20xx人教版選修外國(guó)小說欣賞第15課沙之書ppt導(dǎo)學(xué)課件(參考版)
2024-11-22 07:27本頁面
【正文】 。故事的講述又以余準(zhǔn)被捕后獄中供詞的方式展開，且以歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一個(gè)重大事件的推遲為切入點(diǎn)，引人入勝。因此，他力圖建立一種宇宙模式，一座用文字和幻想構(gòu)建的、時(shí)間的迷宮，小說《小徑分岔的花園》正是這一觀念的集中體現(xiàn)。我還記得最后的語句，像神秘的戒律一樣在每種寫法中加以重復(fù)：英雄們就這樣戰(zhàn)斗，可敬的心胸?zé)o畏無懼，手中的銅劍凌厲無比，只求殺死對(duì)手或者沙場(chǎng)捐軀。其一，一支軍隊(duì)翻越荒山投入戰(zhàn)斗；困苦萬狀的山地行軍使他們不惜生命，因而輕而易舉地打了勝仗；其二，同一支軍隊(duì)穿過一座正在歡宴的宮殿，興高采烈的戰(zhàn)斗像是宴會(huì)的繼續(xù)，他 們也奪得了勝利。 ” 在明快的燈光下，他的臉龐無疑是一張老人的臉，但有某種堅(jiān)定不移的甚至是不朽的神情。有時(shí)候，迷宮的小徑匯合了：比如說，您來到這里，但是某一個(gè)可能的過去，您是我的敵人，在另一個(gè)過去的時(shí)期，您又是我的朋友。很自然，有幾個(gè)可能的結(jié)局：方君可能殺死不速之客，也可能被不速之客殺死，兩人可能都安然無恙，也可能都死，等等。小說的矛盾就由此而起。在所有的虛構(gòu)小說中，每逢一個(gè)人面臨幾個(gè)不同的選擇時(shí)，總是選擇一種可能，排除其他；在崔彭的錯(cuò)綜復(fù)雜的小說中， 主人公卻選擇了所有的可能性。我?guī)缀醍?dāng)場(chǎng)就恍然大悟：小徑分岔的花園就是那部雜亂無章的小說；若干后世 ( 并非所有后世 ) 這句話向我揭示的形象是時(shí)間而非空間的分岔。正在我困惑的時(shí)候，牛津給我寄來您見到的手稿。我又想到口頭 文學(xué)作品，父子口授， 代代相傳，每一個(gè)新的說書人加上新的章回或者虔敬地修改先輩的章節(jié)。書的最后一頁要和第 一頁雷同，才有可能沒完沒了地連續(xù)下去。他接著說： “ 在發(fā)現(xiàn)這封信之前，我曾自問：在什么情況下一部書才能成為無限。我熱切然而不甚了了地看著我一個(gè)先輩用蠅頭小楷寫的字：我將小徑分岔的花園留諸若干后世 ( 并非所有后世 ) 。他轉(zhuǎn)身時(shí)手里拿著一張有方格的薄紙，原先的大紅已經(jīng)退成粉紅色。 ” 艾伯特站起來。一是關(guān)于崔彭打算蓋一座絕對(duì)無邊無際的迷宮的奇怪的傳說。崔彭死了；在他廣闊的地產(chǎn)中間，誰都沒有找到迷宮。人們都以為是兩件事；誰都沒有想到書和迷宮是一件東西。崔彭有一次說：我引退后要寫一部小說。我這個(gè)英國(guó)蠻子有幸悟出了明顯的奧秘。 ” 他指著一個(gè)高高的漆柜說。我看過一次：主人公在第三回里死了，第四回里又活了過來?？惺呛翢o道理的。您也許知道，他家里的人要把手稿燒掉；但是遺囑執(zhí)行人 —— 一個(gè)道士或和尚 —— 堅(jiān)持要刊行。他拋棄了炙手可熱的官爵地位、嬌妻美妾、盛席瓊筵，甚至拋棄了治學(xué)，在明虛齋閉戶不出十三年。艾伯特說。我的不可挽回的決定可以等待。我估 計(jì)一小時(shí)之內(nèi)追捕我 的理查德 他的神情有點(diǎn)像神甫，又有點(diǎn)像水手；后來他告訴我， “ 在想當(dāng)漢學(xué)家之前 ” ，他在天津當(dāng)過傳教士。艾伯特微笑著打量著我。留聲機(jī)上的唱片還在旋轉(zhuǎn)，旁邊有一只青銅鳳凰。我們來到一間藏著東方和西方書籍的書房。 ” “ 您的曾祖？您德高望重的曾祖？請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。您準(zhǔn)也是想?yún)⒂^花園吧？ ” 我聽出他說的是我們一個(gè)領(lǐng)事的姓名，我莫名其妙地接著說： “ 花園？ ” “ 小徑分岔的花園。由于光線耀眼，我看不清他的臉。 然而，一盞燈籠從深處房屋出來，逐漸走近：一盞月白色的鼓形燈籠，有時(shí)被樹干擋住。我不記得門上是不是有鈴，還是我擊掌叫門。我突然明白了兩件事，第一件微不足道，第二件難以置信；樂聲來自涼亭，是中國(guó)音樂。我這么想著，來到一扇生銹的大鐵門前。一陣清悅 的樂聲抑揚(yáng)頓挫，隨風(fēng)飄蕩，或近或遠(yuǎn)，穿透葉叢和距離。傍晚顯得親切、無限。在一段不明確的時(shí)間里，我覺得自己抽象地領(lǐng)悟了這個(gè)世界。我在英國(guó)的樹下思索著那個(gè)失落的迷宮：我想象它在一個(gè)秘密的山峰上原封未動(dòng)，被稻田埋沒或者淹在水下，我想象它廣闊無比， 不僅是一些八角涼亭和通幽曲徑，而是由河川、省份和王國(guó)組成 ?? 我想象出一個(gè)由迷宮組成的迷宮，一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、 生生不息的迷宮， 包羅 過去和將來，在某種意義上甚至牽涉到別的星球。我對(duì)迷宮有所了解：我不愧是崔彭的曾孫，崔彭是云南總督，他辭去了高官厚祿，一心想寫一部比《紅樓夢(mèng)》人物更多的小說，建造一個(gè)誰都走不出來的迷宮。但我立即又明白那是不可能的。 有一陣子我想理查德 路緩緩下坡。艾伯特博士家？另一個(gè)小孩也不等我回答，說道：他家離這兒很遠(yuǎn)， 不過您走左邊那條路，每逢交叉路口就往左拐，不會(huì)找不到的。 小徑分岔的花園 ( 節(jié)選 ) [ 阿根廷 ] 博爾赫斯 月臺(tái)上有一盞燈光照明，但是小孩們的臉在陰影中。這種影響基本上表現(xiàn)為兩個(gè)層面，一是觀念層面的影響，一是技巧層面的影響。換句話說，博爾赫斯在中國(guó)當(dāng)代文壇的影響依然存在，只不過已由簡(jiǎn)單的借鑒模仿上升到了消化吸收。如果我們暫且不論博爾赫斯的詩歌對(duì)西川、王家新、唐曉渡、孫文波、張曙光等詩人的影響，仍然不難看出博爾赫斯對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的影響。因?yàn)樾腋１旧砭褪峭ㄟ^珍惜和崇敬而意義非凡
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