【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標準】以都江堰等著名的工程和建筑為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。列舉音樂等方面的主要成就。一、教學目標知識與能力了解都江堰修建的日期、位置,知道都江堰的主持修建者是李冰父子。依據(jù)示意圖,說出都江堰的結構和運作過程,引
2025-03-06 18:17
【摘要】北師大版七年級歷史上第二單元1第11課先民的智慧與創(chuàng)造教學設計逸夫中學郭麗紅一、教學目標1.知識與能力了解都江堰修建的時間、位置,知道都江堰的主持修建者是李冰父子。依據(jù)示意圖,說出都江堰的結構和運作過程,引導學生掌握讀圖與識圖的基本技能,提高空間想像力。知道編鐘的由來,通過欣賞圖片和音律,提
2024-11-28 14:20
【摘要】作者:宋曉英【內(nèi)容標準】以都江堰等著名的工程和建筑為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。列舉音樂等方面的主要成就。一、教學目標知識與能力了解都江堰修建的日期、位置,知道都江堰的主持修建者是李冰父子。依據(jù)示意圖,說出都江堰的結構和運作過程,引導學生掌握讀圖與識圖的基本技能,
2024-11-28 17:36
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標準】以都江堰等著名的工程和建筑為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。列舉音樂等方面的主要成就。一、教學目標知識與能力了解都江堰修建的日期、位置,知道都江堰的主持修建者是李冰父子。依據(jù)示意圖,說出都江堰的結構和運作過程
2024-12-04 01:23
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件都江堰水利工程主持修建者:秦國太守李冰父子修建時間:戰(zhàn)國時期位置:岷江結構和運作原理意義修建原因:排洪防旱,灌溉農(nóng)田變水害為水利人們?yōu)榱思o念李冰父子而修建的二王廟玉壘山岷江
2024-12-02 01:49
【摘要】10.221.1963年1月22日甲殼蟲樂隊開始風靡英國2.1561年1月22日第一個提出“知識就是力量”的人——培根3.1788年1月22日偉大的浪漫主義詩人拜倫誕辰1月22日鑒真東渡到達日本以銅為鏡可以正衣冠以人為鏡可以知得失以史為
2024-12-04 00:24
【摘要】第11課先民的智慧與創(chuàng)造教學重點:都江堰的修建和戰(zhàn)國編鐘。教學難點:都江堰的設計原理。教學方法:以討論、講故事等學生活動為主。課型設計:新授課課前準備:教師將學生分成兩個大組,第一組負責搜集和整理有關都江堰的資料,第二組負責搜集有關編鐘的資料以及有關公輸班和墨子的資料。在教師的指導下將資料整理和加工。教學
2024-12-12 09:14
【摘要】先民的智慧與創(chuàng)造以都江堰、為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力第11課科技方面:都江堰長城大運河趙州橋北京故宮文化方面:你能列舉一些古代勞動人民智慧與創(chuàng)造的結晶嗎?古代書法繪畫雕塑音樂舞蹈一、造福千秋的都江堰1、修建原因:2、都江堰的修建①時間:
2024-12-01 23:10
2024-12-12 14:33
【摘要】先民的智慧與創(chuàng)造以都江堰、為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力第11課一、造福千秋的都江堰1、建造者:3、都江堰的三大主體工程:寶瓶口分水魚嘴飛沙堰秦國李冰父子2、時間:戰(zhàn)國時期1、結構組成:2、神奇之處:同時演奏音域寬廣青銅鐘岷江流域都江堰,
2024-11-23 00:54
2024-11-23 04:17
【摘要】第11課先民的智慧與創(chuàng)造課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.成都平原為何被稱為“天府之國”?2.兩千多年前的()代表了我國當時水利工程的先進水平A.都江堰B.紅旗渠C.鄭國渠D.江都水利樞紐工程3.同一件銅鐘為什么能發(fā)出兩種不同的樂音?課堂練習重點難點都在這
2024-11-19 23:15
【摘要】第11課先民的智慧與創(chuàng)造同步測試(無答案)維度A基礎知識一、選擇題1.都江堰水利工程修建于戰(zhàn)國時期的()A.楚國B.趙國C.秦國D.蜀國2.都江堰水利工程的主要組成部分是()①二王廟②分水魚嘴③石
2024-12-10 04:21
【摘要】第11課先民的智慧與創(chuàng)造同步測控優(yōu)化訓練自主學習1.修建都江堰的是秦國蜀郡太守父子。2.兩千多年前的,代表了我國當時水利工程的先進水平。3.神奇的編鐘是周朝貴族在、等活動中使用的樂器。4.湖北出土的戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘表明了我國多年前的音樂文化已達到很高的水平
2024-12-04 11:46
【摘要】在你所知道的人當中,我們普通人是怎樣創(chuàng)造自己價值的?“公交車有終點站,為人民服務沒有終點”杭州28路公交車司機孔勝東鄭益龍:舍身救人感動天下◇課堂探究一:1、勞動在實現(xiàn)人生價值中有何意義?2、他們把為人民做好事看做是他最大的快樂和幸福,這體現(xiàn)了什么樣的人生價值觀?這對我們有何啟發(fā)?
2025-04-08 13:49