【摘要】《相對(duì)論誕生》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?(1)了解相對(duì)論誕生的歷史背景,知道麥克耳孫一莫雷實(shí)驗(yàn)?(2)了解經(jīng)典的相對(duì)性原理?(3)知道相對(duì)性原理與電磁規(guī)律之間的矛盾?(4)知道狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)?過程與方法:(1)了解對(duì)經(jīng)典物理學(xué)內(nèi)部矛盾的探索過程?(2)理解愛因斯坦建立相對(duì)論的科學(xué)探
2024-11-22 10:54
【摘要】§15-1相對(duì)論的誕生?教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:(1)了解相對(duì)論誕生的歷史背景,知道麥克耳孫一莫雷實(shí)驗(yàn)(2)了解經(jīng)典的相對(duì)性原理(3)知道相對(duì)性原理與電磁規(guī)律之間的矛盾(4)知道狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)二、過程與方法:(1)了解對(duì)經(jīng)典物理學(xué)內(nèi)部矛盾的探索過程(2)理解愛因斯坦建
2024-11-24 02:48
【摘要】第十五章相對(duì)論簡(jiǎn)介相對(duì)論的誕生一、問題的提出?如果有人對(duì)你說:“你頭腦中的一些概念是不科學(xué)的.”你相信嗎?一、問題的提出?人們頭腦中的概念從科學(xué)性來講,可以分為兩類:第一類是科學(xué)的:第二類是經(jīng)驗(yàn)的,但不是科學(xué)的.一、問題的提出?請(qǐng)問:?1、標(biāo)準(zhǔn)尺的長(zhǎng)度靜止時(shí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)的長(zhǎng)度是一樣嗎??2
2024-11-22 10:53
【摘要】§15-1相對(duì)論的誕生?教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:(1)了解相對(duì)論誕生的歷史背景,知道麥克耳孫一莫雷實(shí)驗(yàn)(2)了解經(jīng)典的相對(duì)性原理(3)知道相對(duì)性原理與電磁規(guī)律之間的矛盾(4)知道狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]二、過程與方法:(1)了解對(duì)經(jīng)典物理學(xué)內(nèi)部矛
【摘要】第十五章相對(duì)論簡(jiǎn)介第四節(jié)廣義相對(duì)論簡(jiǎn)介(第1課時(shí))復(fù)習(xí)一、狹義相對(duì)論的兩點(diǎn)假設(shè):1、狹義相對(duì)性原理在不同的慣性參考系,一切物理規(guī)律都是相同的2、光速不變?cè)碚婵罩械墓馑僭诓煌膽T性參考系中是相同的,光速與光源、觀察者間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)沒有關(guān)系。二、由狹義相對(duì)論推
【摘要】狹義相對(duì)論的其他結(jié)論一、相對(duì)論的速度變換公式地面上的人看到車上人相對(duì)地面的速度為:21cvuvuu?????車對(duì)地的速度為v,人對(duì)車的速度為u/vu?21cvuvuu?????如果車上人運(yùn)動(dòng)方向與火車運(yùn)動(dòng)方向相反,則u’取負(fù)值課本P115
2024-11-21 12:12
【摘要】高中物理新人教版選修3-4系列課件《時(shí)間和空間的相對(duì)性》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?(1)同時(shí)的相對(duì)性;(2)運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度的收縮;(3)時(shí)間間隔的相對(duì);(4)了解時(shí)空相對(duì)性的驗(yàn)證;(5)了解相對(duì)論時(shí)空觀與經(jīng)典物理時(shí)空觀的主要區(qū)別?過程與方法:?(1)理解同時(shí)相對(duì)性的推演過程男;(2)理解從“同時(shí)
【摘要】第十五章相對(duì)論簡(jiǎn)介相對(duì)論的誕生牛頓的經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)就是以牛頓命名的三條定律,這一理論形成于十七世紀(jì),在以后的兩個(gè)多世紀(jì)里,牛頓力學(xué)對(duì)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用,同時(shí)自身也得到了很大發(fā)展。但是,進(jìn)入二十世紀(jì),物理學(xué)研究的領(lǐng)域開始深入到了微觀高速領(lǐng)域,這時(shí)人們發(fā)現(xiàn)牛頓力學(xué)在這些領(lǐng)域不再適用。物理學(xué)的發(fā)展要求對(duì)
2024-11-20 21:42
【摘要】第一節(jié):相對(duì)論的誕生一.相對(duì)論產(chǎn)生的科學(xué)背景1.“以太風(fēng)”測(cè)定的零結(jié)果二.愛因斯坦生平及主要貢獻(xiàn)1.生平2.主要科學(xué)貢獻(xiàn)三.狹義相對(duì)論2.時(shí)空觀的變革3.狹義相對(duì)論的局限性四.廣義相對(duì)論及其驗(yàn)證1.廣義相對(duì)論的提出2.驗(yàn)證廣義相對(duì)論的三大效應(yīng)
2024-11-21 20:52
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題15.3狹義相對(duì)論的其他結(jié)論新授課1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)運(yùn)動(dòng)速度的相對(duì)論變換(2)相對(duì)論質(zhì)量(3)質(zhì)能方程過程與方法:讓學(xué)生體會(huì)到自洽性檢驗(yàn)是科學(xué)理論研究的一個(gè)基本方法。
2024-12-12 22:29
【摘要】《廣義相對(duì)論簡(jiǎn)介》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省確山縣第一高中劉玉中適用教材人教版選修3-5第十五章第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.了解廣義相對(duì)性原理和等效原理。2.了解廣義相對(duì)論的幾個(gè)結(jié)論及主要觀測(cè)證據(jù)。3.通過本節(jié)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣,形成初步的相對(duì)論時(shí)空觀。教學(xué)重點(diǎn)廣義相對(duì)性原理和等效原理
【摘要】在日常生活和生產(chǎn)中,用時(shí)鐘測(cè)量時(shí)間,用米尺測(cè)量長(zhǎng)度,也是司空見慣的事情。我們知道,無論是運(yùn)動(dòng)的描述,還是運(yùn)動(dòng)規(guī)律的說明,都跟時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量有關(guān)。在研究運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選定適當(dāng)?shù)膮⒖枷?,?duì)于不同的參考系,長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量結(jié)果是否是一樣的?對(duì)上述問題的討論,物理學(xué)家進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索。于是,物理學(xué)經(jīng)歷了一場(chǎng)關(guān)于時(shí)空觀的根本性變革,從牛頓時(shí)代的經(jīng)典力學(xué)跨越到愛因
【摘要】廣義相對(duì)論復(fù)習(xí)一、狹義相對(duì)論的兩點(diǎn)假設(shè):1、狹義相對(duì)性原理在不同的慣性參考系,一切物理規(guī)律都是相同的2、光速不變?cè)碚婵罩械墓馑僭诓煌膽T性參考系中是相同的,光速與光源、觀察者間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)沒有關(guān)系。二、由狹義相對(duì)論推出的幾個(gè)結(jié)論1、“同時(shí)”的相對(duì)性2、動(dòng)尺變短
2024-11-22 10:51
【摘要】狹義相對(duì)論的其他結(jié)論★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.知道相對(duì)論的速度變換公式。2.知道相對(duì)論質(zhì)量。[來源:學(xué)科網(wǎng)]3.知道愛因斯坦質(zhì)能方程。(二)過程與方法[來源:om]培養(yǎng)應(yīng)用相對(duì)論時(shí)空觀分析研究問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)相對(duì)論力學(xué)的探索熱情?!锝虒W(xué)重點(diǎn)三個(gè)結(jié)
【摘要】狹義相對(duì)論的其他結(jié)論★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.知道相對(duì)論的速度變換公式。2.知道相對(duì)論質(zhì)量。3.知道愛因斯坦質(zhì)能方程。(二)過程與方法培養(yǎng)應(yīng)用相對(duì)論時(shí)空觀分析研究問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)相對(duì)論力學(xué)的探索熱情?!锝虒W(xué)重點(diǎn)三個(gè)結(jié)論的理解應(yīng)用。★教學(xué)難點(diǎn)能
2024-12-13 06:55