人教版物理八下32生活中的透鏡5(參考版)
2024-11-22 17:25本頁面
【正文】 。制作照相機實驗的安排，極大的提高了學生的學習興趣，活躍了課堂，鍛煉了學生的實驗技能，也達到理論和實踐的結合。這正 體現(xiàn)了新課程下物理的教學理念“從生活走向物理，從物理走向社會”。 四、實像和虛像 實像是由實際光會聚而形成的，能呈現(xiàn)在光屏上。 原理：投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡，能成倒立、放大的 （實） 像。 【作業(yè)布置】 （播放幻燈片 11 想一想 做一做 ） 思考題； “動手動腦學物理”中 第 4 題。 【課堂小結】 本節(jié)課通過我們共同的努力，學習了如下重要內容： 照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，能成倒立、縮小的實像； 投影儀和幻燈機的鏡頭相當于一個凸透鏡，能成倒立、放大的實像； 放大鏡是凸透鏡，能成正立、放大的虛像； 實像和虛像。 ［師］： （播放幻燈片 9 實像和虛像 ） 如小孔成的像，照相機、投影儀和幻燈機的像等。 （順便介紹后出現(xiàn)的情況是照相機的原理） 四、實像和虛像 ［師］：通過學習我們知道平面鏡、照相機、投影儀、幻燈機、放大鏡等都能成 像，但實際上，這些像的特點是不一樣的，有實像和虛像之分。 ［師］：觀察得非常仔細，回答得也非常準確。 學生實驗后，請同學回答。 （播放幻燈片 8 放大 鏡 ） ［師］：很好。同學們，你們剛才在使用放大鏡時觀察到的像的特點是怎樣的？ ［生］：呈正立、放大的像。這里我有一個問題，放大鏡的正確使用方法是怎樣的？ ［生］：讓放大鏡貼著書本，再慢慢的拿開，發(fā)現(xiàn)字是越來越大。放大鏡顧名思義就是能起到放大作用的透鏡，下面我們來體驗一下。 三、放大鏡 板書 放大鏡 ［師］：放大鏡也是我們生活中常見的透鏡之一，我們的桌上就有放大鏡，請同學們觀察一下它的構造，看看它是哪一種透 鏡？ ［生］：凸透鏡。 ［師］：（ 拓展 ）在我們的教學中往往還會用到另一種儀器 ——幻燈機，它和我們學習的投影儀相似，也是利用凸透鏡 能成倒立放大的實像原理制成。 （播放幻燈片 6 投影儀的原理
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