【摘要】3我的學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)1教材簡(jiǎn)介這是一年級(jí)剛開始學(xué)習(xí)的一篇短文,共有兩個(gè)自然段,第一自然段講大家在學(xué)校里高高興興學(xué)習(xí),第二個(gè)自然段講大家一起活動(dòng),快快樂樂。使學(xué)生喜歡學(xué)校,愿意到學(xué)校來學(xué)習(xí)。2學(xué)生情況分析一年級(jí)的學(xué)生年齡小、活潑好動(dòng),他們認(rèn)識(shí)事物總是循著由淺入深、以興趣為主,所以在教學(xué)的時(shí)候我堅(jiān)持形象直觀、啟發(fā)誘導(dǎo)、由易到難
2024-11-22 16:32
【摘要】9看書教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、能借助拼音正確、流利地朗讀課文,背誦課文,理解課文內(nèi)容。2、會(huì)認(rèn)“書、捧、本、厚、最、狗、叫、貓、跳、打、又”11個(gè)字,會(huì)寫“又、手、書、子”4個(gè)字。3、培養(yǎng)學(xué)生從小愛看書的好習(xí)慣。2重點(diǎn)難點(diǎn)1、正確、流利地朗讀課文。2、指導(dǎo)學(xué)生掌握“手、書”兩個(gè)字的書寫。3
2024-12-02 03:10
【摘要】8樹葉教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,背誦課文。2、理解課文內(nèi)容3、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和熱愛大自然的情感。2學(xué)情分析樹葉是一首兒童詩,寫的是樹葉給樹枝、小蟲、魚兒、小鳥帶來的溫暖和快樂,同時(shí)也反映了樹葉與大家親密、和諧的關(guān)系。根據(jù)兒童詩特點(diǎn),本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)
【摘要】2共同的家教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、過程與方法:以讀為主,借助形象的圖畫,理解課文內(nèi)容。練習(xí)用“()是()的家”句式說話。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:感受大自然的美好,激發(fā)學(xué)生熱愛我們美好的家園,增強(qiáng)保護(hù)地球的意識(shí)。2學(xué)情分析全班共有29人,其中女
2024-11-23 00:34
【摘要】4雨后的森林教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)“了,’傘、紅、著彩色、、圖、畫、寶庫”10個(gè)生字。會(huì)寫“、開、水、耳、雨”五個(gè)字,學(xué)習(xí)新筆畫“橫撇”。,背誦課文,能通過朗讀感悟雨后森林的美。。2學(xué)情分析關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,保護(hù)學(xué)生的好奇心,充分激發(fā)想像和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的思維空間,珍視學(xué)生獨(dú)
2024-12-02 02:23
【摘要】16烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)生字,會(huì)讀9個(gè)生字,會(huì)寫“可石辦”三個(gè)生字。2、理解“到處、漸漸”兩個(gè)詞,會(huì)用“漸漸”說話。3、能感情朗讀課文。4、初步體會(huì)課文的主題(遇到困難,積極動(dòng)腦,想辦法解決)。2學(xué)情分析一年級(jí)上期的孩子,識(shí)字、朗讀能力都較弱,落實(shí)識(shí)字、寫字,
【摘要】1靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,會(huì)寫生字“頭”、“鄉(xiāng)”、“光”、“故”,認(rèn)識(shí)新偏旁“攵”。,體會(huì)詩人的思鄉(xiāng)之情,誦讀時(shí)能做到正確、有感情。,積極主動(dòng)地誦讀古詩文。2學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),注意力難以集中,因此我在教學(xué)時(shí)采取游戲法,激勵(lì)法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3重點(diǎn)
【摘要】6小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)8個(gè)會(huì)認(rèn)字,會(huì)寫“天、只、兒、兩、見”5個(gè)生字。:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。:培養(yǎng)學(xué)生的想像能力,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。2學(xué)情分析《小小的船》這首兒歌許多學(xué)生在課前就能熟讀成誦,學(xué)生們的表現(xiàn)欲望強(qiáng),他們?cè)谡n堂上會(huì)表現(xiàn)出只想讀文不想識(shí)字,這樣將
【摘要】《秋娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:能借助拼音認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能在口頭運(yùn)用,會(huì)按筆順規(guī)則書寫4個(gè)生字;認(rèn)識(shí)基本筆畫臥鉤。2、過程與方法:在閱讀過程中,進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:能借助拼音正確、流利地朗讀課文,在朗讀過程中了解秋天的一些特征,產(chǎn)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):1
2024-11-23 03:40
【摘要】?我的學(xué)校我的學(xué)校? 語文出版社一年級(jí)上冊(cè)第語文出版社一年級(jí)上冊(cè)第2單元第單元第3課課 第一頁,編輯于星期三:十五點(diǎn)四十六分。 美麗的學(xué)校 第二頁,編輯于星期三:十五點(diǎn)四十六分。 朗讀課...
2024-11-16 23:36
【摘要】14司馬光砸缸教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)13個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。感悟司馬光勇敢、機(jī)智的品格。、動(dòng)作、神態(tài)。2學(xué)情分析這篇課文故事生動(dòng)曲折,反映的是司馬光小時(shí)候的故事,貼近學(xué)生生活,學(xué)生對(duì)此類課文有濃厚的興趣。仔細(xì)讀文以后,對(duì)于課文揭示出來的道理,學(xué)生比較容易歸納出來
【摘要】識(shí)字3青山綠水教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)5個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫。,能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。。2學(xué)情分析《識(shí)字3》是一組以介紹公園景物與設(shè)施的詞語串連起來組成的韻文,并在“公園”的統(tǒng)轄下按“自然美景”、“景物設(shè)施”、“兒童娛樂設(shè)施”分類組合而成的
2024-11-22 16:33
【摘要】《我很快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《我很快樂》是鄂教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第10課的一篇課文,文中分別寫到了小鈴鐺、小鳥和小學(xué)生的快樂,讓學(xué)生感受快樂,分享快樂?!窘虒W(xué)目標(biāo)】A知識(shí)與能力:1會(huì)認(rèn)“快、發(fā)、響、讀、跑步、都”七個(gè)生字,會(huì)寫“樂、是、出、鳥、學(xué)、聲”六個(gè)生字,認(rèn)識(shí)豎折折勾這個(gè)筆畫,理解清脆這個(gè)詞語。2正
【摘要】識(shí)字6看電視教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“視、色、光、孫、動(dòng)、城、葫、蘆、娃、寶”10個(gè)生字。按筆順在田字格中正確書寫“七、車、米、來”4個(gè)字,做到勻稱、美觀。2.正確流利地朗讀兒歌,了解大致意思。3.激勵(lì)學(xué)生在家庭生活中主動(dòng)識(shí)字,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。2學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生的識(shí)字量還不夠多,利
【摘要】識(shí)字7識(shí)標(biāo)牌教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)“店、飯、公、園、醫(yī)、院、社、區(qū)、超、市、交、站”12個(gè)生字按筆順在田字格中正確書寫“公、市、交、區(qū)”4個(gè)字,做到勻稱、美觀。2.正確、流利地朗讀詞串,感悟詞語意思。3.激勵(lì)學(xué)生在街道、社區(qū)等生活環(huán)境中主動(dòng)識(shí)字,培養(yǎng)自主識(shí)字意識(shí)和能力。2學(xué)情分析在日常生活中,有的學(xué)生已