【摘要】冪函數(shù)?我們先來看看幾個具體的問題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜W千克,那么她需要支付__________P=W元(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積_____(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積___________(5)如果某人t內(nèi)騎車行進1k
2024-11-22 08:42
【摘要】樂至縣高級職業(yè)中學(xué)任務(wù)教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計時間::_______________任務(wù)(課題):冪函數(shù)課型:新課課時:1任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能進行簡單的應(yīng)用任務(wù)要求通過本節(jié)的學(xué)習(xí),加深學(xué)生對研究函數(shù)性質(zhì)的基本方法和流程的經(jīng)驗。重難點分析
2024-12-12 07:40
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性f(x)=x?1、從左至右圖象上升還是下降____??2、在區(qū)間________上,隨著x的增大,f(x)的值隨著______.上升(-∞,+∞)增大10f(x)=-2x+1xy-1-223123-1-2-3-3
2024-11-22 08:43
【摘要】集合的概念問題1物以類聚??“中國所有的大熊貓”閱讀教材,解決問題:(1)集合、元素概念是如何定義的?(2)集合與元素之間有什么關(guān)系?是用什么符號表示的?(3)集合中元素的特性是什么?(4)集合的分類有哪些?(5)常用數(shù)集如何表示?集合的概念:一般地,把一些能夠確定
2024-11-21 23:29
【摘要】對數(shù)運算(1課時)探究??221log4___,log8___??____)84(log2????222log64___,log16___??____)1664(log2???323log4____?22log4log8
2024-11-21 15:20
【摘要】一、對數(shù)的概念(一)定義:時,且當(dāng)1,0??aa,logbNNaab???(二)性質(zhì)::(1)底數(shù),且1,0??aa(2)真數(shù)N0,即0和負(fù)數(shù)無對數(shù).:01log)1(?a1log)2(?aaNaNa?log)3(二、常用對數(shù)與自然對數(shù):log10N,簡記作lgN:
2024-11-21 12:59
【摘要】第三章函數(shù)的奇偶性復(fù)習(xí)回顧1、知識回顧:偶函數(shù)奇函數(shù)圖象特征函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱函數(shù)圖象關(guān)于原點對稱文字定義若函數(shù)y=f(x)的定義域關(guān)于原點對稱,且有f(-x)=f(x),則函數(shù)y=f(x)為偶函數(shù).若函數(shù)y=f(x)的定義域關(guān)于原點對稱,且有f(-x)=-f
2024-11-21 15:19
【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)案基礎(chǔ)模塊.上冊§(一)、學(xué)法指導(dǎo)函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的基本數(shù)學(xué)模型,研究變量之間依賴關(guān)系的有效工具,利用函數(shù)模型可以處理生產(chǎn)、生活中的許(1)自主或小組合作預(yù)習(xí)教材P58,P60的內(nèi)容;(2)本學(xué)時的重點是培養(yǎng)應(yīng)用函數(shù)知識分析、解決問題的能力;難點是根據(jù)圖表信息建立函數(shù)關(guān)系式。(
2024-11-23 18:07
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、初中幾何研究過角的度量,10的角是如何定義?角度制呢?;1360度的角是其中一份所對的圓心角等分將圓周,2、角度制的單位是什么?ABO1o30o=30×1o即30o是30個1o的和3602rl??“度”(即“
【摘要】第六課時:分段函數(shù)例,某城市制定以下用水收費標(biāo)準(zhǔn):每戶每月用水不超過8m3時,每m3收取1元外加;超過8m3時,每m3收取.設(shè)一戶每月用水量為xm3,應(yīng)繳水費y元.①給出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;②畫出上述函數(shù)圖象;③當(dāng)該市一戶某月的用水量為5m3或10m
2024-11-21 23:26
【摘要】x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?余弦函數(shù)的圖象余弦函數(shù)的圖象正弦函數(shù)的圖象x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=cosx=sin(x+),x?R2?余弦曲
【摘要】中心為了選拔參加全省中職生職業(yè)技能大賽選手,先在學(xué)校進行選拔.該校汽修1402班42名同學(xué)中有14人參加了英語口語比賽,有10人參加計算機程序設(shè)計比賽,有5人兩項比賽都參加了,若設(shè)集合A={參加英語口語演講比賽的同學(xué)}集合B={參加計算機程序設(shè)計比賽的同學(xué)}那么該班參加校內(nèi)職業(yè)技能比賽的同學(xué)的集合是
【摘要】指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的實際應(yīng)用顧銀麗[江蘇省對口高考大綱對本知識點的要求:理解]函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)y=logax(a>0且a≠1)圖象a>10<a<1a>10<a<1性質(zhì)定義域定義域
【摘要】§初中我們學(xué)過哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自
2024-11-22 15:32
【摘要】§、正弦、余弦函數(shù)圖象三角函數(shù)圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí):三角函數(shù)線xyoPMT1A?的終邊-1-11正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫法1、幾何法2、描點法1-102??23??22?
2024-11-21 23:27