護理核心制度的學習(參考版)
2025-03-04 18:38本頁面
【正文】 ? 對患者進行疾病、治療、防復發(fā)和社會適應等方面的健康教育。 ?評估病情，了解患者出院前的心理狀態(tài)，加強心理護理并幫助解決心理社會問題。 護理核心制度的學習 護理部 仇海榮 內(nèi)容 ?一、護理人員 緊急替代 制度 ?二、精神科 分級護理 制度 一 護理人員緊急替代制度 緊急狀態(tài)的條件 ?門、急診同時接診批量（外傷、食物中毒等意外）患者 ?同時接收批量（ 5人以上）病人入院 ?住院患者發(fā)生緊急意外情況，不能繼續(xù)值班或不能滿足值班要求 一 護理人員緊急替代制度 緊急替代制度的原則 ? 人員緊缺時， 首先 由護士長在科內(nèi)進行護理人力的緊急調(diào)配，科內(nèi)不能解決 再上報 護理部，由護理部進行院級的 一 護理人員緊急替代制度 緊急調(diào)配人員的資質(zhì) ?具備一定的工作能力 ?能完成替代科室的各項工作任務 ?保證護理質(zhì)量 一 護理人員緊急替代制度 緊急替代的流程 ： 夜間或節(jié)假日（ 多 ）；正常上班時間（ 少 ） ：因特殊原因不能繼續(xù)工作； 或遇有疑難操作不能完成時 ： 批量病人緊急入院 住院患者發(fā)生緊急意外 門、急診突發(fā)事件 ：護士 護士長 護理部 ，實行人員替代； 科內(nèi)人員無法解決時，護士長立即報告護理部請求支援 報告 酌情報告 護理人力資源調(diào)配應急方案 指導
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