【摘要】THANKS
2025-03-15 04:18
2025-03-14 11:50
【摘要】丹陽市河陽中學(xué)張瓊擺動一副三角尺(位置發(fā)生變化),使∠α、∠β的大小發(fā)生變化。想一想:∠α與∠β的度數(shù)之間有什么特殊關(guān)系?結(jié)論1:∠α+∠β=90°不變歸納?1、情境創(chuàng)設(shè)結(jié)論2:∠α+∠β=180°不變2、體會兩角特殊的數(shù)
2024-11-11 01:11
【摘要】第10章相交線、平行線與平移相交線第1課時(shí)對頂角及其性質(zhì)滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路我們周圍見到的許多圖形中,縱橫交錯(cuò)的直線條都給我們相交直線與平行直線的形象。狀元成才路狀元成才
【摘要】2算一算,填一填?9021?????18021????∠1∠2∠1+∠272o18o59o19'35"30o40'25"113o67o89o28'90o32'90o90o90o180o180o
2024-11-23 09:54
【摘要】相交線觀察這些圖片,你能否看到相交線、平行線?1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知如果把剪子的構(gòu)造抽象成一個(gè)幾何圖形,會是什么樣的圖形?請你在筆記本上畫出.1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知∠1與∠3有怎樣的位置關(guān)系?2.細(xì)心觀察,歸納定義ABCDO1234圖中還有哪些對頂角?2.細(xì)心
2024-08-16 05:48
【摘要】第五章相交線平行線12-26§觀察:1、兩條直線相交組成幾個(gè)角?討論:1、每對角中兩個(gè)角的位置有怎樣的關(guān)系?2、將這些角兩兩相配能得到幾對角?2、試根據(jù)它們的位置關(guān)系將這幾對角進(jìn)行分類BACDO
2024-08-16 17:32
【摘要】有一個(gè)公共點(diǎn)的兩條直線形成相交直線.問題:兩條相交直線.形成的小于平角的角有幾個(gè)?1234ABCD形如∠1與∠2有一條公共邊OC,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個(gè)角,互為鄰補(bǔ)角.1234ABCDO形如∠1與∠3有一個(gè)公共頂點(diǎn)
2024-08-16 16:32
【摘要】鄰補(bǔ)角、對頂角觀察:取兩根木條,將它們用一枚釘子釘在一起,給我們以兩條直線相交的形象。問題:兩條直線相交,有幾個(gè)交點(diǎn)?為什么?結(jié)論:兩條直線相交,只有一個(gè)交點(diǎn)。ABCDO(假如兩條直線相交有兩個(gè)交點(diǎn),那么經(jīng)過這兩個(gè)交點(diǎn)就有兩條直線,這與我們學(xué)過的“經(jīng)過兩點(diǎn)只有一條直線”相矛盾)下圖中AB與CD相交
2025-07-29 03:16
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021余角補(bǔ)角對頂角蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊教案 余角,假如兩個(gè)角的和是直角(90°),那么稱這兩個(gè)角“互為余角“。對頂角是兩個(gè)角之間的一種位置關(guān)系。以下是整理的...
2025-04-15 00:02
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊同步練習(xí)余角、補(bǔ)角、對頂角一、選擇題1.將31.62°化成度分秒表示,結(jié)果是()°6′2″°37′12″°37′2″D.31°37′2.已知OA⊥OC,且∠AOB∶∠AOC=2∶3,則∠BOC的度數(shù)是()
2024-11-19 17:53
【摘要】、補(bǔ)角、對頂角(1)1、判斷:⑴?90的角叫余角,?180的角叫補(bǔ)角.()⑵如果???????180321,那么21??、與3?互補(bǔ).()⑶如果兩個(gè)角相等,則它們的補(bǔ)角相等.
2024-12-09 08:58
【摘要】、補(bǔ)角、對頂角(2)1、如圖,其中共有________對對頂角.2、如圖,直線AB和CD相交于O,那么圖中DOE?與COA?的關(guān)系是(A、對頂角B、相等C、互余D、互補(bǔ)3、下面4個(gè)命題中正確的是(
【摘要】課本140頁探究:通過折紙作角平分線。再看折紙,交流下列問題:(1)∠2是多少度?為什么?(2)∠1與∠3有何關(guān)系?(3)∠1與∠AEC,∠3與∠BEF分別有什么關(guān)系?1、兩個(gè)角的和等于90°(直角),就說這兩個(gè)角互為余角,簡稱互余,即其中每一個(gè)角是另一個(gè)角的余
2024-08-12 17:30