【摘要】課堂交流：我“記憶中”的故鄉(xiāng)北京人，滿族。中國現(xiàn)當代作家。原名舒慶春，字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”稱號?！坝小本┪秲骸笔瞧渥髌返囊淮筇厣Ｖ饕髌罚洪L篇小說：《二馬》、《離婚》《駱駝祥子》、《四世同堂》短篇小說：《月牙兒》
2024-11-22 09:01
【摘要】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人。中國現(xiàn)當代作家。他的作品多取材于市民生活，描寫的自然風光、世態(tài)人情、習俗風尚，運用的群眾口語，都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。長篇小說：《駱
【摘要】?舉頭望明月，?低頭思故鄉(xiāng)。?露從今夜白，?月是故鄉(xiāng)明。老舍老舍作者介紹?老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予。老舍是他的筆名。他生于北京西城舒姓的貧寒家庭，滿族。老舍的寫作中充滿著“平民意識”。?1951年，曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。
【摘要】念故鄉(xiāng)念故鄉(xiāng)念故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)真可愛天青青風亮亮鄉(xiāng)愁陣陣來故鄉(xiāng)人今如何常念念不忘在他鄉(xiāng)一孤客寂寞又凄涼我愿意回故鄉(xiāng)重返舊家園重新又敘日常同享從前樂想北平老舍老舍（1899～1966），原名舒慶春，字舍予(“舒”字拆開，含有舍棄自我的意味）。一位京味很濃的現(xiàn)、當代作家。不幸的是在“文化大革
2024-11-23 12:51
【摘要】1928年國民黨北伐成功重新確立南京的首都地位，將北京改為“北平特別市”。1949年中華人民共和國的國都定于北平,北平改名北京。老舍山東省東營市第一中學朱元忠制作一、目標：1．反復研讀，與文本、作者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀之情；2．了解散文對比手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情
2024-11-13 06:25
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 蘇教版必修一《想北平》說課稿 一、結(jié)構(gòu)及說明 本說課稿由八部分構(gòu)成：（一）教材分析（包括教材的地位和作用、重點、難點等）；（二）學情分析（包括學生現(xiàn)有的基礎...
2025-04-15 03:57
【摘要】授課:鞠景祥2020-10-15大家好熙熙攘攘:形容人來人往,非常熱鬧。成語“熙來攘往”與此意同。天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。前方作者:曹文軒攝影散文攝影圖片聯(lián)想想像
2024-11-21 23:37
【摘要】《想北平》教學設計浙師大人文學院倪高華一、教學目標①解決生字、生詞，理解文意；②學習文本對比襯托、類比的手法，以及“以情馭景”的寫法；③品味通俗、簡潔、親切又帶有京味兒的語言。①培養(yǎng)學生朗讀和感悟現(xiàn)代文的能力；②培養(yǎng)學生概括和領悟情感的能力。
2024-11-24 01:04
【摘要】想北平第一部分：1．本文作者，原名，字，我國現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。代表作有長篇小說、等。2．根據(jù)拼音寫出相應的漢字。單擺浮g（）nin（）合shch（）海菜p（）3．第⑵段中，作者說“每一小的事件中有個我；我的每一思念中有個北平”，這句話的含
2024-12-09 03:23
【摘要】想北平三維目標知識與技能1．反復研讀，與文本、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情；2．了解散文襯托手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。過程與方法1．自主學習，反復閱讀，加強文本與自己的對話體驗，增進師生間、生生間的交流。2．探究與活動，進一步了解古今天涯人孤獨的鄉(xiāng)愁。3．思維與訓練，
2024-12-13 04:58
【摘要】《相信未來》一個永不絕望的詩人——食指成名作唐代大詩人李白在仕途失意，理想破滅，人生最困頓的時候?qū)懴铝饲Ч琶骸缎新冯y》，其中有兩句話體現(xiàn)了作者相信未來，誓為理想而奮爭的雄心壯志：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。時隔1200年后，又一位天才的詩人用同樣的激情，寫下了《相信未來》的醒世之作。課
【摘要】想北平作者：老舍教學目標，把握文中重點詞句的含義。，學習作者從平凡事物入手，抒寫自己的主觀情感的寫法。。走進作者老舍（1899～1966），原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族,中國現(xiàn)代作家.以長篇小說和劇作著稱于世，他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學開拓了重要的題材領域。他所描寫的自然風光、世態(tài)
2024-11-23 13:34
【摘要】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。“念故鄉(xiāng)，念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)真可愛。天清清，風涼涼，鄉(xiāng)愁陣陣來。故鄉(xiāng)人，今如何，常
2024-11-21 03:13
【摘要】教學目標：在整體感知課文思想感情的基礎上品味課文的語言，進一步積累和掌握品味散文語言的一般方法。教學重點：品出課文語言特有的情感和風味，積累掌握品味語言的一般方法。教學難點：如何運用這些方法靈活地品味語言，品味時如何喚起學生的主體體驗。教學設想：1、根據(jù)單元訓練目標（第三冊第三單元）來確立本文的教學目標。2、根據(jù)課外讀物的特點，確立在老師指導下的
【摘要】和聲細語展淑女氣質(zhì),謙恭禮讓顯紳士風度.出言吐語勿忘語言文明可凈化心靈行為舉止切記惡小不為能修身養(yǎng)性什么是教養(yǎng)??赫拉克利特(古希臘哲學家):?教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽.?霍姆林斯基(前蘇聯(lián)教育家):?沒有任何東西能比人類的愛更富有智慧,更復雜,她是花叢中最嬌嫩的,更是追質(zhì)樸的最美麗的和最平凡
2024-11-22 08:57
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