【必修1】33水資源的合理利用3(參考版)

【摘要】水資源的合理利用你知道嗎：世界水日、中國(guó)水周世界水日：每年的三月二十二日，中國(guó)水周：每年三月二十二日到二十八日（從94年開(kāi)始，88年每年七月一日到七日）問(wèn)題討論：為什么要建立：世界水日、中國(guó)水周？

2024-11-22 16:18

【必修1】33水資源的合理利用1(參考版)

【摘要】大連處于我國(guó)沿海地區(qū)，為什么還說(shuō)我市是一個(gè)缺水城市呢？一、水資源及其分布水是人類賴以生存和發(fā)展的不可替代的自然資源廣義：水資源包括水圈內(nèi)的水量總體狹義：一定時(shí)期內(nèi)，能被人類直接或間接開(kāi)發(fā)利用的那一部分動(dòng)態(tài)水目前,人類比較容易利用淡水資源，主要是河流水、淡水湖水和淺層地下

2024-11-22 16:18

【必修1】33水資源的合理利用2(參考版)

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用鞏義三中李函徑流量=降水量－蒸發(fā)量123456水資源及其分布地球號(hào)稱是“水的星球”，但人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。近幾年，非洲大旱，災(zāi)民遍野；水資源豐富的俄羅斯和加拿大，有些地區(qū)也受到缺水的威脅；美國(guó)、日本以及東歐許多國(guó)家都感到水源不足。水的星球何以缺水？1.為

2024-11-22 16:18

地理①必修33水資源的合理利用教案(參考版)

【摘要】第三章第三節(jié)水資源的合理利用[課標(biāo)要求]以某種自然資料為例，說(shuō)明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。[課標(biāo)分析]本條課標(biāo)要求以某種自然資源為例，深刻認(rèn)識(shí)自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響，并且進(jìn)一步以歷史發(fā)展的觀點(diǎn)看待自然資源數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類活動(dòng)的影響，把握本條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該注意滲透可持續(xù)發(fā)展利用自然資源的觀念。[教材分析]自然資源是人類活動(dòng)與自然環(huán)境

2024-08-15 14:27

人教版高中地理必修一33水資源的合理利用1(參考版)

【摘要】“不要讓我們的眼淚成為最后一滴水！”21世紀(jì)公益廣告詞：第三節(jié)水資源的合理利用第三章地球上的水學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解水資源的類型和分布狀況。2、了解水資源與人類社會(huì)的關(guān)系。3、從開(kāi)源與節(jié)流兩個(gè)方面說(shuō)明怎樣合理利用水資源。請(qǐng)同學(xué)們帶著下面問(wèn)題閱讀教材P61-63頁(yè)。1、水資源的概念,人類比較容易利用的淡水

2024-11-22 14:19

人教版地理必修1水資源的合理利用3(參考版)

【摘要】干旱奪走了草原的美麗第三節(jié)水資源的合理利用從圖中可以看出:亞洲的徑流量(水資源)最多，南美洲次之，大洋州最少；多年平均徑流總量=多年平均降水量－多年平均蒸發(fā)量123456國(guó)家徑流量（億立方米）占世界總量%人均徑流量（立方米/人）巴西51912143700俄羅斯400002

2024-11-22 14:42

人教版高中地理必修一33水資源的合理利用1(參考版)

【摘要】水資源的合理利用【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1．使學(xué)生水資源的概念，陸地上淡水資源的概況；2．世界和我國(guó)水資源分布特點(diǎn)；3．使學(xué)生了解水資源利用中的問(wèn)題；二、過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理圖表、數(shù)據(jù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1．使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)受到辨證唯物主義的教育和有關(guān)節(jié)約用水、保護(hù)水源的政策教育。

2024-12-13 00:07

人教版高中地理必修一33水資源的合理利用2(參考版)

【摘要】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能。。。。過(guò)程與方法，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。，培養(yǎng)學(xué)生思維方式，挖掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生的求知精神。，倡導(dǎo)合作探究和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀。，認(rèn)識(shí)水資源

2024-11-21 05:01

人教版地理必修1水資源的合理利用(參考版)

【摘要】水資源的合理利用教學(xué)目標(biāo)；；；。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)水資源的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義，及如何合理利用水資源。教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)明在不同生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。教學(xué)方法學(xué)生自主學(xué)習(xí)、案例分析法、合作探究教學(xué)法課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)手段多媒體教

2024-12-12 06:19

人教版地理必修1水資源的合理利用2(參考版)

【摘要】一、水資源及其分布1、人類比較容易利用的淡水資源是：河流水、淡水湖泊水、淺層地下水2、世界水資源的分布不均?影響因素：?衡量水資源豐歉程度的指標(biāo)降水量的時(shí)間與空間分布不均多年平均徑流總量3、我國(guó)水資源的特點(diǎn)：數(shù)量上：總量豐富，人均不足分布：不均空間分布——

2024-11-22 14:42

人教版高中地理必修一33水資源的合理利用學(xué)案(參考版)

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解水資源的有限性，提高節(jié)水意識(shí)。解水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類活動(dòng)的影響，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。程中的問(wèn)題及解決措施，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。一、水資源及其分布1．水資源的范疇：狹義水資源：①______________；廣義水資源：②___________，人類較易利用的淡水資源主要是③__

2024-12-07 09:01

人教版高中地理必修一33水資源的合理利用word學(xué)案1(參考版)

【摘要】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。,樹(shù)立科學(xué)的資源觀,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。課前預(yù)習(xí),說(shuō)明水資源的概念。P61圖“世界各大洲的水資源”,回答問(wèn)題。(1)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源的豐歉程度用什么指標(biāo)來(lái)衡量?它與降水量、蒸發(fā)量

2024-12-13 00:07

必修一水資源的合理利用2(參考版)

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一水資源及其分布注意區(qū)分水資源與水力資源、水利資源：廣義？狹義？容易利用？：影響因素：降水量衡量指標(biāo)：多年平均徑流總量（降水量與蒸發(fā)量的差值）規(guī)律：從循環(huán)的角度，降水量大，水循環(huán)活躍的地區(qū)，水資源豐富，反之則水資源貧乏；從世界來(lái)看，由多到少依次是亞洲、

2024-11-22 00:34

第三節(jié)水資源的合理利用必修(1)(參考版)

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一.水資源及其分布：：：包括水圈內(nèi)的水體總量陸地上目前人類所能利用的淡水資源目前人類比較容易利用的淡水資源主要有哪些？思考：人們比較常利用的淡水資源儲(chǔ)量只占全球水體總量的十萬(wàn)分之七。：多年平均徑流總量七

2024-11-21 23:47

蘇教版化學(xué)選修1水資源的合理利用3(參考版)

【摘要】水資源的合理利用水，生命之源！閱讀課本P10，回答下列問(wèn)題：水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途？淡水在地球上的所占比例，利用比例？水對(duì)人的生命有何作用？每天要喝多少L水？1、你知道水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途嗎？飲用、沖洗、作溶劑、作冷卻液、作取暖液、制取水媒氣2、淡水在地球上的所占比例，利用比例

2024-11-22 09:10

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