【摘要】第10章相交線、平行線與平移相交線第1課時(shí)對(duì)頂角及其性質(zhì)滬科版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路我們周圍見到的許多圖形中,縱橫交錯(cuò)的直線條都給我們相交直線與平行直線的形象。狀元成才路狀元成才
2025-03-15 04:18
【摘要】THANKS
【摘要】對(duì)頂角【課堂重點(diǎn)】1、如圖,兩條直線AB、CD交于點(diǎn)O,形成了4個(gè)角:∠AOC、∠AOD、∠BOC、∠BOD.考慮∠AOC和∠BOD,它們有一個(gè)公共頂點(diǎn)O,沒有公共邊,像這樣的兩個(gè)角叫做對(duì)頂角.圖中除了∠AOC和∠BOD是對(duì)頂角還有沒有其它的對(duì)頂角?注:(1)對(duì)頂角指的是2個(gè)角
2024-12-13 03:59
【摘要】第2課時(shí)垂線及其性質(zhì)、畫法滬科版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入日常生活中如下圖的兩條直線的關(guān)系很常見.狀元成才路狀元成才路窗戶相框狀元成才路狀元成才路新課探究將十字街口的兩條道路看作兩條直線,如下圖
2025-03-14 13:04
【摘要】解一元一次方程1.等式的性質(zhì)與方程的簡單變形第1課時(shí)等式的性質(zhì)華東師大版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路推進(jìn)新課把一個(gè)等式看作一個(gè)天平,把等號(hào)兩邊的式子看作天平兩邊的砝碼,則等式成立就可看作是天平保持兩邊平衡.
2025-03-15 07:51
【摘要】3THANKS
2025-03-15 04:49
【摘要】第一章特殊平行四邊形1菱形的性質(zhì)與判定第1課時(shí)菱形的性質(zhì)北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路下面幾幅圖片中都含有一些平行四邊形,觀察這些平行四邊形,你能發(fā)現(xiàn)他們有什么樣的共同特征?新課導(dǎo)入狀元成才路有一組的叫做鄰邊相等
2025-03-15 07:52
【摘要】相交線相交線?對(duì)頂角的概念?鄰補(bǔ)角的概念?對(duì)頂角的性質(zhì)1、對(duì)頂角的概念2314ABCD
2024-08-16 06:05
2025-03-15 02:22
【摘要】復(fù)習(xí)::到兩定點(diǎn)F1、F2的距離和為常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。:22221(0)xyabab????22221(0)xyabba????a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2開始新課一、橢圓的范圍oxy由11122
2024-08-05 10:43
【摘要】相交線觀察這些圖片,你能否看到相交線、平行線?1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知如果把剪子的構(gòu)造抽象成一個(gè)幾何圖形,會(huì)是什么樣的圖形?請(qǐng)你在筆記本上畫出.1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知∠1與∠3有怎樣的位置關(guān)系?2.細(xì)心觀察,歸納定義ABCDO1234圖中還有哪些對(duì)頂角?2.細(xì)心
2024-08-16 05:48
【摘要】第五章相交線平行線12-26§觀察:1、兩條直線相交組成幾個(gè)角?討論:1、每對(duì)角中兩個(gè)角的位置有怎樣的關(guān)系?2、將這些角兩兩相配能得到幾對(duì)角?2、試根據(jù)它們的位置關(guān)系將這幾對(duì)角進(jìn)行分類BACDO
2024-08-16 17:32
【摘要】有一個(gè)公共點(diǎn)的兩條直線形成相交直線.問題:兩條相交直線.形成的小于平角的角有幾個(gè)?1234ABCD形如∠1與∠2有一條公共邊OC,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個(gè)角,互為鄰補(bǔ)角.1234ABCDO形如∠1與∠3有一個(gè)公共頂點(diǎn)
2024-08-16 16:32
2025-03-15 07:53