【摘要】千里馬與伯樂的故事—戴長征一、閱讀課文,了解大意?開端(1-2):B角獲得與男A角同臺演出的機會。?發(fā)展(3-9):B角演出成功。?高潮(10):演出獲得巨大成功,“睡美人”被喚醒。她春花怒放了。?結局(11-12):當B角激動地向觀眾鞠躬回禮時,竟在觀眾席上發(fā)現(xiàn)了A角,A角正為
2024-11-22 01:24
【摘要】授課人:王玉香?《睡美人》取材于法國作家沙爾·貝格的童話,是柴科夫斯基繼《天鵝湖》之后創(chuàng)作的第二部經(jīng)典作品。故事梗概:美麗的奧羅拉公主受到邪惡的巫婆卡拉沃斯的詛咒,在十六歲時被紡錠刺傷手指而死,代表智慧和善良的仙女里拉用魔杖趕走了妖婆,并救活了奧羅拉公主,但必須以公主和她的王國沉睡一百年為代價。一百年以后英俊的王子菲利普打獵經(jīng)
【摘要】睡美人的故事?《睡美人》芭蕾舞劇取材于法國作家沙爾·貝格的童話,是柴科夫斯基繼《天鵝湖》之后創(chuàng)作的第二部經(jīng)典作品。故事梗概:美麗的奧羅拉公主受到邪惡的巫婆卡拉沃斯的詛咒,在十六歲時被紡錠刺傷手指而死,代表智慧和善良的仙女里拉用魔杖趕走了妖婆,并救活了奧羅拉公主,但必須以公主和她的王國沉睡一百年為代價。一百年以后英俊的王子菲
2024-11-21 04:11
【摘要】《睡美人》清麗、優(yōu)美的芭蕾舞劇《睡美人》序曲奏響了,可是扮演公主奧羅拉的女A角卻“失蹤”了?!班亍?,化妝間的小門開了,一名女演員朝回過頭看的導演一聳肩:“找遍了,哪兒也沒有!”導演陰沉著臉,心中緊扣著的一線希望也隨著這聲響繃斷了。突然,他的手指向了坐在一邊的女B角:“你上!”女B角激動地站起身,雙手撫摸著短裙,眼里閃著倔強和自信的光。只見她,踮
2024-12-07 05:05
2024-11-22 07:48
【摘要】導入美學家朱光潛先生說:“要養(yǎng)成純正的文學趣味,最好是從讀詩入手,能欣賞詩,自然能欣賞小說、戲劇及其他種類的文學?!苯虒W導入要養(yǎng)成純正的文學趣味,最好是從讀詩入手,能欣賞詩,自然能欣賞小說戲劇及其他種類文學。讀詩的功用不僅在消愁解悶,不僅是替有閑階級添一件奢侈品;它在使人到處都可以覺到人生世相新鮮有趣,到處可以
2024-11-21 04:12
【摘要】寬容《》序言房龍HendrikVanLoon教學目標:?把握文意,理解寬容的內容。(聯(lián)系生活)?分析文體特點,注重寫作創(chuàng)新?!秾捜荨酚浭鋈祟愃枷氚l(fā)展的歷史,倡言思想的解放,主張對異已的寬容,譴責反動勢力鎮(zhèn)壓新思想的罪惡。作者簡介:亨德里克
2024-11-21 04:13
【摘要】都江堰余秋雨左上:魚嘴堰右上:飛沙堰左下:寶瓶口本文的寫作目的是什么?贊美都江堰,是為了贊美都江堰的設計者和興建它的主持者李冰;贊美李冰也是為了弘揚他的為官之道。三個部分,環(huán)環(huán)相扣,逐層推進。文章圍繞一個中心,采用連鎖式聯(lián)想的方式,深刻地表達了對歷史經(jīng)驗和文化傳統(tǒng)的嚴肅思
2024-11-21 04:10
【摘要】洽談洽談其實是一門藝術性、技巧性很強的學問,其策略、技巧運用得好壞,直接關系到談判的成敗。據(jù)傳說,美國國家安全事務助理基辛格博士當年秘密來華,談判之余與周恩來閑聊時說:“總理有‘鐵嘴’之稱,你能不能把我從這間客廳里說到門外去?”周總理笑著說:“我沒有那樣的本事。但是,你如果站在大廳外邊去,我可以想辦法把你說回來?!被粮裾f:“能把我說回來也
2024-11-21 11:07
【摘要】口語交際能力訓練:職場求職面試技巧于潔一、求職過程?查找用人單位——投遞簡歷——用人單位篩選簡歷——等待面試電話——面試——筆試——面試?每個在校大學生今后都要進入職場,因此求職應聘面試這一關是每一名學生都將必須面臨的一課。二、面試技巧演練?假設你是一個應屆畢業(yè)生,正在準備去一家公司面試(按照
【摘要】柯巖2關于柯巖?柯巖,當代女作家、詩人。本名馮愷,原籍廣東南海,1929年生于河南鄭州市。中學時代生活貧苦,曾積極參加學生民主運動。1948年考入蘇州社會教育學院戲劇系,1949年5月蘇州解放即參加革命,到北京青年藝術劇院工作,1956年加入中國共產(chǎn)黨。?柯巖1949年開始發(fā)表散文,參加革命后多寫兒童文學
【摘要】依奇克里克雷達雷達原名雷達學,甘肅天水人。1965年畢業(yè)于蘭州大學中文系。曾先后在全國文聯(lián),新華社工作,后任《文藝報》編輯組長,《中國作家》副主編,中國作家協(xié)會創(chuàng)研部主任,研究員。享受國務院特殊津貼,為國家突出貢獻專家。散文《依奇克里克》《蔓絲藕拾》《王府大街64號》等獲全國報紙副
【摘要】馮友蘭橫渠四句?馮友蘭(1895—1990),中國現(xiàn)代哲學家、哲學史家,字芝生,河南唐河人。1915年入北京大學文科中國哲學門,1919年赴美留學,獲哲學博士學位,回國后歷任中州大學、中山大學、燕京大學等哲學教授??箲?zhàn)期間,任西南聯(lián)大哲學系教授兼文學院院長。1952年任北京大學哲學系教授等職務,并任中國科學
【摘要】?云南大學生馬家爵殺死五名同學;清華大學生用硫酸潑熊;復旦大學研究生虐待30只小貓;大學校園的自殺案件……這些校園悲劇像一根根尖刺,刺痛了我們的眼睛,也給教育敲響了警鐘。人們不得不反思,當今教育的目的是什么?下面,讓我們一同走進這篇演講辭,聆聽白巖松的心聲。一問:什么是人格?二問:你希望被別人稱為是一個“人格”怎么樣的人呢?
【摘要】我為什么而活著羅素伯特蘭·羅素英國哲學家、數(shù)學家,1950年諾貝爾文學獎得主。他在哲學、數(shù)學、政治、教育、倫理、文學、宗教和社會等人文學科的各個領域都有極大的建樹。他是我們這個時代最偉大的學者,是當今時代理性主義和人道主義的代言人,是西方思想解放和言論自由的見證人。揣摩、品味:1、這三種激情,