【摘要】八年級下冊實數(shù)1、已知等腰直角三角形ABC的斜邊AB的長為①②③所示的直角坐標(biāo)系中,分別寫出頂點A,B,C的坐標(biāo);知識檢閱請同學(xué)們總結(jié)有理數(shù)的運算律和運算法則:加法a+b=b+a乘法a×b=b×a:加法(a+b)+c
2024-11-22 16:45
【摘要】八年級下冊實數(shù)1、判斷(1)所有的無理數(shù)都能在數(shù)軸上表示。()(2)數(shù)軸上的點都表示無理數(shù)。()(3)所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點來表示()(4)實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應(yīng)的()∨×∨∨知識檢閱在數(shù)軸上找到表示,
2024-11-22 16:47
【摘要】CBa勾股c弦bAa2+b2=c2bacaabbca2+b2=c2bacaabbcⅠⅡⅢaabb如圖,有8張同樣的直角三角形紙片,設(shè)直角邊分別為a和b,斜邊為c;有兩個邊長為(
【摘要】實數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.利用計算器計算關(guān)于開方的問題2.能進(jìn)行有關(guān)無理數(shù)的混合運算重點難點考點易錯點能進(jìn)行有關(guān)無理數(shù)的混合運算教學(xué)過程一、前置練習(xí),積累知識1在有理數(shù)范圍內(nèi)可以進(jìn)行2
2024-12-12 20:26
【摘要】實數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知道實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應(yīng),有序?qū)崝?shù)對與平面上的點一一對應(yīng);2、學(xué)會比較兩個實數(shù)的大小;母了解在有理數(shù)范圍內(nèi)的運算及運算法則、運算性質(zhì)等在實數(shù)范圍內(nèi)仍然成立,能熟練地進(jìn)行實數(shù)運算;在實數(shù)運算時,根據(jù)問題的要求取其近似值,轉(zhuǎn)化為有理數(shù)進(jìn)行計算;3、通過學(xué)習(xí)“實數(shù)與數(shù)軸上的點的一一對應(yīng)關(guān)系”,滲透“數(shù)學(xué)結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想。
【摘要】第七章教學(xué)目標(biāo)對全章進(jìn)行摸底測試重點難點考點易錯點勾股定理及逆定理教學(xué)過程一、選擇題(每題3分,共30分)1.在??02?,38,0,9,34,2?,-,5,,?(相鄰兩個1之間依次增加1個0)中
【摘要】實數(shù)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解有理數(shù)、無理數(shù)、實數(shù)、平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念;理解數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值的意義;會對實數(shù)分類。2知道任意兩個實數(shù),經(jīng)過加、減、乘、除(除數(shù)不為0)、乘方的結(jié)果仍然是實數(shù),有理數(shù)的運算法則、運算律、運算順序和運算性質(zhì)在實數(shù)范圍內(nèi)仍然成立。重點難點考點易錯點重點:|a|≥0、a2
2024-12-13 03:57
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(上冊)圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448ABCSA+SB=SCC圖甲ABC圖乙916448ABCSA+SB=SC圖甲圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積A
【摘要】立方根1、了解立方根的概念,會用符號表示一個數(shù)的立方根,知道任何一個數(shù)都有立方根.2、用立方運算求某些數(shù)的立方根.3、體會從立方運算到開立方運算的演變過程.學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)回顧-------平方根的概念1、如果x2=a,2、16的平方根是______;-16的平方根是_______;
【摘要】數(shù)學(xué)青島版八年級下《函數(shù)的圖像》課前預(yù)習(xí)?,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為(),而數(shù)值始終保持不變的量稱為().常量與變量必須存在于一個變化過程中.?,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有()與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是
2024-11-22 16:49
【摘要】八年級下冊圖形的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的定義在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點按某一個方向(逆時針或順時針方向)轉(zhuǎn)動一定的角度,這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn),這個定點叫做旋轉(zhuǎn)中心,這個角叫做旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)后圖形的位置是由旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角確定的。對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;兩組對應(yīng)點分別與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等一個圖形和它經(jīng)過旋
2024-11-22 20:14
【摘要】圖形的平移學(xué)習(xí)目標(biāo),能辨別圖形變化是否是平移。2.通過觀察實例和動手操作,探索平移的基本性質(zhì),能根據(jù)平移的性質(zhì)進(jìn)行簡單的證明和計算。,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題。ABC觀察游戲,形成概念A(yù)BC觀察游戲,形成概念A(yù)BC方向:向右平移觀察游戲,形
2024-11-22 16:48
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?,感受數(shù)學(xué)中的旋轉(zhuǎn)美,培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的意識。?,知道旋轉(zhuǎn)的三要素,了解旋轉(zhuǎn)的概念;探索并能簡單應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。?3.通過具體的動手操作感受旋轉(zhuǎn)過程中的不變量,能運用性質(zhì)進(jìn)行簡單的旋轉(zhuǎn)作圖,養(yǎng)成敢于嘗試、細(xì)致認(rèn)真、善于觀察的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)思考
【摘要】八年級下冊圖形的旋轉(zhuǎn)感知生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,觀察并思考物體在旋轉(zhuǎn)過程中,形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化?思考:什么是旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)后圖形的位置與什么有關(guān)?觀察與思考90度結(jié)論:旋轉(zhuǎn)后圖形的位置與()有關(guān)90度觀察與思考。旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心在同一平面內(nèi),將一個圖形繞一
【摘要】八年級下冊圖形的平移在平面內(nèi),將一個圖形沿某一個方向移動一定的距離,圖形的這種變化叫做平移。平移只改變圖形的不改變圖形的_____。位置形狀和大小平移定義:平移性質(zhì):一個圖形和它經(jīng)過平移所得的圖形中,一個圖形和它平移所得的圖形中,兩組對應(yīng)點的連線平行(或在同一條直線上)且相等;