【摘要】滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3課時(shí)平行四邊形的判定新課導(dǎo)入平行四邊形的定義:兩組對(duì)邊_________的四邊形叫做平行四邊形.性質(zhì)1平行四邊形的_________.性質(zhì)2平行四邊形的_________.分別平行對(duì)邊相等對(duì)角相等性質(zhì)3平行四邊形的_______________
2025-03-14 15:35
【摘要】6.2平行四邊形的判定(第2課時(shí))平行四邊形的判定(第2課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.對(duì)角線的四邊形是平行四邊形.2.如果兩條直線互相平行,則其中一條直線上任意兩點(diǎn)到另一條直線的距離____,這個(gè)距離稱為平行線之間的
2025-07-22 00:08
【摘要】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定
2025-06-20 22:00
【摘要】第十八章平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-24 03:26
【摘要】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時(shí)利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))平行四邊形的性質(zhì)邊平行四邊形的對(duì)邊平行平行四邊形的對(duì)邊相等角平行四邊形的對(duì)角相等平行四邊形的鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對(duì)角線互相平分對(duì)稱性
2025-06-23 16:50
【摘要】第3課時(shí)特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定期末提分練案23提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789B610見(jiàn)習(xí)題1234DACC5C111213見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題一、選擇題1.如圖,在矩形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)O,若AB=3,AC=6,
2025-03-14 21:20
【摘要】6THANKS
2025-03-15 07:50
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-12 07:58
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)利用邊的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)自學(xué)閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應(yīng)用.2.在理解平行四邊形
2025-06-20 21:56
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
【摘要】平行四邊形的判定設(shè)計(jì)九年制義務(wù)教育課本八年級(jí)第二學(xué)期疁城實(shí)驗(yàn)學(xué)校王燕娟一、教材分析:三、目標(biāo)制定依據(jù):五、教學(xué)過(guò)程分析;(流程圖)六、課堂教學(xué)過(guò)程七、教法分析:八、學(xué)法分析:九、課堂的預(yù)計(jì)目標(biāo):二、教學(xué)目標(biāo)四、資源及課前
2024-11-13 02:26
【摘要】第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形的哪些判定定理??jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形.一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.除此之外,是否還存在其他的判定方法?狀
【摘要】第3課時(shí)平行四邊形性質(zhì)與判定的綜合運(yùn)用華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課探索例3如圖,在ABCD中,點(diǎn)F、H分別在邊AB、CD上,且BF=DH.求證:AC和HF互相平分.ABCDFH狀元成才路
【摘要】平行四邊形的判定濮陽(yáng)市第一中學(xué)王秀梅魯教版八年級(jí)下冊(cè)第八章證明(三)在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們?cè)趺粗朗裁??!呥_(dá)哥拉斯在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,更重要的
2025-08-04 17:41
【摘要】平行四邊形的判定對(duì)邊相等或?qū)窍嗟然驅(qū)蔷€互相平分的四邊形,是不是一個(gè)平行四邊形呢?如圖將兩長(zhǎng)兩短的四根細(xì)木條用小釘絞合在一起,做成一個(gè)四邊形,使等長(zhǎng)的木條成為對(duì)邊.轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)四邊形,使它形狀改變,在圖形變化的過(guò)程中,它一直是一個(gè)平行四邊形嗎?如圖將兩根細(xì)木條AC、BD的中點(diǎn)重疊,用小釘絞合在一起,用橡