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北師大版九上第15課決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)ppt課件1(參考版)

2024-11-22 19:08本頁面

　　

【正文】他說： “ 我們不愿意出現(xiàn)這種情況。美國在南北戰(zhàn)爭前存在了好幾十年的一國兩制，為什么中國就不能實行一國兩制呢？ ” 美國內(nèi)戰(zhàn)的歷史對解決臺灣問題有哪些借鑒和啟示？ 1999年，中國總理朱镕基在訪美期間，用美國南北戰(zhàn)爭為例，說明中國有權(quán)像美國南北戰(zhàn)爭一樣，用武力對付“ 臺獨 ” 勢力。）戰(zhàn)爭的結(jié)果：北方勝利林肯紀念堂有 56級臺階，象征著林肯光輝的一生！美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命性質(zhì)：局限性：種族歧視依然存在進步作用： ① 廢除黑人奴隸制 ② 維護國家統(tǒng)一掃清障礙起飛為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)是關(guān)系到美利堅民族命運的戰(zhàn)爭？ Gee Washington Thomas Jefferson Abraham Lincoln 美國某民意測驗機構(gòu)在中學生中進行調(diào)查 ,要求每個學生選一位在本國早期歷史上貢獻最大的總統(tǒng) ,結(jié)果 ,下列總統(tǒng)得票相近 . 美國內(nèi)戰(zhàn)前，南北矛盾的實質(zhì)是（） A、兩種社會制度的矛盾 B、兩個剝削階級的對立 C、地方與中央的對立 D、兩種經(jīng)濟制度的矛盾美國南北矛盾的焦點是（） A、關(guān)稅問題 B、奴隸制的存廢問題 C、向西部領(lǐng)土擴張的問題 D、爭奪勞動力力的問題美國內(nèi)戰(zhàn)成為美國第二次資產(chǎn)階級革命，主要（

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2024-11-22 19:08

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2024-11-25 23:29

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【摘要】第15課決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)1、美國獨立后存在著哪兩種不同的經(jīng)濟制度？P77至78頁內(nèi)容，思考：一、工廠主與種植園主的沖突南方種植園經(jīng)濟北方資本主義經(jīng)濟1、內(nèi)戰(zhàn)的根本原因一、工廠主與種植園主的沖突南方種植園經(jīng)濟阻礙了北方資本主義經(jīng)濟的發(fā)展2、西進運動與南北矛盾的激化一、工廠主與種

2024-12-05 01:34

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【摘要】九年級上冊第15課決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)教學設(shè)計教材內(nèi)容美國獨立戰(zhàn)爭勝利后，美國資本主義經(jīng)濟獲得迅速發(fā)展；獨立后的美國存在兩種資本主義經(jīng)濟形態(tài)——南方的奴隸制種植園經(jīng)濟和北方的資本主義工商業(yè)經(jīng)濟。這兩種經(jīng)濟形態(tài)之間的矛盾最終導致美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)；內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利而告終，為資本主義發(fā)展掃清了又一障礙，促進了美國經(jīng)濟的迅速發(fā)展。一、課程要求

2024-11-23 00:56

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【摘要】第三單元哦，船長，我的船長！我們險惡的航程已經(jīng)告終，我們的船安渡過驚濤駭浪，我們尋求的獎賞已贏得手中。這位船長是一位英雄，它改變了船的命運，今天就讓我們來談英雄，論命運。第15課決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)美國南北戰(zhàn)爭1、講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要，說出《解放黑人奴隸宣言》主要內(nèi)容，理解美國南北

2024-12-12 14:40

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【摘要】第15課決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)教學設(shè)計課程標準講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。教學目標知識與能力1、了解美國內(nèi)戰(zhàn)前南北方不同的經(jīng)濟制度，知道這是引發(fā)戰(zhàn)爭的基本原因。2、說出林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，形成正確評判歷史人物在歷史進程中的地位和作用的能力

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