(shù)的加法中它們還適用嗎？（1）30+(-20)（2）(-20)+30（3）（）+（）（4）（）+（）=10=10=-7=-7加法交換律：a+b=b+a兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。探究

2025-07-22 19:24

第2課時(shí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算中運(yùn)算律的應(yīng)用(參考版)

【摘要】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算中運(yùn)算律的應(yīng)用狀元成才路知識(shí)回顧a+b=b+aa+b+c=a+(b+c)狀元成才路有理數(shù)減法法則減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).有理數(shù)減法法則可以表示為a－b＝a＋(－b)狀元成才

2025-03-14 13:33

有理數(shù)的加法運(yùn)算律(參考版)

【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1．用字母表示有理數(shù)的加法交換律：，加法結(jié)合律：．2．多個(gè)數(shù)相加時(shí)，運(yùn)用運(yùn)算律可以簡(jiǎn)化運(yùn)算，一般思路：(1

2024-11-13 13:07

有理數(shù)加法的運(yùn)算律(參考版)

【摘要】2有理數(shù)加法的運(yùn)算律，并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.，讓學(xué)生體驗(yàn)到簡(jiǎn)便計(jì)算的價(jià)值，使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考，尋求最佳方法的科學(xué)態(tài)度.？：(1)(-17)+(-7)(2)(-12)+9(3)+(4)()+(5)++()？

2024-11-13 06:09

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)14有理數(shù)的加法和減法141有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.加法的運(yùn)算律：交換律：兩個(gè)有理數(shù)相加，交換的位置，不變，即a＋b＝．結(jié)合律：三個(gè)有理數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再把結(jié)果與第三個(gè)數(shù)；或者先把后兩個(gè)數(shù)，再把結(jié)果與第一個(gè)數(shù)

2025-06-24 12:21

131第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律及運(yùn)用2(參考版)

【摘要】zxxkw教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：運(yùn)用有理數(shù)減法則進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)算形成運(yùn)算技能.2、過程與方法：運(yùn)用減法則將有理數(shù)的減法轉(zhuǎn)化成加法運(yùn)算.3、情感態(tài)度：進(jìn)一步體會(huì)有理數(shù)加減互相轉(zhuǎn)化.教學(xué)重點(diǎn)：熟練的進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確運(yùn)用法則進(jìn)行轉(zhuǎn)化.zxxkw學(xué)科網(wǎng)以前只有在a大于或等于b時(shí)，我們會(huì)做減法a－b，現(xiàn)在你會(huì)

2024-12-30 01:41

第2課時(shí)運(yùn)算律在有理數(shù)加減混合運(yùn)算中的應(yīng)用(參考版)

【摘要】THANKS

2025-03-14 15:01

131第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律及運(yùn)用1(參考版)

【摘要】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結(jié)四、課后作業(yè)探究點(diǎn)一有理數(shù)加法的運(yùn)算律提出問題知識(shí)要點(diǎn)典例精析鞏固訓(xùn)練（2）有理數(shù)加法的運(yùn)算律及運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)；進(jìn)行解決實(shí)際問題1、有理數(shù)的加法法則分哪幾種情況？分別如何運(yùn)算？

2024-12-30 01:41

131第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律及運(yùn)用3(參考版)

【摘要】zxxkw教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律，靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算.2、過程與方法：通過實(shí)際運(yùn)算獲得加法運(yùn)算律，并實(shí)踐運(yùn)算的過程檢驗(yàn)運(yùn)算律.教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算.zxxkw學(xué)科網(wǎng)一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對(duì)有理數(shù)的大小關(guān)系。

2024-12-30 01:41

第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律-文庫吧

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第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律(已修改)

第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律(編輯修改稿)

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