安徽靈璧縣黃灣中學(xué)送東陽馬生序(參考版)
2024-11-22 18:15本頁面
【正文】 2．作者是從哪幾方面談自己刻苦求學(xué)的經(jīng)歷的呢？ 3．作者求學(xué)的主要方式是什么？文中哪些詞寫出了讀書的艱難？ 三、精讀課文，局部研討 1．《送東陽馬生序》 中表現(xiàn)了明代諸生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，其具體表現(xiàn)在哪些方面？與作者的哪些求學(xué) 經(jīng)歷相對照？ 2．《送東陽馬生序》一 文所強調(diào)的主旨是什么？ 3．讀了本文，你有何感受呢？ 四 、拓展延伸 （一）你知道哪些古人刻苦學(xué)習(xí)的故事？ （二）作者家貧嗜學(xué)，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言。 二、朗讀課文，整體感知 掌握重點字詞 1）一詞多義： 患
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