【摘要】劉亮程評價(jià)?李銳:“真是很少讀到這么樸素、沉靜而又博大、豐富的文字了。我真是很驚訝作者是怎么在黃沙滾滾的曠野里,同時(shí)獲得了對生命和語言如此深刻的體驗(yàn)?!?李陀:“劉亮程的才能在于,他好像能把文字放到一條清亮透明的小河里淘洗一番,洗得每個(gè)字都干干凈凈,但洗盡鉛華的文字里又有一種厚重。捧在手里掂一掂,每個(gè)字都重得好像要脫手
2024-11-22 13:34
【摘要】第7課 寒風(fēng)吹徹詩海探珠寫作素材積累知能優(yōu)化演練基礎(chǔ)自主學(xué)案課堂互動(dòng)探究美文佳作欣賞第7課 寒風(fēng)吹徹采桑子[宋]晏殊時(shí)光只解催人老,不信多情,長恨離亭,淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急,淡月朧明,好夢頻驚,何處高樓雁一聲?詩海探珠【賞析】 此詞起首二句把時(shí)光擬
2025-05-13 08:15
【摘要】寒風(fēng)吹徹“落在一個(gè)人一生中的雪,我們不能全部看見。每個(gè)人都在自己的生命中,孤獨(dú)地過冬?!迸婵h歌風(fēng)中學(xué)王一林寒風(fēng)吹徹劉亮程“落在一個(gè)人一生中的雪,我們不能全部看見。每個(gè)人都在自己的生命中,孤獨(dú)地過冬。”劉亮程不同于其他作家所寫農(nóng)村的一個(gè)重要特點(diǎn)是,他不是站在一邊以“體驗(yàn)生活”的作家的身
2024-08-26 21:27
【摘要】寒風(fēng)吹徹劉亮程導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1、懂得本文在敘述中使用的插敘結(jié)構(gòu)。2、品味文章質(zhì)樸而雋永的語言特色。3、理解本文所表達(dá)的對生命、生活真諦的獨(dú)特感悟。劉亮程是新疆沙灣人,北疆一月平均氣溫是-16℃—-22℃,大雪紛飛,寒風(fēng)怒吼,是那里奇特的地理環(huán)境。劉亮程對冬天寒風(fēng)的體
2024-11-22 15:16
【摘要】每日文言王仲宣好驢鳴,既葬,文帝臨其喪,顧語同游曰:「王好驢鳴,可各作一聲以送之?!垢翱徒砸蛔黧H鳴?!咀g文】王仲宣生前喜歡聽驢叫。到安葬時(shí),魏文帝曹丕去參加他的葬禮,回頭對往日同游的人說:“王仲宣喜歡聽驢叫,各人應(yīng)該學(xué)一聲驢叫來送他。”于是去吊喪的客人都一一學(xué)了一聲驢叫。看例句猜成語:望其項(xiàng)背:梁實(shí)秋
2024-11-22 08:54
【摘要】寒風(fēng)吹徹劉亮程風(fēng)雪夜歸作者簡介:劉亮程,出生在古爾班通古特沙漠邊緣的一個(gè)小村莊里,在那里度過童年和少年時(shí)期。長大后種過地、放過羊,當(dāng)過十幾年鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)管理員。勞動(dòng)之余寫點(diǎn)文字。大多寫自己生活多年的一個(gè)村子。在這個(gè)人畜共居的村莊里,房子被風(fēng)吹舊,太陽將人和牲畜曬老,所有事物都按自然的意志伸葉展枝。作者在不慌不忙中敘
2024-11-21 23:34
【摘要】寒風(fēng)吹徹初三作文 你走在那些你日子里你走過的地方,我已經(jīng)不注意你了,比你更重要的事情開始降臨到生活中。 十八歲的我似乎對你的來臨漠不關(guān)心,卻又好像一直等候著你的身影,期待著又一張燦爛俊朗的臉容。我...
2025-04-03 12:05
【摘要】寒風(fēng)吹徹泰興市第一高級中學(xué)蘇宏偉【教學(xué)目標(biāo)】1、理解并體會(huì)作者所表達(dá)的對生命生活的嚴(yán)峻的思考和深刻的認(rèn)識體驗(yàn)。2、對本文作者的人生體驗(yàn)進(jìn)行探究升華,理解對苦難的直面認(rèn)識,其實(shí)是一種“向死而生”。3、品味作者的質(zhì)樸而雋永的語言?!窘虒W(xué)重點(diǎn)
2024-12-13 04:45
【摘要】 第1頁共2頁 《寒風(fēng)吹徹》讀后感范文 在這個(gè)寒風(fēng)吹徹的冬天,大雪與寒風(fēng)鋪天蓋地席卷而來,寒 風(fēng)的凍是凍進(jìn)骨頭里的凍,大學(xué)的冷是冷進(jìn)心里的冷。寒冷無法 躲避,總是如影隨形。 它禁錮了我的言...
2024-09-21 16:54
【摘要】第二單元十一課《寒風(fēng)吹徹》教案西南位育中學(xué)高一年級組盛媚一、教學(xué)目標(biāo)1、理解本文所表達(dá)的對生命、生活真諦的獨(dú)特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時(shí)空交錯(cuò)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達(dá)效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語言特色。二、教學(xué)重點(diǎn)能感受生命本身的嚴(yán)酷與無奈以及抵御寒風(fēng)吹徹的艱難三、教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-12 08:07
【摘要】語文新課程選修課本《現(xiàn)代散文選讀》中,我最喜歡的是《寒風(fēng)吹徹》。讀完以后,我假設(shè)了一下:如果我來這篇課文,會(huì)如何上。一、確定課堂的方向:1、讓學(xué)生跟著作者體驗(yàn)生命,同情生命,感受生命的苦難與無奈,為未來不可預(yù)知的可能的苦難做準(zhǔn)備,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生悲憫的情懷;2、體會(huì)本文語言的特色:樸素卻富有哲理;把對生活的認(rèn)識寓于對生活真實(shí)而非審美的描繪中。
2024-11-24 00:28
【摘要】 第1頁共7頁 寒風(fēng)吹徹讀后感 (一) 每個(gè)人都逃避不了生命的冬天,逃避不了生命的冬天的寒風(fēng) 吹徹。 在這個(gè)寒風(fēng)吹徹的冬天,大雪與寒風(fēng)鋪天蓋地席卷而來,寒 風(fēng)的凍是凍進(jìn)骨頭里的凍,大學(xué)的...
2024-08-26 19:38
2024-12-08 17:46
【摘要】解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。寒風(fēng)吹徹精神內(nèi)核:獨(dú)特的生命意識和家園意識。他的作品,陽光充沛
【摘要】每日文言王仲宣好驢鳴,既葬,文帝臨其喪,顧語同游曰:「王好驢鳴,可各作一聲以送之?!垢翱徒砸蛔黧H鳴?!咀g文】王仲宣生前喜歡聽驢叫。到安葬時(shí),魏文帝曹丕去參加他的葬禮,回頭對往日同游的人說:“王仲宣喜歡聽驢叫,各人應(yīng)該學(xué)一聲驢叫來送他?!庇谑侨サ鯁实目腿硕家灰粚W(xué)了一聲驢叫。看例句猜成語:望其項(xiàng)背:梁實(shí)秋