【正文】 簡要記下措施實施的情況及日。采取措施的情況 ,以及措施實施后的 RPN。 由第二 、 三種方法改變?yōu)榈谝环N控制方法 。降低頻度 0 通過修改設(shè)計消除失效原因或減少其原因發(fā)生 2023/3/19 82 page FMEA 培 訓 教 材 DFMEA – 建議措施 2023/3/19 81 page FMEA 培 訓 教 材 13. DFMEA – 建議措施及責任 如 RPN值很高 ,設(shè)計人員必須采取糾正措施 。當 RPN相近的情況下 ,應(yīng)優(yōu)先注意 S大的失效模式 ,以及 S和 0都校大的失效模式 。RPN值為解決問題的做優(yōu)先順序提供參考 。 RPN – Risk Priority Number 潛在失效的風險評估 RPN=（ S） （ 0） （ D） 其次應(yīng)評價其檢出失效模式的有效性 正確選擇試驗條件 ,增加試驗樣品的數(shù)量 ,能提高設(shè)計控制方法的有效性 。詳見探測度的推薦評價準則表 。探測度是指零部件子系統(tǒng) 、 系統(tǒng)在投產(chǎn)前 ,用第 2種設(shè)計控制方法來探測潛在的失效原因 /機理 ( 設(shè)計簿弱部分 ) 的能力 ,或用第 3種設(shè)計控制方法探測可發(fā)展為后續(xù)的失效模式能力的評價指標 。 2023/3/19 77 page FMEA 培 訓 教 材 11. DFMEA – 探測度 ( D ) 3)探測度的最初定級將經(jīng)探測失效起因 /機理或探測失效模式的設(shè)計控制為基礎(chǔ) 。 1)如果可能 ,最好先采用預(yù)防控制 。 2023/3/19 75 page FMEA 培 訓 教 材 要考慮兩種類型的設(shè)計控制 : 從時間角度考慮 ,設(shè)計控制采取的越早越好 。 2023/3/19 73 page FMEA 培 訓 教 材 (3) 現(xiàn)行設(shè)計控制的采用 1防止起因或機理的發(fā)生或減少頻率 把設(shè)計控制按優(yōu)先采用的順序 ,分成三種 ,形象地比喻為三道防線 。 車隊試驗等等 。 樣件制造與試驗 。 可行性評審 。 設(shè)計評審 。典型的設(shè)計控制有 : 工程計算 。把設(shè)計控制比喻成預(yù)防潛在失效變成現(xiàn)實或減少其出現(xiàn)可能性的防線 。 有關(guān)新設(shè)計或修改設(shè)計的工程分析資料 。 設(shè)計的零件與過去零件的差別 。 頻度是指某一失效起因或機理出現(xiàn)的可能性 ,失效模式出現(xiàn)可能性大小的評估 (2) 典型的失效機理有： 2023/3/19 68 page FMEA 培 訓 教 材 (1) 典型的起因有 : (1) 與制造 /裝配有關(guān)的原因 應(yīng)用失效樹分析 (FTA)找出復雜系統(tǒng)的失效原因與機理 。 為什么 ?固定門鉸鏈的框架變形 。 為什么 ?.鎖舌與鎖座錯位 。 應(yīng)用失效鏈 ,找出直接原因 ,中間原因和最終原因 。 注意 :不要把產(chǎn)品的工作環(huán)境 (如道路產(chǎn)生的振動 、 沖擊 、 氣溫的變化濕度 、 粉塵 、 電磁干擾等 )作為我們的分析目標 .工作環(huán)境是造成失效的重要外因 ,但它是客觀存在 ,難以控制的 ,我們要分析的是 ,在外因作用下的內(nèi)因 。 當嚴重度＞ 8時，應(yīng)確認為特殊性，當嚴重度為 5～8,而頻度＞ 3時， 可確認為重要特性 （ Significant Characteristic） 2023/3/19 65 page FMEA 培 訓 教 材 7． DFMEA潛在失效的起因與機理 凡是識別為特殊特性，需要特殊過程控制的應(yīng)以適當?shù)姆栐诖藱谀恐袠俗?，使用顧客?guī)定的符號，并在“建議措施”欄中說明。指出產(chǎn)品特性的重要性 ,如特殊 、 關(guān)鍵 、 主要 、 重要 等 。 有警告的 這是一種非常嚴重的失效形式 ,是在具有失效預(yù)兆的前 9 嚴重危害 提下所發(fā)生的 ,影響到行車安全和 /或不符合政府的法規(guī)。嚴重度的評分采用 1—10分 。要減少失效的嚴重度級別數(shù)值 ,只能通過修改設(shè)計來實現(xiàn) 。嚴重度是失效模式發(fā)生時對顧客影響后果的嚴重程度的評價指標 。為了對失效模式的后果之嚴重程度進行評估 ,把對后果的定性描述作成某種數(shù)量化的評價 ,以便工程中的交流 ,從而產(chǎn)生了對嚴重度進行打分的辦法 。典型的后果舉例 : 噪聲 、 工作不正常 、 不良外觀 、 工作不穩(wěn)定 、 間歇性工作 、 粗糙 、 失去功能 、 異味 、 性能衰退等 。 6） 對整車系統(tǒng)的影響 。 4） 對顧客滿意的影響 。 2） 對上一級系統(tǒng)完成功能的影響 。 2023/3/19 60 page FMEA 培 訓 教 材 注意 : 2023/3/19 59 page FMEA 培 訓 教 材 1. DFMEA潛在失效后果 I類失效 ,指的是不能完成規(guī)定的功能 ,如 : 突發(fā)型 : 斷裂 、 開裂 、 碎裂 、 彎曲 、 塑性變型 、 失穩(wěn) 、 短路 、 斷路 、 擊穿 、 泄漏 、 松脫 、 等等 。在描述失效模式時 ,要使用術(shù)語 ,避免使用地方性 、行業(yè)性哩語 。當出現(xiàn)這類失效時 ,要返回功能描述部分 ,看是否已有限制要求 ,如果沒有 ,是否應(yīng)加以補充 。 “ 潛在 ” 是指可能發(fā)生也可能不發(fā)生 。對每個項目和功能 ,列出每一個潛在的失效模式 。許多產(chǎn)品對維修性 、 服務(wù)和后勤保障性還有要求 ,也應(yīng)列入功能項目之中 。一個產(chǎn)品在產(chǎn)生滿足顧客期望的功能的同時 ,有時還會產(chǎn)生顧客非期望的功能 .這些非期望的功能常常與安全及政府法規(guī)的符合性相關(guān) 。滿足直接顧客和中間顧客的要求 給出完成功能的重要的環(huán)境條件 如大氣溫度 、 濕度 、 大氣壓 、 道路 、 灰塵和腐蝕介質(zhì)等 如變速箱的潤滑系統(tǒng)的正常工作與環(huán)境溫度有重要關(guān)系 2023/3/19 56 page FMEA 培 訓 教 材 功能 : 設(shè)計這個系統(tǒng) /子系統(tǒng) /零部件做什么 ? 設(shè)計要求 ? 設(shè)計意圖 ? 不能完成規(guī) 定的功能就稱失效 ?？煽啃?。簡要說明設(shè)計意圖要求的功能 ,包括環(huán)境信息 ,如果項目有多種功能 ,應(yīng)分別列出 。 初始特殊特性明細表 。以往類似產(chǎn)品的DFMEA。 產(chǎn)品的使用環(huán)境 。利用前邊所學概念 ,從第一章練習所確定的項目中選出一項 ,完成以下活動 : 建立流程圖 ,確定過程步驟 選擇要評估的過程步驟或功能 2023/3/19 45 page FMEA 培 訓 教 材 Y 燒烤時間是在 810 分鐘之間嗎 ？ N N 加干果嗎 ？ N Y 烤箱是淡淡的 黃色嗎 ？ Y 在金屬線架 稍稍冷卻 烤箱預(yù)熱設(shè)置溫度 加雞蛋并攪拌好 加干果 停止烘烤 放到燒烤架上 并開始燒烤 用面粉混合 器慢慢攪拌 巧克力薄餅的制作過程 在一個大碗里將黃油、糖和 香精攪拌 人工 /電動攪拌直到成油脂 （美味） 將面粉、蘇打和鹽攪拌在一起 （ AKA面粉混合器） 制成巧克力薄餅形 （現(xiàn)在討論） 2023/3/19 46 page FMEA 培 訓 教 材 過程名稱： 制作美味食品的程序 目標： 在烘箱里烘烤的過程功能 列出所有可能的潛在失效模式和原因 燒焦 烤箱溫度太高 烤箱溫度太低 牛奶太多 牛奶太少 糖太多 糖太少 鹽太多 鹽太少 黃油太多 1 黃油太少 1 面粉太多 1 面粉太少 1 雞蛋太多 1 雞蛋太少 1 牛奶變酸 1 雞蛋變臭 1 烘烤時間太長 1 烘烤時間太短 放錯牛奶 2 薄餅 /甜餅太少 2 薄餅 /甜餅太多 2 薄餅 /甜餅太大 2 薄餅 /甜餅太小 2 烤箱臟了 2 烤箱爆炸 2 薄餅 /甜餅碎了 2 廚師生氣 2 烤箱門不太合適 黃油臭了 2023/3/19 47 page FMEA 培 訓 教 材 潛在失效模式和原因匯總表 : 2. 失效模式的名稱 : : 煉焦甜餅 列出原因序號 : 列出原因序號 : 列出原因序號 : 1 1 17 1 2 30 : 5. 失效模式的名稱 : : 列出原因序號 : 列出原因序號 : 列出原因序號 : 2023/3/19 48 page FMEA 培 訓 教 材 第三章 產(chǎn)品設(shè)計 FMEA ? 熟悉第一章、第二章有關(guān) FMEA的信息 ? 介紹設(shè)計 FMEA ? DFMEA的路線圖 ? 進行 DFMEA建議的步驟 ? 小組練習 2023/3/19 49 page FMEA 培 訓 教 材 一 、 DFMEA準備工作 1. 建立小組 2. 必須的資料 : 由 (QFD)得到的設(shè)計要求 。 u 選定進行頭腦風暴的小組成員 u 一次只能有一人發(fā)言 u不要有任何人在會上起主導作用 (平等原則 ) u 將