【摘要】《電流的強弱》說課稿[教材分析]本章是學生在中學階段第一次接觸電路的連接、第一次進行物理作圖、第一次在不同連接的電路中探究物理量(電流)之間的定量的規(guī)律,使學生在初中階段學習電學地基礎。而本節(jié)內(nèi)容是在學生剛認識簡單的串、并聯(lián)電路的基礎上,引入電流的強弱,學習是用電流表。只有熟練使用電流表,才能為下節(jié)課完整地“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律”做充分準備,也為學
2024-11-22 17:23
【摘要】圖5-4-1第四節(jié)電流的強弱【課標指南】1.知識與技能:會連接電流表,會讀電流表的讀數(shù).2.過程與方法:通過觀察燈泡的明亮程度,間接地分析電路中電流的強弱.[來源:學科網(wǎng)ZXXK]3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神.4.重點與難點:重點:電流的概念和單位,電流表的使用;難點:對電流的理解
2024-12-13 09:47
【摘要】電流的強弱教學目標:1、知道電流有強弱,電流是表示電流強弱的物理量,了解電流的單位。2、掌握電流表的連接方法和讀數(shù)方法,會使用電流表測電流,提高學生的動腦動手能力。3、具有對科學的求知欲,樂于探索善于觀察,勤于分析的科學精神,具有創(chuàng)新的實踐精神。教學重點:1、電流強弱的概念和電流的單位和單位時間的換算。2、電流表的連接方法
【摘要】5-4《電流的強弱》導學案學習目標:;、并聯(lián)電路;能正確區(qū)分并聯(lián)電路的干路和支路;、生產(chǎn)中采用簡單的串、并聯(lián)電路的實例;。【課前預習學案】一、知識回顧(1)商店里的節(jié)日小彩燈是連接的,公路上各個路燈是連接的。(2)串聯(lián)電路中,電流條通路,并聯(lián)電路中,電流有條及以
2024-11-23 05:32
【摘要】花園二中物理導學案(三十三)年級:八時間:20201212內(nèi)容:四電流的強弱課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:知道怎樣表示電流的強弱,會進行電流單位換算,知道正確連接電流表的方法,會讀數(shù)?!具^程與方法】通過觀察燈泡發(fā)光明亮程度,間接分析
【摘要】第四節(jié)電流的強弱教學案康莊鎮(zhèn)第二中學姜保田第四節(jié)電流的強弱教學案●教學目標一、知識與技能,知道電流的單位、符號,關心生活中有關用電器工作的電流值。、符號,知道正確使用電流表的規(guī)則,并會將電流表正確接
【摘要】《電流的強弱》教案●教學目標一、知識目標.,比安培小的單位還有毫安和微安...二、能力目標,提高學生用間接研究問題的方法解決實際問題的能力.,培養(yǎng)學生動手操作能力.,訓練學生的觀察能力和準確讀數(shù)的技能.三、德育目標,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神.,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度.●
【摘要】第五章電流和電路第四節(jié)電流的強弱人教版新教材同步教學課件自然界中強與弱是普遍存在的,例如:光有強弱之分,雨有大小之分,聲音有高低之分……自來水我們都比較熟悉。水龍頭一打開就會有水流,而且水龍頭開得越大,水流越急;開得越小,水流越慢。那么我們是用什么來表示水龍頭出水的強弱的呢?我們常拿電流與水流做類比,因為它
2024-12-12 01:11
【摘要】連一連:要求:先用兩節(jié)電池做電源連接電路,閉合開關,仔細觀察再用一節(jié)電池做電源連接電路,閉合開關,仔細觀察§電流的強弱讀一讀:閱讀P110怎樣表示電流的強弱,談一談你的收獲?通過小資料你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?§電流的強弱測量電流的工具——符號:電流表探究活動一:
2024-11-30 17:18
【摘要】第五章電流和電路第四節(jié)電流強弱水流有強弱之分,而電流是看不見摸不著的,那么你是如何知道電路中有電流的?它是否也和水流一樣,有強弱之分呢?演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響現(xiàn)象:說明:電池越多的電燈越亮電流也有強弱之分
2024-12-12 03:58
【摘要】第四節(jié)電流的強弱一節(jié)和三節(jié)干電池分別供電同樣的小燈泡,哪個更亮呢?同時你能說出探究過程分為幾個步驟嗎?意義量單位物體的長短物體的冷熱程度電流的強弱下面表格中的空你可以回答嗎?長度m溫度0C一、電流電流(electricc
【摘要】北極星培訓八年級物理第五章電流與電路第四節(jié)電流的強弱一、選擇題1、某家用電器正常工作時的電流為4A,此用電器可能是()A.空調(diào)機B.日光燈C.電冰箱D.電風扇2、圖所示的電路中,有可能損壞電流表的是:3、我們常用的家用電器中,關于它
2024-11-19 06:33
【摘要】第五章電流和電路制作者:劉寧第四節(jié)電流強弱水流有強弱之分,而電流是看不見摸不著的,那么你是如何知道電路中有電流的?它是否也和水流一樣,有強弱之分呢?演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響現(xiàn)象:說明:電池越多的電燈
2024-11-23 01:48
【摘要】《電流和電路》教案●教學目標一、知識目標,初步認識什么是電流、電路和電路圖...二、能力目標,探究電流的產(chǎn)生,從而培養(yǎng)學生的思維能力和解決實際問題的能力.,培養(yǎng)學生動手實踐能力和與人交往合作的能力.三、德育目標,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)他們善于思考、勤于動手的學習習慣.“根據(jù)電路畫電路
2024-12-13 09:48
【摘要】第一節(jié)電流和電路教材內(nèi)容詮釋1.電路通常電路是由導線將電源、用電器、開關連接起來構成的。在電路中,用電器是由消耗電能的裝置例如電燈:它利用燈絲消耗的電能獲得光和熱,用于照明。而電源是提供使用電能裝置,電子手表里面裝了一個小小的電池才能工作。當干電池再也不能提供電能時,就要更換電池了。而開關是控制電能輸送的通斷。如果我們家里的電燈沒
2024-11-20 00:09