【正文】 2023年 3月 28日星期二 12時 23分 19秒 12:23:1928 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 3月 28日星期二 下午 12時 23分 19秒 12:23: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :23:1912:23Mar2328Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 , March 28, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 28日星期二 12時 23分 19秒 12:23:1928 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 3月 28日星期二 下午 12時 23分 19秒 12:23: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 12:23:1912:23:1912:23Tuesday, March 28, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 12:23:1912:23:1912:233/28/2023 12:23:19 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 下午 12時 23分 19秒 下午 12時 23分 12:23: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 3月 下午 12時 23分 :23March 28, 2023 1行動出成果，工作出財富。 :23:1912:23:19March 28, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :23:1912:23Mar2328Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 , March 28, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 復(fù)習(xí)思考題 1．概述建國以來我國學(xué)校體育所取得的成就。 (七 ) 學(xué)校體育管理逐漸向科學(xué)化發(fā)展 “依法治體”是學(xué)校體育工作管理科學(xué)化的重要標(biāo)志之一。 在國家教育部和體育總局中都有專門負(fù)責(zé)學(xué)校體育的組織機(jī)構(gòu)；在省級教育行政部門也相應(yīng)設(shè)立了專門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校體育的組織機(jī)構(gòu)；絕大部分地、市、縣都建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和配備了體育專職干部，以便對學(xué)校體育實(shí)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校體育管理也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)，從而加快學(xué)生掌握動作的進(jìn)程；提高教學(xué)質(zhì)量。初步建立了綜合體育教學(xué)方法的體系，在完善和改進(jìn)傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自煉和創(chuàng)造能力的方法，加之運(yùn)動訓(xùn)練的一些方法也移植到體育教學(xué)領(lǐng)域，使體育教學(xué)方法逐漸成為一個新的綜合方法體系。 我國學(xué)校體育教學(xué)改革也正在不斷深化。如把傳授體育知識技能同養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣結(jié)合起來；把發(fā)揮教師主導(dǎo)作用同發(fā)揮學(xué)生自主性、創(chuàng)造性結(jié)合起來；把培養(yǎng)學(xué)生的共同要求同發(fā)展學(xué)生的個性結(jié)合起來等，以求得學(xué)校體育的整體功能大于部分功能之和。 體育教學(xué)的研究成果較多，但課外體育活動的研究卻異常薄弱，缺乏整體改革的思想與步驟，不利于學(xué)校體育的理論和 實(shí)踐的發(fā)展。因此，一個緊迫的任務(wù)就是在學(xué)校規(guī)劃中，將學(xué)校健康教育放在一個較重要的位臵。因此，學(xué)校健康教育的開展將為達(dá)到全球健康的目的提供一個極好的機(jī)會。 （三）重視對學(xué)生體育興趣與 愛好以及能力的培養(yǎng) 健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。 (二 )學(xué)校體育向著追求階段效益 和長遠(yuǎn)效益相結(jié)合的方向發(fā)展 近些年來，學(xué)校體育已開始重視對學(xué)生體育興趣與愛好及獨(dú)立鍛煉身體的能力；身體娛樂的能力；體育欣賞的能力以及體育意識的培養(yǎng)，并加強(qiáng)對學(xué)生鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。過去一般只強(qiáng)調(diào)階段效益，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的效益。這些目標(biāo)互相聯(lián)系，構(gòu)成了我國學(xué)校體育目標(biāo)的新體系，從而使我國學(xué)校體育以增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)為核心，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，為競技運(yùn)動培養(yǎng)人才，滿足學(xué)生精神娛樂等多方面的追求和享受，充分發(fā)揮學(xué)校體育在學(xué)校全面教育中不可替代的積極作用。 學(xué)校體育目標(biāo)的追求也越來越廣泛。比較強(qiáng)調(diào)對人體的生物學(xué)改造，注重強(qiáng)身健體的生物學(xué)作用和由此派生出來的促進(jìn)物質(zhì)文明的功能。但我們應(yīng)清醒的看、到，學(xué)校體育發(fā)展還很不平衡，整體水平還不夠高，在學(xué)校體育改革的長途中還有不少困難和問題需要解決，還要深入研究，使學(xué)校體育有更大的發(fā)展。而中學(xué)每周體育活動不得少于 5學(xué)時，約占周總課時的 l／ 6，體育課由專職教師執(zhí)教。 臺灣地區(qū)的學(xué)校體育有較完善的體育法規(guī)和充裕的經(jīng)費(fèi)保證。由于受場地器材限制，多數(shù)學(xué)。 澳門地區(qū)的體育法令，對學(xué)校體育教學(xué)沒有制定具體的規(guī)定，由各校自行安排。香港地區(qū)學(xué)校每日有較短的課外活動時間，周六下午時間較長。香港地區(qū)教育署于 1985年和 1986年先后頒布了《小學(xué)體育課程綱要》和《中學(xué)體育課程綱要》 (初稿 )。直到 80年代末以來，香港中文大學(xué)率先規(guī)定體育為大學(xué)一年級必修課，并給學(xué)分。 1997年 7月 1日我國恢復(fù)了對香港行使主權(quán)，香港回歸祖國之前，實(shí)行的是英國的教育制度。 一些經(jīng)濟(jì)比較落后地區(qū)也本著勤儉節(jié)約，自力更生的精神，因陋就簡、就地取材，自制簡易器材設(shè)備，以緩解場地器材不足的矛盾。體育場館器材設(shè)備是保證體育教學(xué)和課外體育活動正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)條件。 為了進(jìn)一步調(diào)動體育教師的積極性，穩(wěn)定教師隊伍，我國于1980年在全國范圍內(nèi)開展了評選千名優(yōu)秀體育教師的活動，1990年又舉辦了全國農(nóng)村千名優(yōu)秀體育教師的評選活動。在中等師范學(xué)校增設(shè)體育班，并舉辦了不同類型、不同層次的函授班、進(jìn)修班等，加快對體育師資的培養(yǎng)，以滿足社會的需要。 體育師資隊伍建設(shè)發(fā)展較快。因而推動了課外體育活動的開展。 在課外體育活動方面，組織形式更加多樣，內(nèi)容豐富。目前全國已有 26， 000多所體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，并在 270多所中學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)， 50多所高等學(xué)校試行高水平運(yùn)動隊訓(xùn)練，同時在部分高?；I建中國大學(xué)生體育訓(xùn)練基地。 學(xué)校課外運(yùn)動訓(xùn)練工作不斷發(fā)展，課外體育活動豐富多彩。 為了深化體育教學(xué)改革，各地普遍進(jìn)行了各種模式體育課的改革實(shí)驗(yàn)，體育教學(xué)模式已由比較單一發(fā)展到比較多樣化。 1997年《全日制普通高級中學(xué)體育教學(xué)大綱》(試驗(yàn) )也在部分省、市高級中學(xué)試行，并擬于2023年在全國范圍內(nèi)實(shí)施。這套大綱和教材在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的