20xx秋大象版科學(xué)六上22探索光的路線(參考版)
2024-11-22 16:27本頁面
【正文】 。 改進方案：請各小組根據(jù)剛才同學(xué)們的建議，結(jié)合科學(xué)自助餐里的啟示，對自己 的方案進行進一步的完善。注意培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣 。 二、設(shè)計方案 談話：我們剛才交流了這么多改變光傳播路線的資料，我們怎樣解決采光不足的 問題呢？請各小組利用文字、圖畫或者圖結(jié)合的方式，分組設(shè)計解決方案。 教師課件展示：光導(dǎo)纖維、放大鏡匯聚光線等。 作業(yè)：請課后收集和查閱有關(guān)光傳播的資料。通過實驗學(xué)生會發(fā)現(xiàn)：材料越光滑，反光能力越強；材料顏色越 淺，反光能力越強；什么顏色的材料反射什么顏色的光； 小結(jié)：通過剛才的實驗，我們有哪些發(fā)現(xiàn)？把我們的發(fā)現(xiàn)記錄到記錄本上。在使用鏡子之后，再利用文具盒等身邊 常見的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1