【摘要】基本圖形復習平面圖形的特征時：一、要抓住從直觀圖形到抽象知識的概括，由具體的某個圖形再進行歸類，找出共同特征。二、可引導學生思考等邊三角形與等腰三角形具有怎樣的關系？它們與三角形具有怎樣的關系？平行四邊形、梯形和四邊形具有怎樣的關系？正方形、長方形與平行四邊形具有怎樣的關系？圓的圓心、半徑、直徑的含義分別是什么？分別用什么字母表示。三、
2024-11-22 16:10
【摘要】基本圖形教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)，并能分類。，完善知識結構，感受事物間的相互聯(lián)系與區(qū)別，初步發(fā)展空間觀念。，培養(yǎng)思維能力及合作意識。教學重點：加深對三角形基本特征的認識，形成知識網(wǎng)絡結構。教學難點：三角形之間內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別的構建。教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、聯(lián)系實際，引入新
【摘要】7654321012345678910111213鹿島熊貓館大門獅虎山孔雀園猴山。(1)孔雀園在大門的哪一面？(2)猴山在孔雀園的哪一面？獅虎山、鹿島和熊貓館呢？
2024-12-15 03:47
【摘要】《組合體體積》教學反思一、背景：《組合體體積》一課，是小學數(shù)學第十冊的教學內(nèi)容。課本安排了求長方體和正方體的體積，在此基礎上求組合圖形的體積，體積計算在實踐中運用比較廣泛，特別是長方體的體積計算，還是推導其他形體體積計算的基礎。所以復習長方體、正方體的有關知識引出今天的學習內(nèi)容，同時長方體、正方體體積的計算也是求組合體的體積的工具
2024-11-22 19:25
【摘要】基本圖形教學內(nèi)容：基本圖形教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)、四邊形的特征。。，培養(yǎng)思維能力及合作意識。教學重點：加深對三角形、四邊形的基本特征的認識，形成知識網(wǎng)絡結構。教學難點：各種圖形之間內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別的構建。教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、復習1．學過的平面圖形有
2024-12-13 06:38
【摘要】數(shù)軸教學目標：，知道數(shù)軸與數(shù)射線之間的關系。。，和思維的批判性。、獨立思考、解決問題的習慣和能力。教學重點：。。。教學過程：一、探究數(shù)射線與數(shù)軸之間的關系：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)：數(shù)射線的概念：數(shù)射線——①什么是射線。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)②在射線上
2024-11-23 14:07
【摘要】統(tǒng)計初步《統(tǒng)計初步》是上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材五年級第二學期的內(nèi)容。這部分內(nèi)容集中整理了統(tǒng)計和概率的知識，主要有統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，平均數(shù)，可能性等。學生通過學習，要了解統(tǒng)計與概率的基本思想方法，形成初步的統(tǒng)計觀念，了解隨機現(xiàn)象，進而逐步形成依據(jù)數(shù)據(jù)和事實進行分析和解決問題的意識和態(tài)度，形成科學的世界觀和方法論。這一課時的教學重點是幫助學生
2024-12-02 03:46
【摘要】數(shù)學廣場——給小兔涂色教學目標：1.組合問題的設置。2.樹狀示意圖的引入。3.樹狀示意圖中路線的認識，理解樹狀圖的作用。教學重點：認識樹狀示意圖。教學難點：根據(jù)樹狀示意圖中的路線歸納結果。教學過程：一、組合問題引入21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.故事情境：今天，老師要為大家介紹一個兔
【摘要】可能性教學目標：，并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。，觀察、推理能力，發(fā)散思維，小組合作及團結協(xié)作能力，運用所學的知識解釋和解決生活中簡單問題的實踐能力。，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神，滲透美育。、實驗等數(shù)學思想方法。教學重點與難點：體驗、描述生活中的確定和不確定事件。教具準備：有關
2024-12-02 10:18
【摘要】面積的估測教學目標：1．初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進行估測2．培養(yǎng)主動探索、合作學習的能力。3．激發(fā)熱愛家園的情感。教學情景：師：說說你看到了什么？師：對于螞蟻的家園，你能提出哪些數(shù)學問題？多媒體出示螞蟻家園的平面圖，讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積？”
2024-12-02 17:26
【摘要】自然數(shù)的產(chǎn)生在人類社會發(fā)展的初期，人們還不會用數(shù)來表示物體的多少，而是用一一對應的方法進行比較的．例如，狩獵時常把武器和獵人一一搭配起來（一人一件）．又如，放牧人早晨出去放羊，往往用石馬和羊一一對應的方法來檢查羊的只數(shù)；晚上回來，再用同樣的方法檢查羊有沒有丟失，人類經(jīng)過這種長期的實踐，才逐漸形成了“多”和“少”的概念．隨著生產(chǎn)的發(fā)展和交換的增多，人們在世
2024-12-02 10:19
【摘要】體積與容積“體積與容積”是上海市九年制義務教育課本小學數(shù)學新教材五年級第二學期P44-46的教學內(nèi)容。學習這一內(nèi)容前，學生已經(jīng)認識了長方體和正方體的特點以及長方體和正方體的表面積。在日常生活中，學生對物體孰大孰小的感受及容器內(nèi)裝水多與少的體驗，都是這節(jié)課學習的基礎。在設計這節(jié)課時，我就設想把學生的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗通過實驗活動與抽象的概念聯(lián)系起來，并通過操作與交
2024-11-23 04:32
【摘要】路（前后，左右）反思：本課時是一年級數(shù)學實驗教材第二冊第二單元《位置》中的第四個內(nèi)容,而位置這一內(nèi)容是學生形成空間觀念的基礎，也是后繼學習的基礎，所以學好這一內(nèi)容顯得尤為重要。本課內(nèi)容與學生生活實際聯(lián)系緊密，在日常生活中經(jīng)常會碰到小區(qū)指示牌，平面圖等情況。因此，學生有了一定的生活經(jīng)驗。再加上前幾節(jié)課的學習，知道了物體的左中右，上中下等位置關系，為本課的學
2024-11-22 19:28
【摘要】誰圍的面積最大教學目標：1.知識目標：通過圍出長方形（包括正方形）的具體操作，探究“長方形周長相等時，長、寬與面積之間的關系”。2.能力目標：經(jīng)歷探究過程，發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學思維能力。3.情感目標：在解決問題的過程中，滲透符號化思想，以及有序地、全面地思考問題的意識。教學重點：長方形周長相等時，
2024-11-23 14:11
【摘要】正正數(shù)數(shù)與與負負數(shù)數(shù)一、教學目標、海拔等角度認識具有相反意義的量。。。二、教學重點及難點21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)正負數(shù)表示簡單實際問題中具有相反意義的量。。三、教學用具準備卡片、練習紙、多媒體設備四、教學過程㈠情景引入21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)，請大家找找這里哪些數(shù)量的
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