北師大版語文七下春word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】先練后講、先學(xué)后教，先試后導(dǎo)這是嘗試教學(xué)法的核心。我在講授《春》一課時(shí)，以這一思想為指導(dǎo)，從學(xué)生的口頭訓(xùn)練入手，分層設(shè)置思考題，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在景物描寫中抒發(fā)的感情，學(xué)習(xí)寫景狀物的一般方法，活躍了學(xué)生的思維，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我本著以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則，讓學(xué)生主動(dòng)的想、主動(dòng)的說

2024-11-22 19:02

北師大版語文七下春word學(xué)案(參考版)

【摘要】11《春》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解作者及其代表作品；理解并積累文中的生字、新詞。2．能流暢地朗讀并背誦全文；理清文章思路；體會(huì)比喻，擬人等修辭手法的作用。3．體會(huì)作者對(duì)春天無限熱愛的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動(dòng)的用詞，體會(huì)作者清新自然的語言風(fēng)格；2．學(xué)習(xí)作者抓住景物特征，深入細(xì)致多角

2024-12-12 23:20

北師大版語文七下海燕word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《海燕》教學(xué)設(shè)計(jì)金慧娟教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解象征、烘托、對(duì)比手法在課文中的運(yùn)用能力目標(biāo)：提高學(xué)生的賞析能力與表達(dá)能力情感目標(biāo)：品味語言，體會(huì)作品表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：賞析海燕形象，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：品味語言，體會(huì)作品表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的

2024-12-07 00:29

北師大版語文七下春1(參考版)

【摘要】《春》(教學(xué))設(shè)計(jì)共3課時(shí)總課時(shí)至第課時(shí)授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀－析讀－延伸教學(xué)目的知識(shí)與能力：①學(xué)會(huì)寫景的方法——抓住特點(diǎn)描寫。②進(jìn)一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路，揣摩詞語，品

2024-12-12 01:28

北師大版語文七下過零丁洋word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《過零丁洋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1：了解作者生平及抗元故事2：有感情地朗讀并背誦全詩3：品味詩中感情充沛的語言4：體會(huì)本詩主旨，學(xué)習(xí)作者高尚的精神教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-22 19:01

北師大版語文七下內(nèi)容word教案(參考版)

【摘要】內(nèi)容：《勇氣》節(jié)次第1節(jié)上課時(shí)間修改批注撰稿人黃敏持有人教學(xué)目標(biāo)①學(xué)習(xí)法國人民為爭取和平自由，捍衛(wèi)自己的信仰的獻(xiàn)身精神；培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方法。②培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。③鍛煉學(xué)生無拘無束地表達(dá)

2024-12-07 00:30

北師大版生物七下合理膳食word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《合理膳食》教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)分析（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)）：知識(shí)目標(biāo)：說出合理膳食的原則，設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。能力目標(biāo)：（1）通過“修訂自己的膳食安排”，培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。（2）通過討論交流，培養(yǎng)反思、評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決問題、改善和規(guī)劃生活的能力。情感目標(biāo)：（1）

2024-11-22 19:23

北師大版語文七下筏子word學(xué)案(參考版)

【摘要】筏子執(zhí)筆人：孫亞娟時(shí)間2020年2月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟作者對(duì)“黃河的主人”們的贊美之情。2．感受艄公的勇敢、沉著、智慧和毅力的品質(zhì)。理解艄公形象的象征意義，體會(huì)作者在這一形象中寄寓的道理。3．理解本篇把描寫、記敘、議論、抒情等表達(dá)方式有機(jī)結(jié)合的表達(dá)特色，體會(huì)本篇散文全方位使用襯托和對(duì)比手法

2024-11-22 19:01

北師大版語文七下長江word教案(參考版)

【摘要】《長江》教學(xué)設(shè)計(jì)東明縣三春中學(xué)趙修玉【文本解讀】本文是北師版七年級(jí)下冊第一課，也是本冊的第一個(gè)主讀課文。本文的教學(xué)重點(diǎn)是通過重點(diǎn)語句分析本文所蘊(yùn)含的思想感情。難點(diǎn)是學(xué)習(xí)文中采用一系列修辭和一唱三嘆的手法的作用?！堕L江》是一篇抒情散文詩，把長江擬人化處理；先從描寫長江“醒來”入手，然后從多方面猜想式的描寫長江“醒來”后歡愉的原因，從而

2024-12-04 23:06

北師大版語文七下春1(參考版)

【摘要】春——朱自清你能根據(jù)對(duì)文章的理解和自己對(duì)春天的體驗(yàn)，選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語氣、設(shè)計(jì)用什么樣的朗讀方式來讀出你對(duì)春天的感受嗎？注意語速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃

2024-12-12 14:13

北師大版七下圖案設(shè)計(jì)word教案(參考版)

【摘要】●課題§圖形的全等●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)（二）能力訓(xùn)練要求通過實(shí)例理解圖形全等的概念和特征，并能識(shí)別圖形的全等.（三）情感與價(jià)值觀要求通過師生的共同活動(dòng)，來提高學(xué)生對(duì)圖形的分析能力，發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動(dòng)精神.●教學(xué)重點(diǎn)全等圖形的特征.●教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-07 06:22

北師大版語文七下春ppt課件(參考版)

【摘要】朱自清設(shè)計(jì)、主講：葉政華兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合，青山郭外斜。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

2024-11-23 04:09

北師大版語文七下運(yùn)河與揚(yáng)子江word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《運(yùn)河與揚(yáng)子江》教學(xué)設(shè)計(jì)東明縣三春中學(xué)趙修玉【教材分析】《運(yùn)河與揚(yáng)子江》通過運(yùn)河與揚(yáng)子江的對(duì)話，反映了一個(gè)受命于人的弱者對(duì)一個(gè)造命由己的強(qiáng)者的不理解，通過弱者的軟弱茍且，反襯出強(qiáng)者的堅(jiān)定執(zhí)著；說明了不畏艱險(xiǎn)、以苦為樂、奮斗到底，創(chuàng)造自己的生命，成為自己命運(yùn)的主人的道理?！緦W(xué)情分析】本文是一篇自讀課文，應(yīng)該引

2024-12-07 00:29

北師大版語文七下花兒為什么這樣紅word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】卓山中學(xué)教案語文科組2005學(xué)年下學(xué)期第周星期題目花兒為什么這樣紅課型講讀設(shè)計(jì)老師張建教學(xué)目標(biāo)1、拓展科學(xué)知識(shí)，了解花兒為什么這樣紅的原因；2、理清文章的寫作思路及運(yùn)用的說明方法；3、結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)探索大自然的情趣。

2024-12-04 23:06

北師大版語文七下春同步測試(參考版)

【摘要】春閱讀下面兩段文字，回答問題。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚?/span>

2024-12-07 00:29

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