人教版物理八下54電流的強弱4(參考版)
2024-11-22 17:23本頁面
【正文】 《電流的強弱》教案 ●教學目標 一、知識目標 . ，比安培小的單位還有毫安和微安 . . . 二、能力目標 ，提高學生用間接研究問題的方法解決實際問題的能力 . ，培養(yǎng)學生動手操作能力 . ，訓練學生的觀察能力和準確讀數(shù)的技能 . 三、德育目標 ，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神 . ，培 養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 . ●教學重點 正確使用電流表，并能準確讀數(shù) . ●教學難點 指導(dǎo)學生正確連接電路，正確使用電流表 . ●教學方法 實驗法、討論法、觀察法、點撥法 . ●教學用具 手電筒、玩具小汽車、電池、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電路示教板 . ●課時安排 1 ●教學過程 一、創(chuàng)設(shè)實驗情境，引入新課 ［師］（出示電路示教板）這是一個由池、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線構(gòu)成的電路，當閉合開關(guān)時，同學們看到了什么？ ［生］燈泡亮了 . ［師］說明了什么？ ［生］電路中有了電流 . ［師］你看到電流了嗎？你怎么知道電路中有了電流？ ［生］電流倒是沒看見，但燈泡發(fā)光了 . ［師］對 .如果用手摸燈泡，還會感覺到熱，這說明電路中通有電流時會產(chǎn)生各種效應(yīng)，如給燈泡通電后，燈絲會發(fā)熱，熱到白熾狀態(tài)就會發(fā)光，這叫電流的熱效應(yīng)，除此之外，電流還有磁效應(yīng)和化學效應(yīng)等
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