【摘要】詩歌鑒賞嶓(bō)?!咎啤亢挠肀纴硪蝗f秋,水從嶓冢至今流。當(dāng)時若訴胼胝苦,更使何人別九州?注:嶓冢,山名,是漢水與嘉陵江的分水嶺。1、這首詩歌的前兩句采用了怎樣的修辭手法,表達(dá)了怎樣的內(nèi)容?2、后兩句詩對你有何啟發(fā),說說你對這首詩的感悟.手法。通過對比,表達(dá)了對
2024-11-22 08:15
【摘要】刺客列傳最佳上鏡刺客--荊柯最佳震撼刺客-聶氏姐弟最佳敬業(yè)刺客---豫讓最佳創(chuàng)意刺客:專諸最佳績效刺客-曹沫“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。?荊軻無疑是歷史上知名度最高的刺客
2024-11-13 01:40
【摘要】《刺客列傳》教案教學(xué)目的1.運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn),正確評價荊軻刺秦王的行為。2.學(xué)習(xí)課文通過人物的語言、行動、表情、神態(tài),在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格。3.掌握文言常用實(shí)詞:親、深、解、救、教、敢、還、資、振、圖、室、詔、被、窮、兵、陣、私;通假字:淬、決、卒;古今異義詞:涕、幣、提、股。4復(fù)習(xí)文學(xué)常識:《戰(zhàn)國策》。
2024-11-23 19:52
【摘要】屈原列傳司馬遷屈原是我國第一個偉大的愛國主義詩人,又是世界古代文化名人。他的作品,流傳下來的有《離騷》、《九章》、《九歌》、《天問》、《招魂》等。屈原也是一位思想家、政治家。他生于公元前340年楚國的貴族家庭,知識淵博,有政治和外交才能。他曾得到楚懷王信任,擔(dān)任地位相當(dāng)高的“左徒”的官職,參與國家的政令起草和
2024-11-21 19:04
【摘要】刺客列傳刺客是天壤間第一種激烈人,《刺客傳》是《史記》中第一種激烈文字,故至今淺讀之而須眉四照,深讀之則刻骨十分。史公遇一種題,便成一種文字,所以獨(dú)雄千古。-吳見思《刺客列傳》全文五千多字,共寫了曹沬、專
2025-05-10 22:08
【摘要】刺客列傳學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1、學(xué)習(xí)掌握“愛”“報(bào)”“蹊”“卻”“造”“厭”“顧”“坐”“詣”等重要實(shí)詞的意義。2、學(xué)習(xí)掌握“雖”“之”“以”“因”等虛詞的用法。3、了解古代有關(guān)樂律等方面的文化常識。4、翻譯時能依據(jù)句式特點(diǎn)并能落實(shí)句中重要文言實(shí)詞和虛詞。5、學(xué)習(xí)課文通過人物的語言、行動、表情、神態(tài),在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中來
2024-11-23 21:25
【摘要】《刺客列傳》1、益發(fā)兵詣趙,詔王翦軍以伐燕。2、十月而拔薊城。3、秦所以尤追燕急者,以太子丹故也。4、今王誠殺丹獻(xiàn)之秦王,秦王必解5、丹匿衍水中,燕王乃使使斬太子丹6、彼庸乃知音7、家丈人召使前擊筑,8、出其裝匣中筑與其
2025-05-09 12:04
【摘要】刺客列傳學(xué)案設(shè)計(jì)一、文章內(nèi)容分析:1、請生講述文章大致內(nèi)容2、文章段落層次分析?二、分析人物形象:1、本文成功地塑造了荊軻的形象。對荊軻其人,歷來仁者見仁,智者見智。你認(rèn)為荊軻是怎樣一個人?速讀課文,根據(jù)課文談?wù)勀愕目捶?。(提示:可從思想、性格、才能、精神方面分析?、本文在正面刻畫荊軻形象的同時,還刻畫了哪些人物形象?這些人物對荊軻形象的刻畫起到了什
2025-06-10 16:05
【摘要】刺客列傳教案教學(xué)目的:1、運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn),正確評價荊軻刺秦王的行為。2、學(xué)習(xí)課文通過人物的語言、行動、表情、神態(tài),在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格。3、掌握文言常用實(shí)詞:親、深、解、救、教、敢、還、資、振、圖、室、詔、被、窮、兵、陣、私;4、掌握通假字:淬、決、卒;5、掌握古今異義詞:涕、幣、提、股。教學(xué)要點(diǎn):
2024-11-23 00:32
【摘要】刺客列傳煙塵漫天,車輪滾滾,諸侯紛爭,戰(zhàn)亂不斷??公元前475年,中國陷入長達(dá)二百五十多年的戰(zhàn)國時代……刺客列傳《選讀》——刺客列傳《史記.刺客列傳》以時間為順序,敘述了從春秋到戰(zhàn)國時期的五位刺客,即:曹沫、專諸、預(yù)讓、聶政、荊軻。所謂刺客就是通過暗殺手段來實(shí)現(xiàn)自己目的的人。本文節(jié)選的是“荊軻刺
2024-11-23 13:45
【摘要】(時間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A.燕王誠振怖大王之威B.荊軻知太子不忍C.群臣皆愕,卒起不意,盡失其度D.右手揕其匈解析A“振”同“震”;C“卒”同“猝”;D“匈”同“胸”。答案
2024-12-02 01:34
【摘要】史記刺客列傳讀后感[合集5篇]第一篇:史記刺客列傳讀后感史記刺客列傳讀后感認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是整理的史記刺客列傳讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。史記刺客列傳讀后感1于中國而言,忠良死節(jié)
2025-04-10 18:01
【摘要】 人教版高三下冊《廉頗藺相如列傳》語文教案 教案是為了追求教學(xué)效果的優(yōu)化,在解決教學(xué)問題的過程中,注意把已有的教學(xué)研究理論成果綜合應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,使教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密地連接起來。下...
2024-11-18 22:26
【摘要】詞三首上海松江一中語文組谷良2020年2月宋詞的發(fā)展脈絡(luò)時期作者成就代表作北宋前期范仲淹開啟豪放派詞風(fēng)《漁家傲》北宋后期蘇軾開拓豪放派詞風(fēng)《念奴嬌》南宋前期辛棄疾繼承→愛國詞派《永遇樂》
2024-11-21 23:19
【摘要】臨近期末,又到了班主任給學(xué)生寫評語的時候。下面是有高三下,歡迎參閱。 高三下學(xué)生評語 1.天真活潑的你齒靈俐,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,那么專注,那么入神。經(jīng)過一 個學(xué)期的學(xué)習(xí),你懂得...
2024-09-16 06:23