【摘要】7C能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)一、自然過程的方向性?人死不能復(fù)生?破鏡不能重圓?覆水難收這些生活中的現(xiàn)象說明了什么?自然過程的單向性or不可逆性(一)具體表述?自然界中的一切實際變化過程都具有方向性,朝某個方向的變化是可以自發(fā)發(fā)生的,相反方向的變化卻是受到限制的。這時如果要使變化了的事物重新恢復(fù)到
2024-11-22 16:07
【摘要】C能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)一、自然過程的方向性?1、現(xiàn)象:人死不能復(fù)生?破鏡不能重圓?潑水難收2、熱傳遞過程具有單向性——熱水變冷單向性不可逆性3、單擺因摩擦而?!Σ辽鸁?、氣體自由膨脹一、自然過程的方向性?自然界中
2024-11-22 01:34
【摘要】7C能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)交大附中龔進2020-09圖片資料:你知道圖片中反映的是一種什么裝置?太陽塔的相關(guān)資料影視資料:文本資料:據(jù)報道,這是一項規(guī)模極為龐大的“大型環(huán)保能源工程”。它的工作原理是簡單的對流原理,即熱空氣上升、冷空氣下降。而那座高達(dá)1000米的“太陽塔”的作用則和一根煙
2024-11-22 16:06
【摘要】C能的轉(zhuǎn)化的方向性&能源開發(fā)Q1:將一塊燒紅的鐵塊投入冷水中,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?要實現(xiàn)相反方向的過程,必須借助外界的幫助,因而產(chǎn)生其他影響或引起其它變化。Q2:電冰箱工作過程(熱量從冰箱內(nèi)的低溫區(qū)傳遞到外界溫度較高的空氣中)的實際情況與上述說法是否矛盾?熱傳導(dǎo)的過程是有方向性的,這個過程可以向一個方向自發(fā)地進行,但是向相反方向
【摘要】C能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)?自然界的一切實際變化過程都是由方向性的,朝某一方向的變化是可以自發(fā)發(fā)生的,相反方向的變化卻是受到限制的。?如果要使變化了的事物重新恢復(fù)到原來的狀態(tài),一定會對外界產(chǎn)生無法消除的影響,這就是自然過程的不可逆性。一、自然過程的方向性二、能量的耗散與退化?能量的耗散與退化:–1852年湯姆
【摘要】第七章C能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)澳大利亞擬建“太陽塔”的演示錄像。問題1人們?yōu)槭裁匆度刖薮蟮娜肆臀锪ㄔ臁疤査蹦??①世界面臨能源危機;②使用新能源可以減少對環(huán)境的污染。問題2在初中我們學(xué)過當(dāng)物體升高或降低溫度時,就要吸收或放出熱量,并且熱量計算的
【摘要】第七章內(nèi)能能量守恒定律C能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)上海協(xié)和雙語高級中學(xué)理科綜合組2020年8月Email:一、自然過程的方向性?1、現(xiàn)象:人死不能復(fù)生?破鏡不能重圓?潑水難收2、熱傳遞過程具有單向性——熱水變冷單向性不可
【摘要】資源信息表標(biāo)題第七章C能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)關(guān)鍵詞能能的轉(zhuǎn)化能源能源開發(fā)描述本教學(xué)設(shè)計包括:一、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點與難點四、教學(xué)方法五、教學(xué)資源六、教學(xué)設(shè)計思路七、教學(xué)流程八、教案示例學(xué)科高中物理二
2024-11-23 20:17
【摘要】第七章C能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)D太陽能的利用(2課時)知識和技能1.知道能的轉(zhuǎn)化具有方向性;2.知道開發(fā)利用新能源的必要性與可行性;3.了解太陽能利用的原理與現(xiàn)狀。過程和方法1、通過問題討論經(jīng)歷有關(guān)能量轉(zhuǎn)化方向性的認(rèn)知過程。2、通過對常規(guī)能源與新能源的分類和比較,提高分
2024-11-24 02:23
2024-12-04 01:09
【摘要】7C能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)交大附中龔進2023-09圖片資料:你知道圖片中反映的是一種什么裝置?太陽塔的相關(guān)資料影視資料:文本資料:據(jù)報道,這是一項規(guī)模極為龐大的“大型環(huán)保能源工程”。它的工作原理是簡單的對流原理,即熱空氣上升、冷空氣下降。而那座高達(dá)1000米的“太陽塔”的作用則和一根煙囪的
2025-01-07 10:14
【摘要】第七章B能的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律嚴(yán)城一.能的形式?機械能、內(nèi)能、電能、磁能、化學(xué)能、核能等。?能以多種形式存在于自然界,每一種形式的能對應(yīng)于一種運動形式。?各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的。二.能量守恒定律?能量既不能創(chuàng)生,也不能消失它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另—
【摘要】A、電流的磁場生活中到處可以看到磁場的應(yīng)用想一想:哪些場合用到了磁場?奧斯特——電流的磁效應(yīng)奧斯特實驗再現(xiàn)磁場定義:磁體或電流周圍空間存在著的一種特殊物質(zhì)。磁場——真實存在NNSS磁場基本性質(zhì):磁場對放入其中的磁體或電流產(chǎn)生力的作用。一、磁場的描述——磁感線1
2024-11-22 16:08
【摘要】第九章電路A、簡單串聯(lián)、并聯(lián)組合電路1、閉合電路的組成:導(dǎo)線、用電器、電源、開關(guān)2、電源:把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置提供持續(xù)電壓的裝置3、電流的形成:自由電荷在外加電場作用下定向移動,形成電流。4、電流的方向:規(guī)定為正電荷的移動方向。電流的大?。憾x為單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量tQI
2024-11-22 15:57
【摘要】第八章電場A靜電現(xiàn)象元電荷一.電荷、電量、相互作用?1電荷種類:正電、缺少電子帶正電;玻璃電負(fù)電:多余電子帶負(fù)電,橡膠電)?2作用:同種電荷互相排斥,異種電荷相互吸引。?3電量Q、q:物體所帶電荷的數(shù)量,(國際單位:庫侖,C)?4元電荷:?定義:帶電體的電荷