社會(huì)調(diào)查研究方法問(wèn)卷設(shè)計(jì)(參考版)
2025-03-03 11:45本頁(yè)面
【正文】 。l 調(diào)查對(duì)象：l 初中生“城市家庭教育方式與青少年行為偏差 ”研究框架家庭結(jié)構(gòu)家庭關(guān)系家庭地位教育方式 青少年偏差行為與鄰里孩子的交往居住環(huán)境主要概念操作化舉例需要操作化的概念 操作化定義家庭結(jié)構(gòu) 主要是指家庭人口數(shù)、代數(shù)、對(duì)數(shù)、家庭成員構(gòu)成及組合狀況家庭關(guān)系 主要是指家庭成員尤其是父母之間的相互交往、本人與父母和其他家庭成員的關(guān)系，以及家庭的和睦程度家庭地位 主要根據(jù)父母的教育水平、職業(yè)和收入反映家庭在社會(huì)上的地位居住環(huán)境 主要根據(jù)住房類(lèi)型判斷家庭所在的社區(qū)環(huán)境教育方式 主要是指父母在教育子女時(shí)采取的具體方法：教育引導(dǎo)、訓(xùn)斥打罵、放縱不管青少年偏差行為 主要是指違反日常行為準(zhǔn)則的行為，如罵人、講臟話、小偷小摸、欺負(fù)小同學(xué)等。在青少年沾染不良行為或在模仿不良行為時(shí)，如果父母采取正確的教育方式，子女就可能矯正自己的不良行為，放任不管或教育不當(dāng)則有可能讓青少年慢慢染上不良行為的惡習(xí)，并有可能最終違法犯罪。 “ 專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu) ” 是一個(gè)含糊的術(shù)語(yǔ)，許多專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的類(lèi)型是明顯不相干的。 “ 奇特的和古怪的行為 ” 含義不明確。 “ 你不認(rèn)為 ……應(yīng)該 ……嗎？ ” 是一種誘惑性提問(wèn)。（即僅僅只能反映是否上過(guò)大學(xué)，而不能反映教育程度從文盲到大學(xué)的不同層次。另外，在地位狀況要由母親的職位來(lái)測(cè)量的狀況發(fā)生時(shí)，該問(wèn)題卻只能給出她是否就業(yè)的資料。 “ 在你成長(zhǎng)的過(guò)程中 ” 是一個(gè)含糊的時(shí)間區(qū)間。操作定義中要求的是家庭的收入，而不僅僅是父親的收入。 你對(duì)古怪的人的反應(yīng)是什么？___________________________你父親的收入是多少 ?_________________在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，你和誰(shuí)生活在一起？雙親 □ 僅僅母親 □僅僅父親 □ 其他人（請(qǐng)指明)_____________你父親的職業(yè)是什么？ _________________（如果父親去世，不在家或失業(yè)退休，你母親就業(yè)了嗎？ 是的 □ 不是的 □ ）你的父母上過(guò)大學(xué)嗎？上過(guò) □ 沒(méi)有上過(guò) □你不認(rèn)為那些遇到麻煩的人應(yīng)該受到同情嗎？ 是的 □ 不是的 □如果你的一個(gè)朋友開(kāi)始表現(xiàn)出奇特的和古怪的行為，你認(rèn)為你的反應(yīng)會(huì)是什么？____________________________你現(xiàn)在的家庭中有沒(méi)有人曾經(jīng)被送進(jìn)過(guò)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)？ 有 □ 沒(méi)有 □首先，使用了一個(gè)貶義的和含糊的概念 “ 古怪的人 ”。若父親去世或失業(yè)則用母親的職業(yè)威望。這些問(wèn)題被用來(lái)檢驗(yàn)這樣的假設(shè)： “ 來(lái)自高地位家庭背景的大學(xué)生更能容忍那些遭受精神或經(jīng)濟(jì)壓迫的人。l 1如果為了便于分析而采用客觀的社會(huì)地位的量度，那么應(yīng)采用丈夫的職業(yè)：如果采用主觀的社會(huì)階級(jí)，即根據(jù)回答者自己的估計(jì)，那么通常需要某種客觀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查。 這表明調(diào)查設(shè)計(jì)者對(duì)于他的分析階段用這個(gè)結(jié)果要干什么考慮的不夠。l 1該調(diào)查的重點(diǎn)是，一個(gè)外出參加工作的家庭主婦所具有的購(gòu)物模式，可能強(qiáng)烈地受她工作時(shí)間、地點(diǎn)、工作的性質(zhì)等影響。l 1這是一個(gè)長(zhǎng)的，誘導(dǎo)性的和雙重含義的問(wèn)題l 1答案 2 、 3 是三重的，答案 4是兩重的。l 在商店 “ 更自由且更獨(dú)立 ” 可能使人感到奇怪。l 這是一個(gè)三重問(wèn)題的例子?；卮鹫咭苍S相信自己 “ 熟悉 ” 銷(xiāo)售員，但銷(xiāo)售員可能不熟悉他。我也許知道某售貨員住在某街道的某棟房子里，但這與購(gòu)買(mǎi)東西幾乎無(wú)關(guān)。l 這個(gè)問(wèn)題似乎假設(shè)了人們持久的在一個(gè)商店買(mǎi)東西，或已有了一個(gè) “ 主要的 ” 小店主l 答案的順序與問(wèn)題中問(wèn)的順序相反，應(yīng)改動(dòng)一下，否則有些回答者常常會(huì)搞錯(cuò)。 30 、 40 、 50 歲的人可同時(shí)填入兩類(lèi)。這些問(wèn)題最好放在最后，作為結(jié)束的問(wèn)題，那時(shí)回答者已經(jīng)習(xí)慣于回答問(wèn)題了。 您的年齡是多少歲？ 20歲以下 □ 20~30歲 □ 30~40歲 □ 40~50歲 □ 50~60歲 □ 60歲以上 □您的婚姻狀況？ 已婚 □ 單身 □ 喪偶 □ 您在這個(gè)地區(qū)住了多長(zhǎng)時(shí)間？ _________年您在什么地方購(gòu)買(mǎi)主要的日常用品？______________________________它是柜臺(tái)服務(wù)還是自選服務(wù)？ 自選服務(wù) □ 柜臺(tái)服務(wù) □您熟悉售貨員或售貨員熟悉您嗎？是的 □ 不是的 □買(mǎi)日常用品時(shí)，您總是?一次買(mǎi)很少的種類(lèi)嗎？ □?一次買(mǎi)一周的日用品嗎？ □在你光顧的商品，您也買(mǎi)肉 你的看法： (請(qǐng)?jiān)诤线m答案號(hào)碼上打請(qǐng)?jiān)诤线m答案號(hào)碼上打 √√ ) ① 同意同意 ② 不同意不同意 ③ 不知道不知道l 例： 絕大多數(shù)人認(rèn)為某某領(lǐng)導(dǎo)工作抓得好 ,您認(rèn)為如何 ?l 例： 醫(yī)生認(rèn)為多吃糖對(duì)身體沒(méi)有好處 ,你是否同意 ?4．問(wèn)題提法不妥．問(wèn)題提法不妥例例 請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確 (請(qǐng)?jiān)诤线m的格中打請(qǐng)?jiān)诤线m的格
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