【摘要】力的平衡(復(fù)習(xí)課)分析?物體保持靜止或是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否不受外力?思考?物體受力的作用時(shí)滿(mǎn)足什么條件才能保持平衡?NG靜止放在桌面上的書(shū)靜止的電燈GF1、平衡狀態(tài)?物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這個(gè)物體處于平衡狀態(tài)?平
2024-11-22 07:36
【摘要】第3節(jié)力的平衡·教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)能力目標(biāo)1、通過(guò)具體事例知道什么叫共點(diǎn)力作用下的平衡狀態(tài).2、通過(guò)理論分析和實(shí)驗(yàn)探究掌握共點(diǎn)力的平衡條件.3、會(huì)用共點(diǎn)力的平衡條件解決有關(guān)平衡問(wèn)題.4、用實(shí)例了解平衡的種類(lèi)以及穩(wěn)度問(wèn)題.二、過(guò)程與方法目標(biāo)1、經(jīng)歷用實(shí)驗(yàn)探究方法推理多力作用下的平衡條
2024-12-13 03:17
【摘要】力的平衡一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).勻速下降靜止懸掛的電燈GF靜止在桌面上的茶杯靜止的物體處于平衡狀態(tài)受力情況?GF勻速運(yùn)動(dòng)的拖車(chē)FfGFN
【摘要】第5章力的平衡第3節(jié)站立力的平衡第3節(jié)GN1、物體的平衡狀態(tài)靜止勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。2、二力平衡大小相等方向相反同一直線(xiàn)一對(duì)平衡力的合力為零力的平衡是物體平衡的本質(zhì)條件,物體平衡是力平衡的效果方案13、三個(gè)共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件猜想假設(shè)
2024-11-21 22:51
【摘要】矢量合成力的合成F=F1-F2F=F1+F2+F3+……同一直線(xiàn)上力的合成互成角度力的合成當(dāng)一個(gè)力產(chǎn)生的效果和幾個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力,而那幾個(gè)力就叫做分力共點(diǎn)力合力分力什么是等效??探討合力F與分力F1F2之間的關(guān)系平行四邊形定則——矢量合成的法則
【摘要】摩擦力物理必修1第四章第三節(jié)一、摩擦力概述導(dǎo)入新課思考:1、筷子為何可以提起水杯?2、用水平力推講臺(tái)桌,講臺(tái)桌為何不動(dòng)?3、用手握住水杯,水杯為何不動(dòng)?說(shuō)明物體之間存在摩擦力一、摩擦力概述新課教學(xué)摩擦力1、定義:兩個(gè)相互接觸的物體之間產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
【摘要】1.如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果________,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的________,那幾個(gè)叫________.求幾個(gè)力的合力的過(guò)程叫做________.兩個(gè)力合成時(shí),以表示這兩個(gè)力的線(xiàn)段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線(xiàn)就代表合力的________和________,這個(gè)法則叫做平行四邊形定則.【答案】相同
2024-11-22 00:33
【摘要】高一物理第二章第5節(jié)力的合成力的合成:當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力的共同作用時(shí),我們常??梢郧蟪鲞@樣一個(gè)力,它產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力共同的作用效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力.那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力.注意:合力與分力是等效的.:求幾個(gè)力的合力的過(guò)程或求合力的方法,叫力的合成
2024-11-21 05:43
【摘要】力的平衡測(cè)試一、選擇題1.下列各組的三個(gè)點(diǎn)力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)質(zhì)點(diǎn)上,使質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F1逐漸減小時(shí),物體所受的合力[]A.逐漸增大,與
2024-12-08 23:32
【摘要】超重和失重第五章第四節(jié)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用具:彈簧秤、鉤碼2:為什么有的彈簧秤示數(shù)變大了?為什么有的彈簧秤示數(shù)變小了?3:在什么情況下示數(shù)發(fā)生了變化?1:測(cè)量鉤碼的重量總結(jié):在鉤碼向上加速的過(guò)程中,彈簧秤的示數(shù)。
2024-11-22 07:35
【摘要】力是物體對(duì)物體的相互作用.說(shuō)明:①力是物體對(duì)物體的作用,不可能有脫離兩個(gè)物體而獨(dú)立存在的力,這就是力的物質(zhì)性.有受力物體必存在施力物體.②力的作用是相互的,受力物體既是施力物體,施力物體同樣也是受力物體,因此受力物體和施力物體是相對(duì)的.③施力和受力過(guò)程同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)存在,同時(shí)消失,沒(méi)有先后之分.力的作用效
【摘要】第2節(jié)質(zhì)點(diǎn)與位移據(jù)報(bào)道,“神舟”5號(hào)飛船載人艙長(zhǎng),直徑,用長(zhǎng)58米,重達(dá)480噸的“長(zhǎng)征”2號(hào)火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個(gè)小小的光點(diǎn)??茖W(xué)家研究它在空中的位置、離開(kāi)地面的高度、飛行的速度、運(yùn)動(dòng)軌跡等問(wèn)題時(shí),都不需要考慮它本身的形狀和大小,可以把它簡(jiǎn)化成一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)。
2024-11-22 07:37
【摘要】第一篇:力的平衡教案2 《力的平衡》教學(xué)案例 一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo) 1)知道平衡狀態(tài)和平衡力的概念2)了解共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念3)知道共點(diǎn)力的平衡條件2.能力目標(biāo): 1)通過(guò)課堂小...
2024-11-05 04:29
【摘要】知識(shí)回顧?1.什么是共點(diǎn)力?(1)幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn)上或者它們的作用線(xiàn)相交于同一點(diǎn).,它能保持什么狀態(tài)?靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
2024-11-22 10:15
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道在共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念。(2)理解物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件。(3)學(xué)會(huì)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法研究物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件,并能分析求解有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。一、平衡狀態(tài):定義:如果物體保持或的狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)。靜止勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
2024-11-22 00:04