【摘要】高中物理新人教版選修3-4系列課件《時間和空間的相對性》教學目標?知識與技能:?(1)同時的相對性;(2)運動長度的收縮;(3)時間間隔的相對;(4)了解時空相對性的驗證;(5)了解相對論時空觀與經(jīng)典物理時空觀的主要區(qū)別?過程與方法:?(1)理解同時相對性的推演過程男;(2)理解從“同時
2024-11-22 10:53
【摘要】《廣義相對論簡介》教學設計河南省確山縣第一高中劉玉中適用教材人教版選修3-5第十五章第4節(jié)教學目標1.了解廣義相對性原理和等效原理。2.了解廣義相對論的幾個結論及主要觀測證據(jù)。3.通過本節(jié)學習,激發(fā)學生探索宇宙奧秘的興趣,形成初步的相對論時空觀。教學重點廣義相對性原理和等效原理
2024-11-24 02:48
【摘要】第十五章相對論簡介第四節(jié)廣義相對論簡介(第1課時)復習一、狹義相對論的兩點假設:1、狹義相對性原理在不同的慣性參考系,一切物理規(guī)律都是相同的2、光速不變原理真空中的光速在不同的慣性參考系中是相同的,光速與光源、觀察者間的相對運動沒有關系。二、由狹義相對論推
【摘要】廣義相對論復習一、狹義相對論的兩點假設:1、狹義相對性原理在不同的慣性參考系,一切物理規(guī)律都是相同的2、光速不變原理真空中的光速在不同的慣性參考系中是相同的,光速與光源、觀察者間的相對運動沒有關系。二、由狹義相對論推出的幾個結論1、“同時”的相對性2、動尺變短
2024-11-22 10:51
【摘要】第十五章相對論簡介相對論的誕生一、問題的提出?如果有人對你說:“你頭腦中的一些概念是不科學的.”你相信嗎?一、問題的提出?人們頭腦中的概念從科學性來講,可以分為兩類:第一類是科學的:第二類是經(jīng)驗的,但不是科學的.一、問題的提出?請問:?1、標準尺的長度靜止時和運動時的長度是一樣嗎??2
【摘要】1廣義相對論簡介generaltheoryofrelativity2廣義相對論簡介generaltheoryofrelativity愛因斯坦的思考1、非慣性系與慣性系平權?2、時空與物質(zhì)有關?突破(對慣性和引力的思考)在引力場中,一個自由降落
2024-11-21 20:52
【摘要】人教版物理選修3-4學案:廣義相對論簡介寄語:夢想決定現(xiàn)實。但,當夢想只是夢想,現(xiàn)實就是另一種現(xiàn)實!學習目標:1.了解廣義相對性原理和等效原理。2.了解廣義相對論的幾個結論。學習重點廣義相對性原理和等效原理。教學難點理解廣義相對論的幾個結論。知識回顧一、狹義相對論的兩點假設:1、狹義相對性原理在不同的參考系,一切
2025-06-10 23:58
【摘要】科學是美麗的,藝術也是美麗的。然而,人們更習慣于將這兩種美麗置于界限分明的美的兩端,就像陽剛之于陰柔、豪放之于婉約……從理論上說,它們確實屬于兩個范疇。一個以物為尺度,一個以人為中心;一個追求真實,一個追求美好;一個理性至上,一個感性為尊……然而,就是這么不一樣的兩種美在同一個人身上卻發(fā)出了炫目的光芒……廣義相對論狹
2024-11-20 21:42
【摘要】§15-1相對論的誕生?教學目標一、知識與技能:(1)了解相對論誕生的歷史背景,知道麥克耳孫一莫雷實驗(2)了解經(jīng)典的相對性原理(3)知道相對性原理與電磁規(guī)律之間的矛盾(4)知道狹義相對論的兩個基本假設[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]二、過程與方法:(1)了解對經(jīng)典物理學內(nèi)部矛
【摘要】《相對論誕生》教學目標?知識與技能:?(1)了解相對論誕生的歷史背景,知道麥克耳孫一莫雷實驗?(2)了解經(jīng)典的相對性原理?(3)知道相對性原理與電磁規(guī)律之間的矛盾?(4)知道狹義相對論的兩個基本假設?過程與方法:(1)了解對經(jīng)典物理學內(nèi)部矛盾的探索過程?(2)理解愛因斯坦建立相對論的科學探
2024-11-22 10:54
【摘要】3.狹義相對論的其他結論4.廣義相對論簡介,自學線索,,,,學基礎導學,負值,不變的,增大,mc2,物理規(guī)律,勻加速運動,彎曲,時間進程,引力場,,講要點例析,答案:0.866c,答案:2.28×10...
2024-10-20 15:35
【摘要】§15-1相對論的誕生?教學目標一、知識與技能:(1)了解相對論誕生的歷史背景,知道麥克耳孫一莫雷實驗(2)了解經(jīng)典的相對性原理(3)知道相對性原理與電磁規(guī)律之間的矛盾(4)知道狹義相對論的兩個基本假設二、過程與方法:(1)了解對經(jīng)典物理學內(nèi)部矛盾的探索過程(2)理解愛因斯坦建
【摘要】狹義相對論的其他結論★新課標要求(一)知識與技能1.知道相對論的速度變換公式。2.知道相對論質(zhì)量。[來源:學科網(wǎng)]3.知道愛因斯坦質(zhì)能方程。(二)過程與方法[來源:om]培養(yǎng)應用相對論時空觀分析研究問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學生對相對論力學的探索熱情。★教學重點三個結
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-4第十五章相對論簡介成才之路·物理·人教版·選修3-4第十五章相對論簡介成才之路·物理·人教版·選修3-4第十五章
2024-08-16 19:11
【摘要】狹義相對論的其他結論一、相對論的速度變換公式地面上的人看到車上人相對地面的速度為:21cvuvuu?????車對地的速度為v,人對車的速度為u/vu?21cvuvuu?????如果車上人運動方向與火車運動方向相反,則u’取負值課本P115
2024-11-21 12:12