【摘要】1THANKS
2025-03-14 14:29
2025-03-14 14:06
【摘要】主要步驟：基本思路:一元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)1、解二元一次方程組的基本思路是什么？2、用代入法解方程的步驟是什么？消去一個元消元:二元一元怎樣解下面的二元
2024-11-26 02:35
【摘要】二元一次方程組及其解法第1課時二元一次方程組滬科版七年級上冊狀元成才路新課導入在一望無際的呼倫貝爾大草原上，一頭老牛和一匹小馬馱著包裹吃力地行走著，老牛喘著氣吃力地說：“累死我了”，小馬說：“你還累，這么大的個，才比我多馱2個.”老牛氣不過地說：“哼，我從你背上拿來一個，我的包裹就是你的2倍！”，小馬天真而不信
2025-03-15 02:03
【摘要】1、指出三對數(shù)值分別是下面哪一個方程組的解.x=1，y=2，x=2，y=-2，x=-1，y=2，①②
2025-07-26 03:48
【摘要】(1)1、用含x的代數(shù)式表示y：2x+y=22、用含y的代數(shù)式表示x：2x-7y=8一個蘋果和一個梨的質(zhì)量合計２００g，這個蘋果的質(zhì)量加上一個１０g的砝碼恰好與這個梨的質(zhì)量相等，問蘋果和梨的質(zhì)量各為多少g？解:設蘋果的質(zhì)量為xg,梨的質(zhì)量為yg,由題意可列得方
2024-11-11 01:43
【摘要】授課人：孫曉武鳳陽縣板橋中學一、知識回味y=kx＋b的形式：（1）3x＋y=7(2)3x＋4y=13y=-3x+7y=-3/4x+13/4（1）y=2x-1（2）y=-2x+2二、探究學習
2025-07-29 01:41
【摘要】知識回顧1、二元一次方程與對應的一次函數(shù)有何關(guān)系？2、在平面直角坐標系內(nèi)畫出下列二元一次方程的圖像二元一次方程的解相應的一次函數(shù)的圖像上的點(1)x-y=0(2)x+y=0探究學習探究一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系1、解二元一次方程組x+2y=22x-y=-6解是
2024-08-16 19:43
【摘要】教學設計二元一次方程組的解法（加減消元法第1課時）姓名何明性別男職稱中學一級學歷本科單位東至縣香隅中學電話13856635881郵編247260通訊地址安徽省池州市東至縣香隅中學電子信箱hmhjqsgf@一、教材內(nèi)容及重、難點分析滬科版《數(shù)學》七年級上冊內(nèi)容分析：“化多為少，由繁至簡，各
2025-06-10 14:32
【摘要】湖州新世紀外國語學校欽永平2020x-2020y=20201999x-2020y=2020①②②解方程組：1753132????nmnm（1）（2）157939?????yxyx37x+11y=46811x+37y=156①②（3
2024-11-10 21:14
【摘要】義務教育教科書數(shù)學七年級下冊復習回顧把下列等式分別寫成用含y的式子表示x，用含x的式子表示y。①x+y=22②6x-y=1③3x-y=4x+6④2x-y=7引例籃球聯(lián)賽中,每場都要分出勝負,每隊勝一場得2分
2025-07-29 01:42
【摘要】臨淄區(qū)蜂山中學張玉芳學習目標：1、知識目標：能夠正確地選擇解題方法，熟練地解二元一次方程組；2、能力目標：通過發(fā)散思維訓練，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力；3、情感目標：形成觀察，分析，歸納的良好習慣，發(fā)展學生的思維能力。重點：正確的解二元一次方程組難點：
【摘要】THANKS
【摘要】加減消元法（2）教學目標1．會用加減法解一般地二元一次方程組。2．進一步理解解方程組的消元思想，滲透轉(zhuǎn)化思想。3．增強克服困難的勇力，提高學習興趣。教學重點把方程組變形后用加減法消元。教學難點根據(jù)方程組特點對方程組變形。教學過程一、復習引入用加減消元法解方程組。
2024-12-12 21:55
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