地形對交通運輸?shù)挠绊?參考版)
2025-03-06 12:03本頁面
【正文】 各位老師完全可以根據(jù)學科特點和自己教學特色設計出精彩！我相信，只要我們堅持，新課改一定會深入人心，一定會收到成效！ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。可采取學生互評、教師講評等不同方式當堂評價達標。交流提升的關鍵在于教師應該設計好交流的主題并對學生進行適當?shù)囊龑А? 公民 必備的地理素養(yǎng)還是包含太多，直到 9月份一次學習中被市級專家一語點破，才恍然大悟！ “你培養(yǎng)的是一個公民必備的地理素養(yǎng)，而不是做為一個氣象學家、地球學家、地質學家、天文學家等學者必備的地理素養(yǎng)！” 現(xiàn)代 教師必須針對現(xiàn)代學生學習需要進行教學，滿足學生的好奇心 ,認識社會生活環(huán)境等 . 二、積極響應學校關于提高課堂教學效益的指導意見 （一）基本理念 以 人 為主 學生 主體 主動 學習 （二）指導思想 先學后教，當堂達標 （三）基本程序 課前檢測 —— 預習自學 —— 交流提升 —— 檢測達標 課前檢測 課前檢測時間約 5分鐘，形式可以多樣化。 培養(yǎng) 現(xiàn)代 公民 必備的 地理 素養(yǎng) 地理素養(yǎng) 地理知識 能 力 學習能力 生存能力 觀念 人口觀 發(fā)展觀 資源觀 環(huán)境觀 掌握地理知識的素養(yǎng) 運用地理技能的素養(yǎng) 獲取地理信息的素養(yǎng) 探索地理問題的素養(yǎng) 關愛鄉(xiāng)土的素養(yǎng) 關愛祖國的素養(yǎng) 關愛全球的素養(yǎng) 培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的素養(yǎng) 學會生存的素養(yǎng) 學會學習與合作的素養(yǎng) 《中學地理教學參考》 2023年第 1～ 2期論“培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)” ──解讀高中地理課程標準 必備 地理學科的特點（綜合性和地域性）注定它要與其他任何學科發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。 板書設計
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