人教版五年級(jí)下冊(cè)2的倍數(shù)的特征(第4課時(shí))(參考版)

【摘要】課題2的倍數(shù)的特征第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探究，掌握2的倍數(shù)的特征。：使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。：培養(yǎng)學(xué)生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)掌握2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。難點(diǎn)運(yùn)用2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進(jìn)行綜合判斷。教具票每人一張，數(shù)字卡片教法教學(xué)設(shè)

2024-11-22 17:11

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)-2和5的倍數(shù)的特征(參考版)

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)　2和5的倍數(shù)的特征 。 18　　25　　81　　30　　46　　35　　50　　1000　　39　　165 2．在□里填合適的數(shù)字。 (1)使25□是2的倍數(shù)...

2025-04-01 22:13

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-22-2、3、5的倍數(shù)的特征(第2課時(shí))課件-新人教版(參考版)

【摘要】3的倍數(shù)的特征,18202548607290,7479130321555600,2的倍數(shù)有:。5的倍數(shù)有:。既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有:。,12，18，20，48，60，72，90,20，25，60，...

2024-11-21 22:01

第2課時(shí)-3的倍數(shù)的特征(參考版)

【摘要】 第2課時(shí)3的倍數(shù)的特征 課題 3的倍數(shù)的特征 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 “3的倍數(shù)的特征”這節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)了2、5的倍數(shù)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，本節(jié)課突出的特點(diǎn)主要有以下兩點(diǎn)： ，...

2025-04-03 04:04

人教版五年級(jí)下冊(cè)2、5、3的倍數(shù)的特征練習(xí)課(參考版)

【摘要】課題2、5、3的倍數(shù)的特征練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生熟練掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。2、5、3的倍數(shù)的特征進(jìn)行判斷。。重點(diǎn)理解同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)的數(shù)的特點(diǎn)難點(diǎn)理解同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)的數(shù)的特點(diǎn)教具練習(xí)，投影教法教師、學(xué)生活動(dòng)紀(jì)要（一）導(dǎo)入舉

2024-12-13 00:27

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-22-2、3、5的倍數(shù)的特征(第1課時(shí))課件-新人教版(參考版)

【摘要】2的倍數(shù)的特征,座位號(hào)是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號(hào)入口進(jìn)?,座位號(hào)為2，4，6，8，10，···,2=1×24=2×26=3×28=4×210=5×2······,個(gè)位上是0，2，________的數(shù)都是2...

2024-11-21 22:01

人教版五年級(jí)下冊(cè)2、5、3的倍數(shù)的特征(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案2、5、3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)技能掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。2．過程和方法通過探索2、5、3倍數(shù)的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較判斷能力。3．情感態(tài)度在學(xué)生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程：

2024-11-23 05:38

第2課時(shí)-3的倍數(shù)的特征【教案】(參考版)

【摘要】 ◎教學(xué)筆記 第2課時(shí)3的倍數(shù)的特征 ?教學(xué)內(nèi)容 教科書P10例2，完成教科書P10“做一做”及P11“練習(xí)三”中第3~5題。 ?教學(xué)目標(biāo) ，理解并掌握3的倍數(shù)的特征，能判斷或?qū)懗?的倍數(shù)...

2025-04-05 05:37

人教版五年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)3的倍數(shù)的特征(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷在100以內(nèi)的自然數(shù)表中找3的倍數(shù)的活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上感悟3的倍數(shù)的特征，并嘗試用自己的語(yǔ)言總結(jié)特征。2、在探索活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)的奧妙；在運(yùn)用規(guī)律中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)：是3的倍數(shù)的數(shù)的特征。教學(xué)過程：一、提出課題，尋找3的特征。

2024-12-12 01:01

人教版五年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)5的倍數(shù)的特征(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)5的倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容：教材第17、18頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1，使學(xué)生通過自主探究，掌握2、5的倍數(shù)的特征。2．使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。3，培養(yǎng)學(xué)生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．掌握5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。2．運(yùn)用

2024-11-22 17:11

人教版五年級(jí)下冊(cè)3的倍數(shù)的特征(參考版)

【摘要】課題3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通律觀察、猜想、驗(yàn)證，理解并掌握“的倍數(shù)的特征。：會(huì)判斷一個(gè)數(shù)能否被3整除。：培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、概括的能力。重點(diǎn)理解并掌握3的倍數(shù)的特征難點(diǎn)理解并掌握3的倍數(shù)的特征教具練習(xí)，投影，計(jì)算器教法教學(xué)設(shè)計(jì)流程教師、學(xué)生活動(dòng)紀(jì)要

2024-11-23 01:34

人教版五年級(jí)下冊(cè)5的倍數(shù)的特征(參考版)

【摘要】5的倍數(shù)的特征：使學(xué)生通過自主探究，掌握2、5的倍數(shù)的特征。：使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。掌握5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。運(yùn)用2、5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進(jìn)行綜合判斷票每人一張，數(shù)字卡片教法教師、學(xué)生活動(dòng)紀(jì)要（一）探索5的倍數(shù)

2024-11-22 17:11

人教版五年級(jí)下冊(cè)2、5、3的倍數(shù)的特征(參考版)

【摘要】第一篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)2、5、3的倍數(shù)的特征 2、5、3的倍數(shù)的特征教學(xué)反思 這部分內(nèi)容是在因數(shù)和倍數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是求最大公因數(shù)最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ)，從而也是學(xué)習(xí)約分和通分的必要前提。學(xué)...

2024-10-28 23:21

人教版五年級(jí)下冊(cè)2、5、3的倍數(shù)的特征一(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2、5、3的倍數(shù)的特征》（一）一、選擇題1、2、9三個(gè)數(shù)字排成能被3整除的三位數(shù)①共有3種排法②共有6種排法③共有8種排法＋2＋3＋4??＋9這九個(gè)數(shù)的和是（）①奇數(shù)②偶數(shù)③都不是二、填空2，又能被3整除，而且還是5的倍數(shù)的最

2024-11-20 00:36

第1課時(shí)-2、5的倍數(shù)的特征【教案】(參考版)

【摘要】 、5、3的倍數(shù)的特征 ◎教學(xué)筆記 第1課時(shí)2、5的倍數(shù)的特征 ?教學(xué)內(nèi)容 教科書P9例1，完成教科書P9“做一做”和P11“練習(xí)三”中第1、2題。 ?教學(xué)目標(biāo) ，掌握2、5的倍數(shù)的特征...

2025-04-05 05:57

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