【摘要】第二單元配合物的形成和應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)。、性質(zhì)和應(yīng)用。。課堂互動(dòng)講練探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練第二單元課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、人類(lèi)對(duì)配合物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)1.概念由___________________的配位體與接受_____
2024-11-22 09:08
【摘要】第二單元配合物是如何形成的配合物的應(yīng)用配合物在許多方面有廣泛的應(yīng)用在實(shí)驗(yàn)研究中,常用形成配合物的方法來(lái)檢驗(yàn)金屬離子、分離物質(zhì)、定量測(cè)定物質(zhì)的組成。在生產(chǎn)中,配合物被廣泛應(yīng)用于染色、電鍍、硬水軟化、金屬冶煉領(lǐng)域。在許多尖端領(lǐng)域如激光材料、超導(dǎo)材料、抗癌藥物的研究、催化劑的研制等方面,配合物發(fā)揮著越來(lái)越大的作
【摘要】第二單元配合物是如何形成的人類(lèi)對(duì)配合物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn):向試管中加入2mL5%的硫酸銅溶液,再逐滴加入濃氨水,振蕩,觀察現(xiàn)象。沉淀溶解:氫氧化銅溶解于足量氨水,反應(yīng)生成了新物質(zhì)。Cu2++=Cu(OH)2↓+2NH4+生成沉淀:氫氧化銅與足量氨水反應(yīng)后溶解是因?yàn)樯闪薣Cu(NH3
2024-11-21 12:34
【摘要】第二單元配合物是如何形成的配合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)一、什么叫配合物由提供孤電子對(duì)的配體與接受孤電子對(duì)的中心原子以配位鍵結(jié)合形成的化合物稱(chēng)為配合物。請(qǐng)思考NH4Cl是否是配合物?配合物的組成[Cu(NH3)4]SO4中心離子配位體配位數(shù)外界離子
【摘要】人類(lèi)對(duì)配合物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解配合物的概念,能說(shuō)明配合物的形成;2.掌握配合物的組成,能舉例說(shuō)出常見(jiàn)配合物的內(nèi)屆、外界、中心原子、配位體、配位數(shù)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】[知識(shí)準(zhǔn)備]1.下列微粒中同時(shí)有離子鍵和配位鍵的是()A.NH4Cl
2024-11-24 01:11
【摘要】考點(diǎn)提示?1、了解鹽類(lèi)水解的原理(實(shí)質(zhì))?2、能說(shuō)明影響鹽類(lèi)水解程度的主要因素?3、認(rèn)識(shí)鹽水解在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用考點(diǎn)一、鹽類(lèi)的水解1、定義:在溶液中鹽電離出來(lái)的離子跟水所電離出來(lái)的H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應(yīng),叫做鹽類(lèi)的水解。2、本質(zhì):弱電解質(zhì)的生成破壞了水的電
2024-11-22 09:06
【摘要】化學(xué):專(zhuān)題一《揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘》精品課件PPT(蘇教版選修3)化學(xué)1化學(xué)2有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)與技術(shù)高中化學(xué)必修模塊選修模塊認(rèn)識(shí)化學(xué)
2024-11-21 12:35
【摘要】溶液的酸堿性第二單元第一課時(shí)人體幾種體液和代謝產(chǎn)物的正常pH溶液的酸堿性【思考】純水、酸性或堿性的稀溶液里都有:c(H+)·c(OH-)=1×10-14(25℃)那么,如何辨別溶液的酸堿性?水的離子積是一個(gè)常數(shù)。在常溫時(shí),由于水的電離平衡的存在,不僅是純水,就是在酸性
【摘要】?第四單元沉淀溶解平衡?1.了解難溶物在水中的溶解情況,認(rèn)識(shí)沉淀溶解平衡的建立過(guò)程。?2.理解溶度積的概念,能用溶度積規(guī)則判斷沉淀的產(chǎn)生、溶解。?3.能夠運(yùn)用平衡移動(dòng)的觀點(diǎn)對(duì)沉淀的溶解、生成與轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析,并能解釋一些生活問(wèn)題。?一、沉淀溶解平衡?1.沉淀溶解平衡?(1)
【摘要】專(zhuān)題三第一單元脂肪烴課程學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)?,烯烴,炔烴的物理性質(zhì)?,烯烴,炔烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)??教學(xué)重點(diǎn)?,炔烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)?教學(xué)難點(diǎn)?烯烴的順?lè)串悩?gòu)本節(jié)分析?學(xué)生在必修2中已經(jīng)學(xué)習(xí)了甲烷(烷烴)、乙烯的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。但是學(xué)生只是對(duì)于代表性的
2024-11-22 09:04
【摘要】第一單元金屬鍵金屬晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)。,了解金屬特性與金屬結(jié)構(gòu)的關(guān)系。。課堂互動(dòng)講練探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練第一單元課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、金屬鍵和金屬特性1.金屬鍵(1)金屬陽(yáng)離子和自由電子的形成金屬原子的部分或全部________
【摘要】化學(xué)選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)專(zhuān)題3微粒間作用力第三單元共價(jià)鍵一、共價(jià)鍵的形成以氫分子的形成為例:自旋方向相反的兩個(gè)電子之間可以形成化學(xué)鍵。元素的電負(fù)性相差小于。非金屬元素原子之間形成的化學(xué)鍵就是共價(jià)鍵。某些金屬與非金屬元素原子之間形成的化學(xué)鍵也是共價(jià)鍵。通常哪些元素的原子之間能形成共價(jià)鍵?氫氣分子形成過(guò)程的
【摘要】?第三單元金屬的腐蝕與防護(hù)?1.了解金屬腐蝕的原因,能辨別金屬發(fā)生腐蝕的類(lèi)型。?2.了解金屬電化學(xué)腐蝕的原因及反應(yīng)原理。?3.了解金屬防護(hù)的一般方法及金屬的電化學(xué)防護(hù)的原理。?一、金屬的電化學(xué)腐蝕?1.金屬腐蝕?(1)定義?金屬或合金與周?chē)h(huán)境中的物質(zhì)發(fā)生
【摘要】知道官能團(tuán)、同系物兩個(gè)概念決定一類(lèi)有機(jī)化合物共同性質(zhì)的原子或原子團(tuán)稱(chēng)為官能團(tuán)同系物:結(jié)構(gòu)相似、分子組成相差一個(gè)或若干個(gè)“CH2”原子團(tuán)的有機(jī)化合物互相稱(chēng)為同系物HCH2-OHH(CH2)2-OHH(CH2)3-OHH(CH2)4-OH
2024-11-22 09:05
【摘要】1第二講配位化合物(CoordinationCompounds)2荀麗多彩的寶石3配合物的發(fā)現(xiàn)及發(fā)展?發(fā)現(xiàn):1798年,法國(guó)化學(xué)家Tassaert在從事Co的重量分析中無(wú)意發(fā)現(xiàn)計(jì)量式為CoCl3?6NH3的配合物。?問(wèn)題:兩個(gè)獨(dú)立存在的中性分子化合物為何能相互化合形成更穩(wěn)定
2025-05-10 02:57