【摘要】光在同種非均勻介質(zhì)中不一定沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)河北省海興縣第二中學(xué)姜金廣“光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的”,為了便于學(xué)生理解,強(qiáng)調(diào)介質(zhì)的均勻性,各種教材上都給出光在同種非均勻介質(zhì)中不一定沿直線傳播的一些例證,如早晨太陽(yáng)光在不均勻的大氣中沿曲線傳播、海面與沙漠上空的空氣不均勻造成的海市蜃樓、夜空中的星星為什么會(huì)搖曳眨眼睛等。由于這些自然現(xiàn)象涉及光
2024-11-22 17:28
【摘要】花園二中物理講學(xué)稿(八)年級(jí):八時(shí)間:2020924內(nèi)容:一光的傳播課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:(1)知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。(2)能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的光沿直線傳播的現(xiàn)象。(3)知道光在真空中的傳播速度?!具^(guò)程與方法
【摘要】湖北長(zhǎng)陽(yáng)資丘中心學(xué)校新課標(biāo)教學(xué)課堂實(shí)錄:光的傳播整理點(diǎn)評(píng):湖北省長(zhǎng)陽(yáng)縣研訓(xùn)中心劉開(kāi)雙執(zhí)教教師:湖北長(zhǎng)陽(yáng)資丘中心學(xué)校田華【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課1.探討光源師:同學(xué)們看過(guò)2021北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,整個(gè)北京城燈火通明,絢麗多彩。是什么把北京裝扮的如此漂亮的?
2024-12-13 09:50
【摘要】《光的傳播》教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解什么是光源;(2)知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播;(3)知道光在真空中的傳播速度。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力;(2)經(jīng)歷“光是怎樣傳播的”探究過(guò)程,培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
【摘要】《光的傳播》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師:大家好,我說(shuō)課的題目是《光的傳播》,此節(jié)課我是從以下六個(gè)方面設(shè)計(jì)的:一、說(shuō)教材(一)教材分析:1、教材的地位和作用:這節(jié)課的內(nèi)容是以光的傳播特點(diǎn)向?qū)W生展示了一個(gè)多彩的光世界,是學(xué)生學(xué)習(xí)光學(xué)的入門課和基礎(chǔ)課。光的直線傳播貫穿本章的各節(jié),對(duì)認(rèn)識(shí)、解釋自然界中和生活中的一些現(xiàn)象有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。激發(fā)學(xué)生的學(xué)
【摘要】第三章光現(xiàn)象五顏六色的燈光把我們的城市裝點(diǎn)的如此美麗.燈光可以用來(lái)照明美麗的煙花增添了節(jié)日的氣氛萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)一光的傳播?從剛才的圖片中我們都看到了哪些能發(fā)光的物體?大家想一想還有哪些物體能夠發(fā)光?水母會(huì)發(fā)光燈籠魚(yú)也會(huì)發(fā)
2024-12-12 16:09
【摘要】第一節(jié)光的傳播【課標(biāo)指南】1.知識(shí)與技能:(1)知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播;(2)理解光沿直線傳播及其應(yīng)用;(3)知道光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,知道光在真空中傳播的速度值.2.過(guò)程與方法:(1)觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法;(2)通過(guò)課內(nèi)閱讀和課外查詢資料
2024-11-19 06:34
【摘要】《光的傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)引入新課教師設(shè)計(jì)。班長(zhǎng)主持為班內(nèi)某一位同學(xué)(最好是特困生。單親家庭或有特殊表現(xiàn)的學(xué)生)過(guò)生日,點(diǎn)燃生日蠟燭、小焰火,有光有聲的熱烈氣氛,引導(dǎo)學(xué)生觀察“聽(tīng)到什么?看到什么?”。學(xué)生異口同聲回答:有聲音,有光現(xiàn)象。教師給出主題“聲現(xiàn)象前面已研究過(guò)了,今天開(kāi)始研究光現(xiàn)象”。同時(shí)板書:第
2024-12-03 03:22
【摘要】《光的傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:了解光源,知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。1.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。2.了解先在真空和空氣中的傳播速度。c=3×108m/s。二、過(guò)程與方法1.觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法。
2024-12-03 05:29
【摘要】二一光的直線傳播顏色同步訓(xùn)練3×108m/s3×108m/s3×108m/s[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K],經(jīng)過(guò)s后才接到從月球返回的信號(hào),那么月球到地球的距離為×108m×10
【摘要】《光的反射》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo),理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性,經(jīng)歷“光的反射規(guī)律”的探究過(guò)程,獲得收獲的快樂(lè),提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。重點(diǎn):探究光的反射規(guī)律難點(diǎn):探究光的反射規(guī)律,鏡面反射與漫反射二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新課我們?yōu)槭裁茨軌蚩匆?jiàn)物體?同學(xué)們觀察發(fā)光的白熾燈或者日光燈、平面鏡、書、課桌等時(shí),我們
【摘要】第二章光現(xiàn)象※光的傳播※光的反射※平面鏡成像※光的反射※光的色散※看不見(jiàn)的光第一節(jié)光的傳播城市夜景雷電自然界中,萬(wàn)物生長(zhǎng)靠陽(yáng)光。到了晚上,燈光照亮了整個(gè)世界。美麗的煙花把節(jié)日的夜晚裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。一.你知道生活、生產(chǎn)中哪些物體可以發(fā)光嗎?那么上面這些物體有何
2024-11-22 17:25
【摘要】第四節(jié)《光的折射》導(dǎo)學(xué)案壽光市孫集一中張春利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)技能:1.認(rèn)識(shí)光的折射現(xiàn)象,了解光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時(shí)的偏折規(guī)律。2.了解光在發(fā)生折射時(shí),光路是可逆的。過(guò)程與方法:1.體驗(yàn)由光的折射引起的視覺(jué)現(xiàn)象,能用光的折射知識(shí)簡(jiǎn)單解釋有關(guān)現(xiàn)象。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,認(rèn)識(shí)光的折射現(xiàn)象。情感態(tài)度價(jià)值觀:
【摘要】第二章光現(xiàn)象一光的傳播一、光源:能夠發(fā)光的物體叫做光源。1、自然光源:太陽(yáng)、恒星、螢火蟲(chóng)、水母等2、人造光源:篝火火把油燈電燈蠟燭二、光是怎樣傳播的(演示)1、光在空氣中是沿直線傳播的;結(jié)論:光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。2、光在水、玻璃等物質(zhì)中的傳播路線也
2024-11-23 04:26
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道光的色散現(xiàn)象和原因2.知道光的三原色是什么?3.知道物體顏色的成因?自主學(xué)習(xí):閱讀課本51-53頁(yè)回答下列問(wèn)題1、色散:牛頓用把太陽(yáng)光分解成的現(xiàn)象叫做色散。
2024-12-13 09:49